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关于师范院校教育课程改革的试验及初期效果
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作者 李冬柏 《内江师范学院学报》 2001年第3期70-74,共5页
本文主要论述了高师教育课程改革的必要性、改革设想、初步试验情况和试验结果。它是“面向 2 1世纪师专教育课程体系研究”课题的一个组成部分 ,对于高等师范院校教学改革具有重要参考价值。
关键词 教育课程 改革 试验 师范院校 教学效果 课程内容 教学理论 教学实践 教学
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浅析经济伦理在市场经济中的作用 被引量:2
2
作者 吴少峰 《内江师范学院学报》 2001年第6期50-54,共5页
经济伦理这一全新概念伴随市场经济自身矛盾的发展而产生。它作为一种特殊的经济资源 ,在构建有中国特色的社会主义市场经济体系的各个环节 ,具有重要的经济价值。在现代经济发展过程中 ,经济伦理是不可缺少的精神支柱 。
关键词 经济伦理 市场经济 无形资产
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社会主义市场经济是实现人自由的现实途径
3
作者 曾新 雷小鹏 王巧玲 《内江师范学院学报》 2001年第6期79-83,共5页
自由作为人的本质最高追求的总价值目标 ,标志着人与宇宙、社会的高度和谐。在对其追求与实现中 ,中西文化形成了两大不同的模式 :东方中国传统社会—文化模式是“天人合一”的人与天、人与人之间简单的和谐统一 ;西方社会—文化模式是... 自由作为人的本质最高追求的总价值目标 ,标志着人与宇宙、社会的高度和谐。在对其追求与实现中 ,中西文化形成了两大不同的模式 :东方中国传统社会—文化模式是“天人合一”的人与天、人与人之间简单的和谐统一 ;西方社会—文化模式是以“主客二分”的方式充分发展人与自然、人与人之间的内在矛盾。以社会主义市场经济为基础的有中国特色社会主义文化模式——以马克思主义为指导 ,吸取中、西优秀文明成果 ,是一条将会在生产力高度发展的基础上 ,逐步通向自由之域的现实途径。 展开更多
关键词 自由 天人合一 主客二分 社会主义市场经济 现实途径
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进一步发展非公有制经济
4
作者 王立平 《内江师范学院学报》 2002年第1期29-32,共4页
本文通过对制约个体、私营经济发展原因的分析 ,提出了进一步发展非公有制经济的对策和建议。
关键词 非公有制经济 私营经济 法制建设 体制改革 中国
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盆地意识对四川经济发展的影响
5
作者 唐德富 《内江师范学院学报》 2001年第6期28-32,共5页
今天 ,四川正在进行着面向 2 1世纪的经济建设 ,但是 ,它却受着四川的盆地意识的影响。本文就是意在通过对盆地意识的封闭性、落后性、区域狭隘性等几个方面进行研究 。
关键词 盆地意识 农业文化 观念更新 内陆文化 地方保护主义
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科技进步与经济增长中的人文因素
6
作者 李艳 《内江师范学院学报》 2001年第6期9-13,共5页
无论是在蒙昧混沌的原始社会 ,还是在科技、经济迅速发展的今天 ,对科技进步与经济增长起着支配作用的 ,不是简单的自然环境、教育、创新 ,也不只是道德法制因素 ,而是人们在自然环境利用、教育、创新、道德法制建设过程中 。
关键词 科技进步 经济增长 人文因素
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在“理”与“势”的双重震慑下——建国前后国民党军起义投诚述评 被引量:2
7
作者 李益彬 马羽飞 《重庆教育学院学报》 2001年第4期91-94,共4页
建国前后是解放战争中的一个特殊时期 ,这一时期出现了规模庞大的国民党军起义投诚事件 ,这些频繁而又大规模的国民党军起义投诚 ,不仅有其深刻的历史背景和原因 ,也有着与前期的起义投诚不同的特点 ,所起的作用也更重要。大批国民党军... 建国前后是解放战争中的一个特殊时期 ,这一时期出现了规模庞大的国民党军起义投诚事件 ,这些频繁而又大规模的国民党军起义投诚 ,不仅有其深刻的历史背景和原因 ,也有着与前期的起义投诚不同的特点 ,所起的作用也更重要。大批国民党军的起义投诚 ,是在“理”与“势”的双重震慑下作出的有利于民族 ,有利于人民的抉择。 展开更多
关键词 解放战争 国民党 中国 起义
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俾斯麦的性格与德意志统一新探
8
作者 李益彬 《内江师范学院学报》 2001年第5期43-49,共7页
俾斯麦是德国乃至世界近代史上举足轻重的人物 ,他能对德意志帝国的统一、建立和崛起产生重大的影响 ,与其性格因素是分不开的。尤其在德意志统一进程中 ,俾斯麦的性格特点几乎影响着全部过程的方向和进展。本文通过剖析俾斯麦的性格特... 俾斯麦是德国乃至世界近代史上举足轻重的人物 ,他能对德意志帝国的统一、建立和崛起产生重大的影响 ,与其性格因素是分不开的。尤其在德意志统一进程中 ,俾斯麦的性格特点几乎影响着全部过程的方向和进展。本文通过剖析俾斯麦的性格特点对德意志统一进程的影响 ,揭示了历史人物的个性因素对历史发展所产生的重大影响力。 展开更多
关键词 俾斯麦 现实主义 理智 情绪 政治观 德意志帝国 性格 历史人物 历史发展 历史影响 意志
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我国同前苏联东欧改革经验与问题的比较
9
作者 王华清 《内江师范学院学报》 2001年第3期12-18,共7页
本文借鉴比较前苏联、东欧的改革 ,概述了中国改革的成功经验和存在的缺陷、问题 ,提出应当提供恰当的政策环境和改革措施 ,提高政府对改革的整体协调能力。
关键词 中国 改革 经验 前苏联 东欧 对外开放 政府 精神文明建设 比较研究 政治体制
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刺激内需扩大的制度障碍
10
作者 王华清 《内江师范学院学报》 2000年第3期21-27,共7页
本文就居民即期收入与收入预期的差距以及社会财富分配不公是制约内需扩大的根本原因进行探讨 。
关键词 即期收入 内需扩大 中国 消费需求不足 收入预期 收入分配制度 制度障碍 居民
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两点论在实际运用中应注意的几个问题 被引量:2
11
作者 林永平 《内江师范学院学报》 2001年第6期4-8,共5页
本文从两点论在实际运用中的偏差出发 ,提出了两点论在实际运用中应注意的几个问题 :一是两点论中量的把握 ;二是复杂事物中两点论的把握 ,要注意其综合性、联系性和灵活性 ;
关键词 两点论 实际运用 把握 事物
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对当前大学生价值取向负面性的思考 被引量:2
12
作者 严亮 《内江师范学院学报》 2001年第6期18-23,共6页
在当前中国特殊的时代背景下 ,即经济建构的多层次性及由此所带来的利益分配方式的多样性 ,致使反映社会观念“前卫”性的大学生的观念在价值取向上表现出一系列的特征 ,在以集体主义价值取向为主的价值取向中出现了一系列带有负面性的... 在当前中国特殊的时代背景下 ,即经济建构的多层次性及由此所带来的利益分配方式的多样性 ,致使反映社会观念“前卫”性的大学生的观念在价值取向上表现出一系列的特征 ,在以集体主义价值取向为主的价值取向中出现了一系列带有负面性的价值行为。 展开更多
关键词 大学生 价值取向 负面性
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范缜《神灭论》思想新探 被引量:1
13
作者 卿上涒 《内江师范学院学报》 2001年第6期73-78,共6页
本文在概括叙述范缜《神灭论》思想的基础上 ,对范缜《神灭论》思想的产生原因、传播和影响。
关键词 范缜 神灭论 新探
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论汪伪政府棉纱布贸易政策
14
作者 张朝晖 刘志英 《内江师范学院学报》 2001年第1期30-37,共8页
汪伪棉纱布贸易政策完全是为满足日本帝国主义侵略战争的紧迫需要而产生 ,并自始至终为其服务的 ,它的实施严重破坏了中国的民族经济 。
关键词 汪伪政府 棉纱布贸易 统制政策 中国 日本 贸易政策 统制权 掠夺政策
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试论我国法与道德的渗透
15
作者 黄文利 《内江师范学院学报》 2001年第6期24-28,共5页
本文试从我国社会主义法治条件下 ,阐述法与道德的相互渗透作用 ,从而说明在法治条件下 ,不应只注意法制的作用而忽视道德的力量。法律与道德应协调发展。
关键词 法治 道德 渗透 协调
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浅析社会转型时期中国青年价值观的转变
16
作者 何蔚 《内江师范学院学报》 2001年第6期14-17,共4页
当代中国青年价值观的转变是社会转型时期的必然产物 ,具有深刻的社会根源。本文试从转变的特征、原因以及发展趋势三方面进行探讨 ,目的在于提高社会对该现象的认识 ,从而有利于社会健康发展。
关键词 社会转型 中国青年 价值观 浅析
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浅谈青少年的思想品德教育
17
作者 陈修宇 《内江师范学院学报》 2001年第6期60-63,共4页
本文针对青少年思想品德教育中存在的问题 ,总结出两个方面的主要原因 :第一 ,在应试教育中 ,德育被严重忽视 ;第二 ,在素质教育中 ,对德育的认识产生了偏差。围绕这一主题 ,例举典型实例并进行简要分析 ,最后就德育工作中应该注意的问... 本文针对青少年思想品德教育中存在的问题 ,总结出两个方面的主要原因 :第一 ,在应试教育中 ,德育被严重忽视 ;第二 ,在素质教育中 ,对德育的认识产生了偏差。围绕这一主题 ,例举典型实例并进行简要分析 ,最后就德育工作中应该注意的问题提出了几点建议。 展开更多
关键词 思想品德教育 应试教育 素质教育 青少年
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浅议如何解决我国目前的就业压力
18
作者 王怀兵 《内江师范学院学报》 2001年第6期39-43,共5页
在我国的经济体制改革中 ,面临一个重要的问题 ,即如何解决我国目前日趋严峻的就业压力。为此 ,必须抓住有利的环境 ,把劳动力引向广大农村和国外市场 ,同时建立一系列社会保障制度和相应的就业机制 ;把再就业的措施和政策纳入法制化的... 在我国的经济体制改革中 ,面临一个重要的问题 ,即如何解决我国目前日趋严峻的就业压力。为此 ,必须抓住有利的环境 ,把劳动力引向广大农村和国外市场 ,同时建立一系列社会保障制度和相应的就业机制 ;把再就业的措施和政策纳入法制化的轨道 ;在政府企业个人的共同努力下 。 展开更多
关键词 再就业 流向 举措 中国
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关于矛盾的两个问题的探讨
19
作者 卿上涒 《内江师范学院学报》 2001年第5期3-7,共5页
矛盾是一个关系范畴 ,在讲授中不能简单地把它等同于对立的两个方面 ;我们应当根据实践需要对矛盾进行分类 ,尤其是根据矛盾发展的全过程进行划分 ,以便客观地、全面地认识矛盾的性质特征。
关键词 矛盾 矛盾类型 定义 性质
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对我国基础教育的一些思考
20
作者 邹宏 《内江师范学院学报》 2001年第6期55-59,共5页
本文从我国现行基础教育的实际出发 ,用辩证唯物主义观点肯定现行教育取得巨大成就的同时 ,指出现行教育存在着应试教育的弊端及其弊端产生的根源 ,说明全面推进素质教育的重要性 。
关键词 基础教育 应试教育 素质教育 改革
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