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1
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党建为魂凝心聚力 创新赋能助推发展——北京市第一六一中学分校党建实践 |
王晨
刘佳
李经启
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《中小学校长》
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2024 |
0 |
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2
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[科技教育特色学校]:建科技特色学校,育科技后备人才--北京市第一六一中学 |
吴伟东
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《中国科技教育》
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2022 |
1
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3
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体格与人格并修 筑实学生身心健康发展之路——北京市第一六一中学学校体育工作侧记 |
闫献征
杜沛鹤
范宏军
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《体育教学》
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2014 |
0 |
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4
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数字技术赋能中学语文跨学科学习研究 |
张悦
吴欣歆
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《中小学数字化教学》
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2024 |
0 |
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5
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中学物理实验课堂环境的测评研究——以北京地区为例 |
张宇
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《教育导刊（上半月）》
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2018 |
0 |
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6
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信息技术环境下的中学语文教学实践 |
姜丹
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
10
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7
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利用微信公众平台构建微型学习资源的实践探索 |
张宇
刘文慧
王运淼
张瑞萍
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《中学物理》
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2025 |
0 |
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8
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北京市某中学室内外体育场馆PM2.5水平比较 |
安辰梓
郭科言
岳涵
鹿文卓
杨雯
王玥彬
赵守环
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《中国学校卫生》
CAS
北大核心
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2017 |
1
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9
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中学语文区域学习资源的整合和利用策略——以北京市西城区的鲁迅学习资源整合和利用为例 |
盛志武
郭翠翠
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《北京教育（普教版）》
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2023 |
0 |
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10
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中学图书馆助力书香校园建设探析 |
李青
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《新校园》
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2023 |
0 |
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11
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“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的探索 |
罗红梅
毕诗秀
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
1
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12
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论习近平生态文明思想对传统儒家天人观创造性转化与创新性发展的内在逻辑 |
郭敏科
赵佳音
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《南京林业大学学报（人文社会科学版）》
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2024 |
1
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13
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基于“生物大概念”的项目式学习的设计与实施——以“细胞的生存需要能量和营养物质,并通过分裂实现增殖”为例 |
毕可雷
高颖
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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14
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陶行知教育思想对校长专业发展的启发 |
王成龙
杨朝晖
王晨
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《陶行知学刊》
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2024 |
0 |
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15
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初心何以不忘?——论王阳明的持志辩证法及其启示 |
郭敏科
赵佳音
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《徐州工程学院学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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16
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基于共享知识关联路径的高中英语读写结合教学实践 |
李想
国红延
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《中小学课堂教学研究》
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2024 |
0 |
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亮度动态补偿智能照明装置的设计与应用 |
孙怀瑾
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《环境教育》
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2024 |
0 |
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18
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“二十四节气”文创产品设计 |
吴雨辰
王思涵
张驰(指导)
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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19
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中国传统历法转换算法设计与实现 |
潘昶瑞
敖以诺
张澜馨
韩浩博(指导)
姚洋(指导)
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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20
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初中阶段语文苏轼作品群文阅读教学策略 |
王婧怡
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2024 |
0 |
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