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题名如何做好农村中职学校班主任工作
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作者
林伟霞
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机构
五华县华城职业技术学校
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出处
《师道（教研）》
2017年第1期27-27,共1页
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文摘
与普通学校相比，农村中职学校的学生管理因其生源组成的特殊性，显得更为重要，更有难度。究其原因有二：一是农村中职学校的学生学习成绩较低，又在中考中失利，觉得升学无望，前途渺茫，存在着严重的自卑心理；二是农村中职学校的学生刚经历过紧张的毕业考试，在新的环境，没有了升学压力，缺乏了竞争意识，存在着得过且过、无所适存的心理，
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关键词
中职学校
班主任工作
农村
学生管理
自卑心理
普通学校
学习成绩
毕业考试
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职数学探究性课堂教学中师生互动的反思
被引量：1
- 2
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作者
陈尚明
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机构
五华县华城职业技术学校
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出处
《师道（教研）》
2017年第2期59-59,共1页
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文摘
众所周知，在中职数学探究性课堂上，提升课堂教学质量和效果的有效方式就是加强师生之间的互动。加强师生之间的互动．能保障学生对数学问题的深入研究，帮助学生掌握数学的思维方式、解题策略等，从而在探讨、交流中提升学生的学习能力和实践能力。但是，在探究性课堂的具体教学中．尽管不少教师也积极采用互动交流的方式．对于数学问题进行探讨，但并没有取得预期的效果。这就需要我们认真地进行反思，寻找到问题的症结所在．然后对症下药，确保中职数学探究性课堂的教学质量和效果。
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关键词
探究性课堂教学
数学问题
师生互动
中职
反思
课堂教学质量
互动交流
思维方式
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂教学中的激励性评价
被引量：1
- 3
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作者
曾苑媚
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机构
梅州市五华县华城职业技术学校
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出处
《广东教育（职教）》
2017年第10期110-110,共1页
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文摘
新课程就像一股春风吹进我们的课堂，与此同时洋溢着人文气息的新理念更是激荡着教师的心怀。课堂评价是教学的重要组成部分，其中激励性评价可以激活教学氛围，激发学生参与教学的积极性。教师通过评价可以了解学生的学习状况，
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关键词
语文课堂教学
激励性评价
学生参与教学
人文气息
课堂评价
教学氛围
学习状况
新课程
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中职英语教学中如何培养学生的阅读兴趣
被引量：1
- 4
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作者
林华玉
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机构
五华县华城职业技术学校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第2期79-79,共1页
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文摘
中等职业技术学校是以培养技术型、应用型人才为首要教学目标的职业院校。由于本身特点与高中和大学明显不同，中等职业技术学校以应用型学习为主要内容，学生对英语学习的积极性普遍不高。本文立足于中等职业技术学校英语教学课堂，论述如何在英语教学中提高学生对英语的学习积极性，培养学生对英语的阅读兴趣。
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关键词
中职英语
教学
学生
阅读兴趣
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名多媒体课件的设计与开发对学生学习方式的影响
- 5
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作者
练伟娟
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机构
五华县华城职业技术学校
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出处
《广东教育（职教）》
2018年第10期114-114,共1页
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文摘
多媒体课件是多媒体教学的基础和核心，它以多媒体技术为基础，利用现代化设备资源作为载体，通过相应的软件向学生展示教学内容。作为一种教学手段，能有效地辅助教师进行教学，简化教学形式，提高教学质量。
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关键词
学生学习方式
多媒体课件
多媒体教学
开发
设计
多媒体技术
设备资源
教学内容
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名琴法教学课效率的提升策略
- 6
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作者
李思珍
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机构
五华县华城职业技术学校
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出处
《师道（教研）》
2016年第11期68-68,共1页
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文摘
对乐器进行了解并熟练使用是新时期综合型音乐人才需要必备的基本专业素质之一。中职院校开展的音乐人才教育活动中也较大范围的开展了琴法课程以使得学生能够在此项能力上有所提升。中职琴法课在职业教育中的实际地位正在逐渐提升，诸多一线教育工作者也对于如何更好的开展琴法课程教育进行了细致研究。
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关键词
琴法
教学课
效率
音乐人才
中职院校
课程教育
教育工作者
专业素质
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名农村中职琴法课堂效率的提升策略
- 7
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作者
李思珍
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机构
五华县华城职业技术学校
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出处
《师道（教研）》
2017年第7期73-73,共1页
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文摘
对乐器进行了解并熟练使用是新时期综合型幼儿教育人才需要必备的基本专业素质之一. 中职学校开展的幼儿教育专业人才教育活动中也较大范围的开展了琴法课程以使得学生能够在此项能力上有所提升. 农村中职琴法课在职业教育中的实际地位正在逐渐提升, 诸多一线教育工作者也对于如何更好的开展琴法课程教育进行了细致研究.
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关键词
中职学校
琴法
课堂效率
农村
幼儿教育
课程教育
教育工作者
专业素质
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职语文教学与中职生从业素质培养研究
- 8
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作者
唐华标
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机构
五华县华城职业技术学校
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出处
《广东教育（职教）》
2018年第9期75-75,共1页
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文摘
一、中职学生人文素质方面存在的问题
1．人文知识缺乏中职学校在传统教学中注重的专业技能的培养，在很大程度上忽略了人文知识的传授。教师在教学过程中对于语文、英语、数学等公共基础课程只是简单地进行讲解，许多教师认为中职学生就业以后也只是从事技术型工作，所以在日常教学中所讲的知识点，忽略了人文知识的传授，导致学生人文知识相对匮乏。
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关键词
素质培养
语文教学
中职生
人文知识
从业
公共基础课程
中职学生
专业技能
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名“三心”之中见真情
- 9
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作者
陈志兰
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机构
广东五华县华城职业技术学校
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出处
《师道（人文）》
2015年第1期30-30,共1页
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文摘
面对纪律观念淡薄,学习较被动,自卑、有个性、有自尊心的中职学生群体,要搞好班级管理,使学生们在和谐、宽松、民主、愉悦的环境中健康成长,就必须具备爱心、细心和耐心。从中职生心理需要来讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西。如果每个中职班主任都能以发自内心的爱和信任对待班级的每个学生,学生就会把你当作最可信赖的知心朋友,有什么事情会主动向你倾吐,让你帮其出主意、想办法。这样,你会从中了解他们的性格特点以及在日常生活中的兴趣爱好,
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关键词
学生群体
真情
班级管理
中职生
纪律观念
心理需要
兴趣爱好
日常生活
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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题名教育需要爱与尊重
- 10
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作者
李思珍
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机构
梅州市五华县华城职业技术学校
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出处
《广东教育（职教）》
2017年第6期126-126,共1页
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文摘
前苏联教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我国著名的教育家陶行知先生也说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”爱是一种积极的情感，它可以使人精神愉快，给人以温暖和动力。爱是每一位学生希望得到的精神雨露。
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关键词
教育需要
尊重
教育家
孩子
前苏联
陶行知
才能
精神
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分类号
G40-054
[文化科学—教育学原理]
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题名班级管理需要自主与民主相结合
- 11
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作者
陈尚明
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机构
广东梅州市五华县华城职业技术学校
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出处
《师道（人文）》
2017年第6期50-50,共1页
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文摘
实行班级自主管理。构筑学生自主发展空间．是培养学生现代公民精神的重要途径。这要求教师要着力激发每一个学生的主体参与意识、班级责任感和荣誉感，提高他们的团体意识，将他们从被管理者变成管理者。同时，教师也要转变传统管理思想，突破“保姆式”“警察式”管理观念的束缚，为学生创造更加宽广的自主发展空间。
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关键词
班级自主管理
班级管理
民主
主体参与意识
传统管理思想
自主发展
被管理者
公民精神
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名改变，从心开始
- 12
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作者
邹家堂
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机构
五华县华城职业技术学校
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出处
《师道（教研）》
2017年第1期26-26,共1页
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文摘
转化后进生是当前素质教育的一项细致复杂的重要工作，它不仅是门艺术，也是一门科学。教育者若能全面细致地了解后进生的思想、学习、生活等规律，找出症结，“临床会诊”，同时充满信心、耐心和爱心，持之以恒，就一定能产生积极灵验的效应，得到令人满意的收获。
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关键词
转化后进生
素质教育
教育者
学习
耐心
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名高中生物探究式实验教学对学生能力的培养
- 13
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作者
何雪梅
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机构
广东省梅州市五华县华城职业技术学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2019年第3期185-185,共1页
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文摘
在当前我国高中生物素质教育教学活动中,学生学习能力的培养与指导已经成为教育者的关注焦点。教师积极组织和开展高中生物探究式实验教学活动,并且注重在教学活动中引导学生提高其自身的学习能力,这不仅符合新课程教育教学改革的方针要求,同时也是促进学生提高生物课程学习能力和综合学习素养的有效教学途径。
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关键词
高中生物
探究式
实验教学
学生能力
教学策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何在中职计算机教学中建立多元教学评价体系
- 14
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作者
蓝艳霞
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机构
五华县华城职业技术学校
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出处
《电子乐园》
2018年第6期4-4,13,共2页
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文摘
由于我国中职教学起步比较晚,导致我国的职业教育体系还不完善,虽然近些年来一直在尝试改革和发展,但是教师的 精力还是集中在讲解知识和提高学生的学习效果上,大部分教师会忽视教学评价的作用,甚至很少触及教学评价的体系。因此,为 了改变这种现状,教师就要实现教学评价体系的多元化,即采取多样的形式对学生进行全方位的评价,不仅要看到学生的共性,也 要关注学生的个性发展。同时,教师要以培养学生技能为出发点,注重学生的操作能力和实践能力,从而激发学生学习计算机的兴 趣,增强学生的自信心,让学生能够主动参与到计算机教学活动中来,不断增强自身的实践能力。
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关键词
中职
计算机教学
多元教学评价体系
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈中职幼师专业学生体育课教学方法的创新
- 15
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作者
钟国荣
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机构
广东省梅州市五华县华城职业技术学校
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2019年第9期171-171,共1页
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文摘
学生就读职校幼师教育专业以后’把绝大部分精力都投入 到文化、咅乐等技能课的学习中’忽视了体育技能的学习和锻 炼。如何保证学生处于最佳的学习状态’是职业技术学校体育 教学工作者值得引起高度重视的问题。结合在山区职校幼师 班任教多年的教学实践’笔者认为要使幼师专业学生体育课的 教学富有吸引力和富有实效性’必须注重因地制宜’进行教法 的创新和与时俱进特长的培养。
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关键词
中职
幼师专业
体育课
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名中职计算机组装与维护课程教学改革探讨
- 16
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作者
张苑辉
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机构
五华县华城职业技术学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2019年第4期192-192,共1页
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文摘
中职院校《计算机组装与维护》课程在传统的教学中暴露出了一些实际问题,在一定程度上影响了中职院校学生专业技能的培养和提升。基于此,本文通过对中职院校《计算机组装与维护》课程教学存在问题的分析,谈谈如何提升其教学质量,实现教学改革。
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关键词
教学改革
计算机组装与维护
中职院校
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名良好行为习惯在中职政治教学中的培养
- 17
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作者
张丽婷
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机构
广东省梅州市五华县华城职业技术学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2019年第3期214-214,共1页
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文摘
时代的进步赋予了教育工作更多的使命,对学生的培养从知识到能力再到素养,不断发生着变革和更新。但是,教育的进步维持着恒定的主题——塑造学生的品行,改善学生的行为习惯。所以,无论是普通教育还是职业教育,教师都要注重对学生品质的塑造,帮助学生不断完善、提高修养。本文就结合中职政治学科教学工作展开论述,提出了几点良好行为习惯的养成措施,为当前的教育工作提供一定的见解和思考。
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关键词
中职教育
行为习惯
培养
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“互联网+”时代的中职学校德育管理创新实践
被引量：1
- 18
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作者
李海明
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机构
广东省梅州市五华县华城职业技术学校
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出处
《高考》
2020年第1期193-193,共1页
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文摘
在中职学校的日常管理当中,德育管理是非常重要的组成部分,将决定学生行为习惯和个性品质的形成,关乎到学生本身的成长和发展。而在当前"互联网+"的形态下,管理的创新、改革也是非常必要的,只有这样才能满足学生的内在需求和发展需要,使得德育管理的实效性得到增强。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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关键词
“互联网+”时代
中职学校
德育管理
创新实践
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职计算机教学中如何实施创新教育
被引量：1
- 19
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作者
陈丹茹
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机构
梅州市五华县华城职业技术学校
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出处
《高考》
2019年第9期289-289,共1页
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文摘
在中职计算机教学中,为了更好的为学生提供教学环境和方式,教师应当依照学生的不用需求进行教育教学方法的创新,以此提升教学质量。本文主要通过对创新教育的探究,分析其在中职计算机教学中的应用效果。
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关键词
中职
计算机教学
创新教育
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名浅析中职英语小组合作学习中存在的问题以及对策
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作者
何花
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机构
五华县华城职业技术学校
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出处
《新东方英语（中学版）》
2019年第6期162-162,共1页
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文摘
近年来,教育界对于合作学习的重视度不断上升,相关报道也从未间断过.合作学习是新课标改革大力提倡的一种学习方法,而英语作为语言类学科,对于合作学习这一方法的适用性也需要加强.作为新时代的一种新型教学方法,合作学习近年来在我国各科目的课堂中发挥着重要作用.在中职英语课堂,合作学习的着重点放在了培养学生思考和语言能力上,这对于改变以往传统单一教学模式有着积极的作用.在此前提之下,笔者结合着自身教学经验,撰写了本文.
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关键词
中职英语
合作学习
问题
对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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