云浮市田家炳中学初中生物教学现状与对策探讨

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作者 李金文 《新课程（教研版）》 2013年第7期118-119,共2页

初一学生正处在以形象思维为主转向以抽象思维为主的过渡时期，根据生物学课程特点和实际上课情况。针对初中生物教学的现状，社如何进行初一学生生物教学进行探索，提出了建议，具有一定的借鉴意义．

关键词 初中生物教学 兴趣 动手创新能力 多媒体

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物理教学中学生创新思维能力的培养 被引量：2

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作者 余刚 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2007年第4期124-125,共2页

创新思维是一切创新的源泉，是创新素质的核心内容，物理教学中要加强学生创新思维能力的培养，新课程改革必不可少，同时应重视学生的思维训练及教师在学生思维能力培养中的作用。

关键词 新课程 创新思维 思维训练

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信息技术教学中学生创新能力的培养 被引量：4

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作者 陈彩娣 《科教文汇》 2014年第11期189-190,共2页

在信息技术教学中,必须重视对学生创造精神和实践能力的培养。如何激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,使学生成为21世纪的创新型人才。

关键词 创新意识 创新思维 创新能力 创新再现

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基于时效性基础上的初中作文教学探索 被引量：17

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作者 陈铭智 《教育教学论坛》 2014年第5期231-232,共2页

初中作文是语文教学最重要的组成部分之一,对于提高学生语文成绩,培养其阅读写作能力具有重要意义,而作文教学又往往成为老师和学生比较困惑的问题。因此,提高初中作文教学方法,创新教学模式,激发学生写作兴趣,在时效性的基础上提高初... 初中作文是语文教学最重要的组成部分之一,对于提高学生语文成绩,培养其阅读写作能力具有重要意义,而作文教学又往往成为老师和学生比较困惑的问题。因此,提高初中作文教学方法,创新教学模式,激发学生写作兴趣,在时效性的基础上提高初中作文的有效教学则成为当前初中作文教学的主要探究方向。本文将从初中作文时效性教学的重要意义、提高初中作文写作能力的方法等方面入手,对初中作文教学进行分析探究。 展开更多

关键词 初中作文 时效性 教学探究 重要意义

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初三化学教学中开展合作学习的策略探讨 被引量：6

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作者 孙健飞 《教育教学论坛》 2014年第27期157-158,共2页

本文结合笔者的教学经验,对化学教学合作学习中分组的原则、合作学习的流程等进行了介绍,并结合具体的案例对如何开展初三化学的合作学习进行了分析。

关键词 合作学习 化学教学 分组

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坚持开放式教学 适应思想政治课程改革 被引量：3

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作者 植景文 《教育教学论坛》 2010年第30期22-22,共1页

新课程体系正通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变,使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。本文就开放式教学提出了几点建议。

关键词 开放式教学 思想政治 改革

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浅谈新课改下高中体育教学思路及其方法创新 被引量：9

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作者 梁世广 《中国校外教育（上旬）》 2014年第8期148-148,共1页

教育体制在中国社会经济的发展下不断变革,当今的中国教育也提出了素质教育。传统的应试教育被素质教育所取代,作为素质教育代表的体育教学很快引起了社会的广泛关注。在新课改背景下,高中体育教学应如何理清思路,改变方式并寻求创新来... 教育体制在中国社会经济的发展下不断变革,当今的中国教育也提出了素质教育。传统的应试教育被素质教育所取代,作为素质教育代表的体育教学很快引起了社会的广泛关注。在新课改背景下,高中体育教学应如何理清思路,改变方式并寻求创新来提高学生身心素质,是加强素质教育的重点问题。 展开更多

关键词 新课改 高中体育 教学思路 方法创新

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加强变式教学 提高数学素质的实践与探索 被引量：6

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作者 梁梅芳 《广西师范学院学报（自然科学版）》 2003年第z1期276-278,共3页

关键词 变式教学 数学素质 数学活动

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PBL教学法与高中生物实验课整合的初步探索 被引量：1

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作者 莫燕飞 《教育教学论坛》 2014年第27期251-252,共2页

PBL教学法在新课改的时代条件下具有重大的意义,对学校教育的发展必不可少。本文在简要分析了PBL内涵之后,着重探索了PBL教学法与高中生物实验课整合的各个阶段,指明了在各个阶段确切的实施步骤,最后分析了两者整合所具有的优势。以期... PBL教学法在新课改的时代条件下具有重大的意义,对学校教育的发展必不可少。本文在简要分析了PBL内涵之后,着重探索了PBL教学法与高中生物实验课整合的各个阶段,指明了在各个阶段确切的实施步骤,最后分析了两者整合所具有的优势。以期本文能够给广大教育工作者些许有用的借鉴。 展开更多

关键词 PBL教学法 高中生物 实验课程 整合

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树威信 勤管理 洒爱心——班主任工作策略谈 被引量：3

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作者 林木生 《科教文汇》 2012年第17期16-17,共2页

21世纪教育发展和中学素质教育的新的要求,给班主任工作提出了新的挑战。坚持"树威信、勤管理、洒爱心"的工作策略,是适应新时期教育发展要求和做好班主任工作的基础:坚持"树威信"的策略,要注重班主任形象塑造,提... 21世纪教育发展和中学素质教育的新的要求,给班主任工作提出了新的挑战。坚持"树威信、勤管理、洒爱心"的工作策略,是适应新时期教育发展要求和做好班主任工作的基础:坚持"树威信"的策略,要注重班主任形象塑造,提高班主任的人格魅力;坚持"勤管理"的基本策略,班主任工作必须做到"勤"当头,切实开展各项工作;坚持"洒爱心"的工作策略,以大公无私的心态,关心爱护每一个学生。 展开更多

关键词 工作策略 信 勤 爱

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谈在数学教学中如何实施自主合作学习 被引量：1

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作者 李俏容 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2015年第3期7-8,共2页

《基础教育课程改革纲要》在课程改革的目标中强调：要改变课程实施过于强调接受学习的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生交流与合作的能力．因此，倡导自主、合作的学习是新课程改革的要求，更是我们实施新课标的要求．那么... 《基础教育课程改革纲要》在课程改革的目标中强调：要改变课程实施过于强调接受学习的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生交流与合作的能力．因此，倡导自主、合作的学习是新课程改革的要求，更是我们实施新课标的要求．那么，在数学教学中，如何实施自主、合作学习，创建高效课堂？ 展开更多

关键词 合作学习 数学教学 新课程改革 基础教育 学生

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狠抓基础,明确定位,有效复习——浅谈体艺生的数学高考复习 被引量：1

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作者 区三妹 《科教文汇》 2012年第27期120-121,共2页

由于大多数体艺生的文化基础比较差,而且还要花很多时间去进行术科的训练,那么如何在短时间内对他们进行有效的高考复习呢?本文从作者历年的教学实践中总结了四个方面的具体做法与大家共同探讨。

关键词 体艺生 狠抓基础 明确定位 有效复习

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“快乐课堂”教学模式的实践与探究 被引量：1

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作者 刘金喜 《生活教育》 2014年第24期35-37,共3页

在快乐课堂里,师生之间有的是平等对话和协商、友爱交流和合作,没有钳制和压抑、责骂与呵斥,应总是洋溢着动人的真情。教师要努力创设＂成功＂情境,让每个学生在顺境中体验快乐,在逆境探索中感悟成功。老师对学生的评价应以正面评价为主。

关键词 快乐课堂 教学模式 实践与探究

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浅议利用多媒体教学重启学生注意力

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作者 林锦嫦 《中学教学参考》 2012年第10期121-122,共2页

传统的教学都是形式单一、过程枯燥沉闷的“一支粉笔，一张嘴”的模式，又或者经常是以教师为中心，教师问、学生答，教师写、学生抄，教师归纳、学生背的“填鸭式”满堂灌。这种传统的教学过分强调教的过程和方式，无形中扼杀了学生的... 传统的教学都是形式单一、过程枯燥沉闷的“一支粉笔，一张嘴”的模式，又或者经常是以教师为中心，教师问、学生答，教师写、学生抄，教师归纳、学生背的“填鸭式”满堂灌。这种传统的教学过分强调教的过程和方式，无形中扼杀了学生的创新思维，严重阻碍了学生能力的发展。 展开更多

关键词 学生注意力 多媒体教学 以教师为中心 利用 创新思维 学生能力 满堂灌 传统

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加强实验教学 提高课堂效率

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作者 区美华 《教育教学论坛》 2014年第24期253-254,共2页

化学实验教学有助于学生形成观察分析实践能力,提高学生科学探究水平,提高课堂效率。本文通过加强实验教学激发学生学习兴趣,对提高课堂效率进行具体阐述。

关键词 实验 兴趣 效率

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初中思想品德教学中合作学习方法的使用情况探析

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作者 黄雪云 《教育教学论坛》 2014年第27期155-156,共2页

合作是新课标所倡导的一种教学方式,对于学生的全面发展有着不可忽视的作用,但是在探索过程中,也出现了很多的问题。本文将分析合作学习实践中存在的一些问题,根据笔者的教学经验,提出科学合理的合作学习方式与方法。

关键词 合作学习 分组 政治教学

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高中数学“探究型” 课堂教学

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作者 刘国带 《师道（教研）》 2011年第8期93-93,共1页

“探究型”课堂教学模式符合高中新教材特点，能够培养学生发现问题的能力，以及自觉运用数学基础知识、基本技能和数学思想方法分析问题、解决问题的能力和意识，开发学生的创造性思维潜力，主动参与、团结协助精神.“探究型”课堂教... “探究型”课堂教学模式符合高中新教材特点，能够培养学生发现问题的能力，以及自觉运用数学基础知识、基本技能和数学思想方法分析问题、解决问题的能力和意识，开发学生的创造性思维潜力，主动参与、团结协助精神.“探究型”课堂教学的实施模式为：创设问题情境——课堂问题的设计——学生自主探究. 展开更多

关键词 课堂教学模式 高中数学 探究型 解决问题的能力 数学基础知识 数学思想方法 创设问题情境 创造性思维

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提高思想政治课课堂教学有效性的尝试

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作者 罗德明 《师道（教研）》 2010年第4期67-67,共1页

课堂教学是完成思想政治课“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标的主渠道。课堂教学的有效性如何，很大程度上决定着思想政治课三维目标的完成程度。但思想政治课长期面临着课堂教学耗时多、收效低、“吃力不讨... 课堂教学是完成思想政治课“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标的主渠道。课堂教学的有效性如何，很大程度上决定着思想政治课三维目标的完成程度。但思想政治课长期面临着课堂教学耗时多、收效低、“吃力不讨好”的尴尬现象。对如何提高思想政治课课堂教学的有效性，我作了如下的尝试。 展开更多

关键词 政治课课堂教学 思想政治课 教学有效性 “过程与方法” 尴尬现象 主渠道 价值观 标的

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巧用“向量法”解立几题

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作者 刘国带 《师道（教研）》 2011年第4期45-45,共1页

向量是高中数学新增的内容．由于向量特有的“神（坐标形式）形（几何形式）兼备”这一特征，使向量及其平行、垂直的充要条件都有其坐标表示形式和几何表示形式，加之向量的数量积不仅是一个实数，而且与向量的夹角及其余弦值紧密相关... 向量是高中数学新增的内容．由于向量特有的“神（坐标形式）形（几何形式）兼备”这一特征，使向量及其平行、垂直的充要条件都有其坐标表示形式和几何表示形式，加之向量的数量积不仅是一个实数，而且与向量的夹角及其余弦值紧密相关，使它成为中学数学知识的一个交汇点，成为联系多项内容的媒介．因此，新高考常把向量与立体几何、解析几何、三角函数等与平行、垂直、夹角等有关问题结合起来作为命题的切入点． 展开更多

关键词 向量法 巧用 几何形式 表示形式 高中数学 充要条件 数学知识 立体几何

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用Flash5.0制作《玻意耳定律》CAI课件

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作者 曾树元 《教育信息技术》 2003年第2期41-43,共3页

利用动画编辑软件Flash 5.0制作高中物理<玻意耳定律>计算机辅助教学(CAI)演示课件.

关键词 FLASH5.0 制作方法 计算机辅助教学 CAI 课件 《玻意耳定律》 高中 物理

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