顾明远简介:北京师范大学资深教授,国家教育咨询委员会委员,中国教育学会名誉会长,教育部社会科学委员会副主任、国家基础教育课程教材咨询委员会副主任、国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、教育部教师教育专家委员会主任。曾...顾明远简介:北京师范大学资深教授,国家教育咨询委员会委员,中国教育学会名誉会长,教育部社会科学委员会副主任、国家基础教育课程教材咨询委员会副主任、国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、教育部教师教育专家委员会主任。曾任北京师范大学副校长、研究生院院长、教育管理学院院长、世界比较教育学会联合会副主席;国务院学位委员会教育科学评议组第一、二、三、四届成员、召集人;教育硕士专业学位教学指导委员会主任等职。先后获得全国优秀教师,北京市"人民教师",香港教育学院、澳门大学、日本创阶大学名誉博士、美国哥伦比亚大学师范学院名誉教授、吴玉章人文社会科学终身成就奖。主要著作包括:《鲁迅的教育思想和实践》(合著,中、日文版已出版)、《比较教育》(合著、主编之一)、《教育大辞典》(主编)、《战后苏联教育研究》(合著、主编)、《民族文化传统与教育现代化》(合著、主编)、《中国教育大系》(主编)、《世界教育大事典》(主编)、《我的教育探索》、Education in China and Abroad:Perspective from a Lifetime in Comparative Education(香港大学出版)、《中国教育的文化基础》(中、日、英文版已出版)、《思考教育》、《中国教育大百科全书》(主编)、《顾明远教育口述史(增订)》、《鲁迅作品里的教育》、《和平之桥——畅谈"人间教育"》、《顾明远教育随笔》、《顾明远教育演讲录》、《站在孩子的视角谈教育》等。展开更多
20世纪以来,美国作为国际高等教育强国,吸引了一大批世界一流学者为其科学技术及经济发展作出持续的贡献。本文通过梳理和分析美国国际教育协会(Institute of International Education,IIE)于1999-2024年间发布的《门户开放报告》(Open ...20世纪以来,美国作为国际高等教育强国,吸引了一大批世界一流学者为其科学技术及经济发展作出持续的贡献。本文通过梳理和分析美国国际教育协会(Institute of International Education,IIE)于1999-2024年间发布的《门户开放报告》(Open Doors)的数据,深入探析美国国际学者流动的规模、特征与结构。展开更多
文摘顾明远简介:北京师范大学资深教授,国家教育咨询委员会委员,中国教育学会名誉会长,教育部社会科学委员会副主任、国家基础教育课程教材咨询委员会副主任、国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、教育部教师教育专家委员会主任。曾任北京师范大学副校长、研究生院院长、教育管理学院院长、世界比较教育学会联合会副主席;国务院学位委员会教育科学评议组第一、二、三、四届成员、召集人;教育硕士专业学位教学指导委员会主任等职。先后获得全国优秀教师,北京市"人民教师",香港教育学院、澳门大学、日本创阶大学名誉博士、美国哥伦比亚大学师范学院名誉教授、吴玉章人文社会科学终身成就奖。主要著作包括:《鲁迅的教育思想和实践》(合著,中、日文版已出版)、《比较教育》(合著、主编之一)、《教育大辞典》(主编)、《战后苏联教育研究》(合著、主编)、《民族文化传统与教育现代化》(合著、主编)、《中国教育大系》(主编)、《世界教育大事典》(主编)、《我的教育探索》、Education in China and Abroad:Perspective from a Lifetime in Comparative Education(香港大学出版)、《中国教育的文化基础》(中、日、英文版已出版)、《思考教育》、《中国教育大百科全书》(主编)、《顾明远教育口述史(增订)》、《鲁迅作品里的教育》、《和平之桥——畅谈"人间教育"》、《顾明远教育随笔》、《顾明远教育演讲录》、《站在孩子的视角谈教育》等。
文摘20世纪以来,美国作为国际高等教育强国,吸引了一大批世界一流学者为其科学技术及经济发展作出持续的贡献。本文通过梳理和分析美国国际教育协会(Institute of International Education,IIE)于1999-2024年间发布的《门户开放报告》(Open Doors)的数据,深入探析美国国际学者流动的规模、特征与结构。
