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小腿后部皮瓣移位术的临床应用
1
作者
陈力平
施勇
《实用医学杂志》
CAS
2006年第2期191-191,共1页
关键词
皮瓣移位术
临床应用
小腿
冲洗治疗
抗生素液
骨折端
骨缺损
软组织
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职称材料
异位胰腺的临床研究进展
被引量:
26
2
作者
施勇
钱金岳
陈吴兴
《肝胆胰外科杂志》
CAS
2004年第4期311-313,共3页
异位胰腺临床上罕见 ,主要发生在消化道 ,可引起溃疡、出血、梗阻、套叠、甚至肿瘤等改变 ;临床上易漏诊和误诊 ,本研究对在中国期刊全文数据库 (CJFD)尽可能检索到的 2 5 3例异位胰腺 ( 2 6 6枚异位胰腺组织 )的解剖、病理和临床特征...
异位胰腺临床上罕见 ,主要发生在消化道 ,可引起溃疡、出血、梗阻、套叠、甚至肿瘤等改变 ;临床上易漏诊和误诊 ,本研究对在中国期刊全文数据库 (CJFD)尽可能检索到的 2 5 3例异位胰腺 ( 2 6 6枚异位胰腺组织 )的解剖、病理和临床特征进行统计分析 ,并进行文献综述 。
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关键词
异位胰腺
解剖
病理
文献综述
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职称材料
异位胰腺的临床解剖与外科治疗
被引量:
15
3
作者
施勇
钱金岳
陈吴兴
《中国中西医结合外科杂志》
CAS
2005年第2期161-162,共2页
关键词
异位胰腺
解剖
外科治疗
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职称材料
乳腺癌术后乳房缺损患者对乳房再造手术的心理需求调查
被引量:
4
4
作者
陈述政
陆劲松
施勇
《实用肿瘤杂志》
CAS
2006年第5期457-459,共3页
目的调查乳房缺损患者对乳房再造手术的心理需求与接受程度。方法应用问卷形式向49位乳房缺损患者对乳房再造手术的关心问题与接受程度等问题进行调查,并进行统计分析。结果患者的年龄和文化程度以及医生是否介绍相关知识对乳房缺损患...
目的调查乳房缺损患者对乳房再造手术的心理需求与接受程度。方法应用问卷形式向49位乳房缺损患者对乳房再造手术的关心问题与接受程度等问题进行调查,并进行统计分析。结果患者的年龄和文化程度以及医生是否介绍相关知识对乳房缺损患者对乳房再造手术的接受程度与关心问题的影响有差异。结论患者的年龄和文化程度以及医患沟通是影响患者对乳房再造接受程度的重要因素。
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关键词
乳腺肿瘤
乳房成形术
心理学
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职称材料
适应时代发展,改革病理生理学实验教学
被引量:
5
5
作者
陈光平
叶宁海
何慧明
《医学理论与实践》
2005年第10期1237-1238,共2页
病理生理学实验教学是病理生理学教学的重要组成部分,为了满足时代的需求,贯彻“融传授知识,培养能力,提高素质为一体”的现代教育思想,近年来,我们进行了病理生理学实验教学的改革探索,取得了较好的教学效果,提高了实验教学质量。
关键词
病理生理学
实验教学
教学改革
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职称材料
在病理学教学中开展问题基础学习法的研究与实践
被引量:
4
6
作者
陈光平
叶宁海
陈吴兴
《医学理论与实践》
2006年第9期1114-1115,共2页
病理学的传统教学模式,已不能适应新时期病理学教学的要求,探索出一套适合于本学科的教学方法成为时代的需要。本文采用对比研究的方法比较了传统的教学法和“以问题为基础的学习”教学法在病理学教学中的效果。通过测试成绩和问卷调查...
病理学的传统教学模式,已不能适应新时期病理学教学的要求,探索出一套适合于本学科的教学方法成为时代的需要。本文采用对比研究的方法比较了传统的教学法和“以问题为基础的学习”教学法在病理学教学中的效果。通过测试成绩和问卷调查后,结果表明以问题为基础的学习教学法明显优于传统的教学法,是值得运用的教学法。
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关键词
病理学
教学法
研究
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职称材料
异位胰腺组织的临床解剖与病理学
被引量:
1
7
作者
施勇
卢淑娇
孙洪鸣
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2005年第6期707-709,共3页
异位胰腺(heterotopic pancreas)亦称迷走胰腺,是1727年Schultz首次报道,1859年Klob病理证实[1],在临床上较少见,症状不典型或缺如,缺乏特异性,常易发生误诊;本文就对我院于1991年8月~2003年6月收治的10例和市医院曾收治的3例胃异位胰...
异位胰腺(heterotopic pancreas)亦称迷走胰腺,是1727年Schultz首次报道,1859年Klob病理证实[1],在临床上较少见,症状不典型或缺如,缺乏特异性,常易发生误诊;本文就对我院于1991年8月~2003年6月收治的10例和市医院曾收治的3例胃异位胰腺的临床解剖、病理学特征总结描述如下.
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关键词
异位胰腺组织
临床解剖
病理学
迷走胰腺
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职称材料
《基础护理学》教学与创新能力培养
被引量:
9
8
作者
应碧荷
《中华护理教育》
2005年第3期112-113,共2页
在《基础护理学》教学过程中,针对现代学生的特点,对如何培养学生的创新能力进行了如下尝试:注意学生评判性思维意识与循证护理理念的培养;充分运用以问题为基础的教学方式,培养收集资料及综合分析的能力,并倡导教学环境的民主化.
关键词
基础护理学
教学
创新能力
评判性思维
循证护理
《基础护理学》教学
创新能力培养
培养学生
以问题为基础
教学过程
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职称材料
乳腺派杰病临床研究进展
被引量:
3
9
作者
施勇
陈海泉
《中国中西医结合外科杂志》
CAS
2005年第4期371-373,共3页
关键词
乳腺
派杰病
乳腺肿瘤
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职称材料
黑斑息肉综合征的外科治疗(附8例报告)
被引量:
9
10
作者
施勇
《中国普外基础与临床杂志》
CAS
2004年第4期356-357,共2页
目的 总结黑斑息肉综合征的外科治疗经验。方法 回顾性分析我院 1986~ 2 0 0 2年期间收治的 8例黑斑息肉综合征患者的临床资料。结果 8例中行部分小肠切除 (其余段小肠多处切开 ,切除息肉 ) 5例 ;胃大部切除术 2例 ;右半结肠切除...
目的 总结黑斑息肉综合征的外科治疗经验。方法 回顾性分析我院 1986~ 2 0 0 2年期间收治的 8例黑斑息肉综合征患者的临床资料。结果 8例中行部分小肠切除 (其余段小肠多处切开 ,切除息肉 ) 5例 ;胃大部切除术 2例 ;右半结肠切除术 1例。本组 1例肠套叠致肠坏死急诊行肠切除 ,术后 2年 ,因小肠息肉引起肠套叠致肠坏死 ,再次手术切除坏死肠段 ;1例术后内镜随访中发现直肠息肉 ,给予内镜下电灼切除 ;其余 6例未见复发。结论 黑斑息肉综合征手术主要是针对胃肠道息肉的治疗 ,解除临床症状 ;并注意把握手术时机 ,严格遵循手术适应证 。
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关键词
黑斑息肉综合征
外科治疗
手术时机
手术适应证
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职称材料
乳腺癌晚期合并结核1例报告
被引量:
2
11
作者
施勇
《中国普通外科杂志》
CAS
CSCD
2004年第6期462-462,共1页
关键词
乳腺肿瘤/并发症
结核
淋巴结/并发症
病例报告
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职称材料
青年女性胃癌17例临床病理分析
被引量:
2
12
作者
陈光平
颜育云
《医学理论与实践》
2006年第10期1171-1172,共2页
目的:分析探讨青年女性胃癌的临床及病理特点。方法:该院附属医院2003~2005年病理活检出胃镜及手术切除胃癌标本共308例.其中35岁以下青年女性胃癌17例,本文对其临床特点、病理类型分期进行了总结分析。结果:青年女性胃癌占同期...
目的:分析探讨青年女性胃癌的临床及病理特点。方法:该院附属医院2003~2005年病理活检出胃镜及手术切除胃癌标本共308例.其中35岁以下青年女性胃癌17例,本文对其临床特点、病理类型分期进行了总结分析。结果:青年女性胃癌占同期诊断胃癌患者5.8%,其发病年龄轻,早期自觉症状不明显,误诊率高,好发于胃窦部,以溃疡型多见,组织类型以低分化腺癌、印戒细胞癌、未分化癌为主,组织分化程度低,恶性程度高,确诊后大多已属晚期,预后差。结论:对青年女性胃癌要提高认识,做到早期诊断,早期治疗,提高患者生存率。
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关键词
青年女性
胃癌
病理分析
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职称材料
基质金属蛋白酶系统与子宫内膜
被引量:
6
13
作者
周赞华
黄丽丽
《国外医学(妇产科学分册)》
2005年第5期290-293,共4页
基质金属蛋白酶能降解大多数细胞外基质,子宫内膜周期性的变化与细胞外基质的水解和重建关系密切,就基质金属蛋白酶系统在子宫内膜的表达、调控、作用以及其与子宫内膜周期性变化、内膜异常出血关系的研究进展作一综述。
关键词
基质金属蛋白酶
细胞外基质
子宫内膜
基质金属蛋白酶系统
周期性变化
异常出血
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职称材料
应用网络教学培养护生自我终身教育能力
被引量:
2
14
作者
应碧荷
《中华护理教育》
2006年第2期64-65,共2页
目的探讨信息化环境下如何应用网络进行教学改革,为培养护生的自我终身教育能力提供经验。方法结合我校5年来应用网络进行基础护理教改研究成绩,介绍如何应用网络系统等现代教育技术和科学方法,促进了护生的学习。结果培养了综合能...
目的探讨信息化环境下如何应用网络进行教学改革,为培养护生的自我终身教育能力提供经验。方法结合我校5年来应用网络进行基础护理教改研究成绩,介绍如何应用网络系统等现代教育技术和科学方法,促进了护生的学习。结果培养了综合能力和自学能力强、医患沟通能力良好的护生,81%护表示接受新的教学模式。结论本校此次教学改革培养出能自我学习,自主发展的优秀护生。
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关键词
基础护理学
教学
网络资源
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职称材料
运动传导路标本的制备
被引量:
3
15
作者
兰满生
汤挺兵
《四川解剖学杂志》
2005年第2期59-60,共2页
在人体解剖教学过程中,制作精良的实物标本模型是必不可少的,以往讲授传导路时用挂图,模型,使学生感到抽象,难懂,实物形态概念很难建立,影响教学质量的提高.近年来由于尸源日益紧缺,加之制作传导路标本的难度大,既费时又费力.有的标本...
在人体解剖教学过程中,制作精良的实物标本模型是必不可少的,以往讲授传导路时用挂图,模型,使学生感到抽象,难懂,实物形态概念很难建立,影响教学质量的提高.近年来由于尸源日益紧缺,加之制作传导路标本的难度大,既费时又费力.有的标本制作的也不近人意.为此作者将自己多年来对制作运动传导路的方法经验,作如下报道.
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关键词
运动传导路标本
标本制备
人体解剖学
教学方法
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职称材料
刍议辩证思维方法在病理学教学中的运用
被引量:
3
16
作者
陈光平
《医学教育探索》
2006年第4期376-377,共2页
在病理学教学中,指导学生运用辩证思维方法来理解病理学的基本知识,既加深了理解记忆,又培养了学生正确的思维方法,提高其分析问题、解决问题的能力。
关键词
辩证思维
病理学教学
运用
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职称材料
基于学习者自主的大专非英语专业听力训练探索
被引量:
2
17
作者
王微
《西北医学教育》
2007年第2期376-377,382,共3页
作为语言技巧之一的听力理解在交际和语言学习中起着重要的作用,它是语言输入的主要渠道,也是掌握其它语言技巧的基础。然而,它对外语学习者尤其是对一些大专非英语专业的学生来说,同时也是最难掌握的。因此,怎样帮助大专非英语专...
作为语言技巧之一的听力理解在交际和语言学习中起着重要的作用,它是语言输入的主要渠道,也是掌握其它语言技巧的基础。然而,它对外语学习者尤其是对一些大专非英语专业的学生来说,同时也是最难掌握的。因此,怎样帮助大专非英语专业的学生提高听力理解能力是本文主要探究的问题。教学实践证明基于学习者自主理论的听力训练是必要的、有意义的,并能给大专非英语专业的听力教学提供一些有益的启示。
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关键词
大专非英语专业
学习者自主
听力训练
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职称材料
乳癌根治术中的皮瓣处理
18
作者
林忠民
詹华
+1 位作者
施勇
郝静
《浙江临床医学》
2006年第12期1294-1295,共2页
关键词
乳癌根治术后
皮瓣处理
持续低负压引流
真皮下血管网
连续皮内缝合
皮瓣坏死
愈合时间
美观效果
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职称材料
胰腺结石的诊断与外科治疗(附10例报告)
19
作者
施勇
卢淑娇
蔡学礼
《临床外科杂志》
2004年第7期420-421,共2页
目的 探讨胰腺结石的外科诊断方法与外科手术方式。方法 对 10例胰腺结石病人的诊治情况进行了回顾性分析。结果 B超诊断结石 6例 ,ERCP检查 4例 ,腹部X线摄片检查3例 ;胰十二指肠切除 2例 ,切开胰管取石、胰管空肠侧侧吻合术 5例 ,...
目的 探讨胰腺结石的外科诊断方法与外科手术方式。方法 对 10例胰腺结石病人的诊治情况进行了回顾性分析。结果 B超诊断结石 6例 ,ERCP检查 4例 ,腹部X线摄片检查3例 ;胰十二指肠切除 2例 ,切开胰管取石、胰管空肠侧侧吻合术 5例 ,囊肿Roux Y吻合术 1例 ,脾胰体尾切除与胰体尾切除各 1例。结论 B超、腹部平片、CT和ERCP对胰腺结石是有效的诊断手段。手术方式的选择取决于胰腺结石的部位、主胰管狭窄程度、是否合并胰腺癌肿与胰腺囊肿、有无慢性胰腺炎与糖尿病情况。
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关键词
胰腺结石
胰腺肿瘤
慢性胰腺炎
胰腺手术
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职称材料
大学英语任务型听力教学初探
被引量:
1
20
作者
王微
《湖南科技学院学报》
2005年第4期189-191,共3页
英语课程的总体目标是“培养学生的综合语言运用能力”,目前教育部新课标积极倡导的任务型教学模式正是让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,提高语言实际运用能力。本文简述了大学...
英语课程的总体目标是“培养学生的综合语言运用能力”,目前教育部新课标积极倡导的任务型教学模式正是让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,提高语言实际运用能力。本文简述了大学英语任务型听力教学的理论依据;探讨了课堂听力教学任务的设计,包括听力教学任务的设计模式及任务的分类;其中还以具体的教案来说明任务型听力教学的设计及实施。作者认为任务型听力教学模式对提高课堂效益和培养创新性人才方面将起重要的作用。
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关键词
大学英语教学
任务型教学
教学模式
听力教学
语言运用能力
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职称材料
题名
小腿后部皮瓣移位术的临床应用
1
作者
陈力平
施勇
机构
浙江省
丽水学院医学部
外科
出处
《实用医学杂志》
CAS
2006年第2期191-191,共1页
关键词
皮瓣移位术
临床应用
小腿
冲洗治疗
抗生素液
骨折端
骨缺损
软组织
分类号
R658.3 [医药卫生—外科学]
R743.34 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
异位胰腺的临床研究进展
被引量:
26
2
作者
施勇
钱金岳
陈吴兴
机构
丽水学院医学部
外科学教研室
丽水学院医学部
解剖学教研室
出处
《肝胆胰外科杂志》
CAS
2004年第4期311-313,共3页
文摘
异位胰腺临床上罕见 ,主要发生在消化道 ,可引起溃疡、出血、梗阻、套叠、甚至肿瘤等改变 ;临床上易漏诊和误诊 ,本研究对在中国期刊全文数据库 (CJFD)尽可能检索到的 2 5 3例异位胰腺 ( 2 6 6枚异位胰腺组织 )的解剖、病理和临床特征进行统计分析 ,并进行文献综述 。
关键词
异位胰腺
解剖
病理
文献综述
分类号
R657.5 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
异位胰腺的临床解剖与外科治疗
被引量:
15
3
作者
施勇
钱金岳
陈吴兴
机构
浙江
丽水学院医学部
外科学教研室
浙江
丽水学院医学部
解剖学教研室
出处
《中国中西医结合外科杂志》
CAS
2005年第2期161-162,共2页
关键词
异位胰腺
解剖
外科治疗
分类号
R657.5 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
乳腺癌术后乳房缺损患者对乳房再造手术的心理需求调查
被引量:
4
4
作者
陈述政
陆劲松
施勇
机构
温州医
学院
附属第五医院乳腺外科
复旦大学附属肿瘤医院乳腺外科
丽水学院医学部
外科学教研室
出处
《实用肿瘤杂志》
CAS
2006年第5期457-459,共3页
文摘
目的调查乳房缺损患者对乳房再造手术的心理需求与接受程度。方法应用问卷形式向49位乳房缺损患者对乳房再造手术的关心问题与接受程度等问题进行调查,并进行统计分析。结果患者的年龄和文化程度以及医生是否介绍相关知识对乳房缺损患者对乳房再造手术的接受程度与关心问题的影响有差异。结论患者的年龄和文化程度以及医患沟通是影响患者对乳房再造接受程度的重要因素。
关键词
乳腺肿瘤
乳房成形术
心理学
分类号
R737.9 [医药卫生—肿瘤]
R655.8 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
适应时代发展,改革病理生理学实验教学
被引量:
5
5
作者
陈光平
叶宁海
何慧明
机构
丽水学院医学部
病理生理学教研室
出处
《医学理论与实践》
2005年第10期1237-1238,共2页
文摘
病理生理学实验教学是病理生理学教学的重要组成部分,为了满足时代的需求,贯彻“融传授知识,培养能力,提高素质为一体”的现代教育思想,近年来,我们进行了病理生理学实验教学的改革探索,取得了较好的教学效果,提高了实验教学质量。
关键词
病理生理学
实验教学
教学改革
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
在病理学教学中开展问题基础学习法的研究与实践
被引量:
4
6
作者
陈光平
叶宁海
陈吴兴
机构
丽水学院医学部
病理学教研室
出处
《医学理论与实践》
2006年第9期1114-1115,共2页
文摘
病理学的传统教学模式,已不能适应新时期病理学教学的要求,探索出一套适合于本学科的教学方法成为时代的需要。本文采用对比研究的方法比较了传统的教学法和“以问题为基础的学习”教学法在病理学教学中的效果。通过测试成绩和问卷调查后,结果表明以问题为基础的学习教学法明显优于传统的教学法,是值得运用的教学法。
关键词
病理学
教学法
研究
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
异位胰腺组织的临床解剖与病理学
被引量:
1
7
作者
施勇
卢淑娇
孙洪鸣
机构
丽水学院医学部
外科学教研室
丽水
市人民医院
丽水
市中心医院
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2005年第6期707-709,共3页
文摘
异位胰腺(heterotopic pancreas)亦称迷走胰腺,是1727年Schultz首次报道,1859年Klob病理证实[1],在临床上较少见,症状不典型或缺如,缺乏特异性,常易发生误诊;本文就对我院于1991年8月~2003年6月收治的10例和市医院曾收治的3例胃异位胰腺的临床解剖、病理学特征总结描述如下.
关键词
异位胰腺组织
临床解剖
病理学
迷走胰腺
分类号
R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
在线阅读
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职称材料
题名
《基础护理学》教学与创新能力培养
被引量:
9
8
作者
应碧荷
机构
浙江
丽水学院医学部
基础护理学教研室
出处
《中华护理教育》
2005年第3期112-113,共2页
文摘
在《基础护理学》教学过程中,针对现代学生的特点,对如何培养学生的创新能力进行了如下尝试:注意学生评判性思维意识与循证护理理念的培养;充分运用以问题为基础的教学方式,培养收集资料及综合分析的能力,并倡导教学环境的民主化.
关键词
基础护理学
教学
创新能力
评判性思维
循证护理
《基础护理学》教学
创新能力培养
培养学生
以问题为基础
教学过程
Keywords
Base- nursing
Teaching
Renovation ability
Critical thinking
Evidence-based nursing (EBN)
分类号
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
乳腺派杰病临床研究进展
被引量:
3
9
作者
施勇
陈海泉
机构
浙江省
丽水学院医学部
外科学教研室
浙江省温州医
学院
第五附属医院
出处
《中国中西医结合外科杂志》
CAS
2005年第4期371-373,共3页
关键词
乳腺
派杰病
乳腺肿瘤
分类号
R737.9 [医药卫生—肿瘤]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
黑斑息肉综合征的外科治疗(附8例报告)
被引量:
9
10
作者
施勇
机构
浙江省
丽水学院医学部
外科教研室
出处
《中国普外基础与临床杂志》
CAS
2004年第4期356-357,共2页
文摘
目的 总结黑斑息肉综合征的外科治疗经验。方法 回顾性分析我院 1986~ 2 0 0 2年期间收治的 8例黑斑息肉综合征患者的临床资料。结果 8例中行部分小肠切除 (其余段小肠多处切开 ,切除息肉 ) 5例 ;胃大部切除术 2例 ;右半结肠切除术 1例。本组 1例肠套叠致肠坏死急诊行肠切除 ,术后 2年 ,因小肠息肉引起肠套叠致肠坏死 ,再次手术切除坏死肠段 ;1例术后内镜随访中发现直肠息肉 ,给予内镜下电灼切除 ;其余 6例未见复发。结论 黑斑息肉综合征手术主要是针对胃肠道息肉的治疗 ,解除临床症状 ;并注意把握手术时机 ,严格遵循手术适应证 。
关键词
黑斑息肉综合征
外科治疗
手术时机
手术适应证
分类号
R656 [医药卫生—外科学]
在线阅读
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职称材料
题名
乳腺癌晚期合并结核1例报告
被引量:
2
11
作者
施勇
机构
浙江省
丽水学院医学部
外科学教研室
出处
《中国普通外科杂志》
CAS
CSCD
2004年第6期462-462,共1页
关键词
乳腺肿瘤/并发症
结核
淋巴结/并发症
病例报告
分类号
R737.9 [医药卫生—肿瘤]
R522 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
青年女性胃癌17例临床病理分析
被引量:
2
12
作者
陈光平
颜育云
机构
丽水学院医学部
病理学教研室
出处
《医学理论与实践》
2006年第10期1171-1172,共2页
文摘
目的:分析探讨青年女性胃癌的临床及病理特点。方法:该院附属医院2003~2005年病理活检出胃镜及手术切除胃癌标本共308例.其中35岁以下青年女性胃癌17例,本文对其临床特点、病理类型分期进行了总结分析。结果:青年女性胃癌占同期诊断胃癌患者5.8%,其发病年龄轻,早期自觉症状不明显,误诊率高,好发于胃窦部,以溃疡型多见,组织类型以低分化腺癌、印戒细胞癌、未分化癌为主,组织分化程度低,恶性程度高,确诊后大多已属晚期,预后差。结论:对青年女性胃癌要提高认识,做到早期诊断,早期治疗,提高患者生存率。
关键词
青年女性
胃癌
病理分析
分类号
R735.2 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
基质金属蛋白酶系统与子宫内膜
被引量:
6
13
作者
周赞华
黄丽丽
机构
浙江大学医
学院
附属妇产科医院
出处
《国外医学(妇产科学分册)》
2005年第5期290-293,共4页
文摘
基质金属蛋白酶能降解大多数细胞外基质,子宫内膜周期性的变化与细胞外基质的水解和重建关系密切,就基质金属蛋白酶系统在子宫内膜的表达、调控、作用以及其与子宫内膜周期性变化、内膜异常出血关系的研究进展作一综述。
关键词
基质金属蛋白酶
细胞外基质
子宫内膜
基质金属蛋白酶系统
周期性变化
异常出血
分类号
R33 [医药卫生—人体生理学]
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职称材料
题名
应用网络教学培养护生自我终身教育能力
被引量:
2
14
作者
应碧荷
机构
丽水学院医学部
基础护理教研室
出处
《中华护理教育》
2006年第2期64-65,共2页
基金
丽水市科技局基金立项课题[丽科(2005)67]子课题
文摘
目的探讨信息化环境下如何应用网络进行教学改革,为培养护生的自我终身教育能力提供经验。方法结合我校5年来应用网络进行基础护理教改研究成绩,介绍如何应用网络系统等现代教育技术和科学方法,促进了护生的学习。结果培养了综合能力和自学能力强、医患沟通能力良好的护生,81%护表示接受新的教学模式。结论本校此次教学改革培养出能自我学习,自主发展的优秀护生。
关键词
基础护理学
教学
网络资源
Keywords
Basic-nursing
Teaching
Intemet resources
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
运动传导路标本的制备
被引量:
3
15
作者
兰满生
汤挺兵
机构
浙江省
丽水学院医学部
解剖教研室
出处
《四川解剖学杂志》
2005年第2期59-60,共2页
文摘
在人体解剖教学过程中,制作精良的实物标本模型是必不可少的,以往讲授传导路时用挂图,模型,使学生感到抽象,难懂,实物形态概念很难建立,影响教学质量的提高.近年来由于尸源日益紧缺,加之制作传导路标本的难度大,既费时又费力.有的标本制作的也不近人意.为此作者将自己多年来对制作运动传导路的方法经验,作如下报道.
关键词
运动传导路标本
标本制备
人体解剖学
教学方法
分类号
R322-34 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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职称材料
题名
刍议辩证思维方法在病理学教学中的运用
被引量:
3
16
作者
陈光平
机构
丽水学院医学部
病理学教研室
出处
《医学教育探索》
2006年第4期376-377,共2页
文摘
在病理学教学中,指导学生运用辩证思维方法来理解病理学的基本知识,既加深了理解记忆,又培养了学生正确的思维方法,提高其分析问题、解决问题的能力。
关键词
辩证思维
病理学教学
运用
Keywords
Dialectical thinking
Pathology teaching
Application
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于学习者自主的大专非英语专业听力训练探索
被引量:
2
17
作者
王微
机构
丽水学院医学部
出处
《西北医学教育》
2007年第2期376-377,382,共3页
文摘
作为语言技巧之一的听力理解在交际和语言学习中起着重要的作用,它是语言输入的主要渠道,也是掌握其它语言技巧的基础。然而,它对外语学习者尤其是对一些大专非英语专业的学生来说,同时也是最难掌握的。因此,怎样帮助大专非英语专业的学生提高听力理解能力是本文主要探究的问题。教学实践证明基于学习者自主理论的听力训练是必要的、有意义的,并能给大专非英语专业的听力教学提供一些有益的启示。
关键词
大专非英语专业
学习者自主
听力训练
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
乳癌根治术中的皮瓣处理
18
作者
林忠民
詹华
施勇
郝静
机构
浙江省
丽水
市人民医院
浙江省
丽水学院医学部
外科教研室
出处
《浙江临床医学》
2006年第12期1294-1295,共2页
关键词
乳癌根治术后
皮瓣处理
持续低负压引流
真皮下血管网
连续皮内缝合
皮瓣坏死
愈合时间
美观效果
分类号
R737.9 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
胰腺结石的诊断与外科治疗(附10例报告)
19
作者
施勇
卢淑娇
蔡学礼
机构
浙江省
丽水学院医学部
外科学教研室
浙江省
丽水
市人民医院
丽水
市中心医院
出处
《临床外科杂志》
2004年第7期420-421,共2页
文摘
目的 探讨胰腺结石的外科诊断方法与外科手术方式。方法 对 10例胰腺结石病人的诊治情况进行了回顾性分析。结果 B超诊断结石 6例 ,ERCP检查 4例 ,腹部X线摄片检查3例 ;胰十二指肠切除 2例 ,切开胰管取石、胰管空肠侧侧吻合术 5例 ,囊肿Roux Y吻合术 1例 ,脾胰体尾切除与胰体尾切除各 1例。结论 B超、腹部平片、CT和ERCP对胰腺结石是有效的诊断手段。手术方式的选择取决于胰腺结石的部位、主胰管狭窄程度、是否合并胰腺癌肿与胰腺囊肿、有无慢性胰腺炎与糖尿病情况。
关键词
胰腺结石
胰腺肿瘤
慢性胰腺炎
胰腺手术
Keywords
pancreatic stone
pancreatic neoplasm
chronic pancreatitis
pancreatic operation
分类号
R657.5 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
大学英语任务型听力教学初探
被引量:
1
20
作者
王微
机构
丽水学院医学部
丽水
卫校
出处
《湖南科技学院学报》
2005年第4期189-191,共3页
文摘
英语课程的总体目标是“培养学生的综合语言运用能力”,目前教育部新课标积极倡导的任务型教学模式正是让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,提高语言实际运用能力。本文简述了大学英语任务型听力教学的理论依据;探讨了课堂听力教学任务的设计,包括听力教学任务的设计模式及任务的分类;其中还以具体的教案来说明任务型听力教学的设计及实施。作者认为任务型听力教学模式对提高课堂效益和培养创新性人才方面将起重要的作用。
关键词
大学英语教学
任务型教学
教学模式
听力教学
语言运用能力
Keywords
college English
task-based learning
listening teaching
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小腿后部皮瓣移位术的临床应用
陈力平
施勇
《实用医学杂志》
CAS
2006
0
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职称材料
2
异位胰腺的临床研究进展
施勇
钱金岳
陈吴兴
《肝胆胰外科杂志》
CAS
2004
26
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职称材料
3
异位胰腺的临床解剖与外科治疗
施勇
钱金岳
陈吴兴
《中国中西医结合外科杂志》
CAS
2005
15
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职称材料
4
乳腺癌术后乳房缺损患者对乳房再造手术的心理需求调查
陈述政
陆劲松
施勇
《实用肿瘤杂志》
CAS
2006
4
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职称材料
5
适应时代发展,改革病理生理学实验教学
陈光平
叶宁海
何慧明
《医学理论与实践》
2005
5
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职称材料
6
在病理学教学中开展问题基础学习法的研究与实践
陈光平
叶宁海
陈吴兴
《医学理论与实践》
2006
4
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职称材料
7
异位胰腺组织的临床解剖与病理学
施勇
卢淑娇
孙洪鸣
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2005
1
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职称材料
8
《基础护理学》教学与创新能力培养
应碧荷
《中华护理教育》
2005
9
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职称材料
9
乳腺派杰病临床研究进展
施勇
陈海泉
《中国中西医结合外科杂志》
CAS
2005
3
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职称材料
10
黑斑息肉综合征的外科治疗(附8例报告)
施勇
《中国普外基础与临床杂志》
CAS
2004
9
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职称材料
11
乳腺癌晚期合并结核1例报告
施勇
《中国普通外科杂志》
CAS
CSCD
2004
2
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职称材料
12
青年女性胃癌17例临床病理分析
陈光平
颜育云
《医学理论与实践》
2006
2
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职称材料
13
基质金属蛋白酶系统与子宫内膜
周赞华
黄丽丽
《国外医学(妇产科学分册)》
2005
6
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职称材料
14
应用网络教学培养护生自我终身教育能力
应碧荷
《中华护理教育》
2006
2
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职称材料
15
运动传导路标本的制备
兰满生
汤挺兵
《四川解剖学杂志》
2005
3
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职称材料
16
刍议辩证思维方法在病理学教学中的运用
陈光平
《医学教育探索》
2006
3
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职称材料
17
基于学习者自主的大专非英语专业听力训练探索
王微
《西北医学教育》
2007
2
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职称材料
18
乳癌根治术中的皮瓣处理
林忠民
詹华
施勇
郝静
《浙江临床医学》
2006
0
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职称材料
19
胰腺结石的诊断与外科治疗(附10例报告)
施勇
卢淑娇
蔡学礼
《临床外科杂志》
2004
0
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职称材料
20
大学英语任务型听力教学初探
王微
《湖南科技学院学报》
2005
1
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职称材料
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