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评价唤醒教师发展——北京师范大学石家庄附属学校教师评价初探 |
韩志杰
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《教育实践与研究》
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2023 |
0 |
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建设一所适合学生成长的学校——有关北京师范大学石家庄附属学校空间设计的思考 |
王万青
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《中国教师》
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2017 |
0 |
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3
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厚植家国情怀 担当时代责任——2023年河北省中考道德与法治第25题分析 |
杨瑞芳
周凤敏
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《教育实践与研究》
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2024 |
0 |
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4
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静享教育之唯美 |
甄改金
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《教育实践与研究》
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2024 |
0 |
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5
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五维并举 全面提高小学语文阅读教学质量 |
姚月华
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《教育实践与研究》
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2024 |
0 |
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6
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基于数学学科核心素养导向的项目式学习探究 |
赵晓娅
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《教育实践与研究》
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2024 |
0 |
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7
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基于国家课程校本化实施的小初衔接策略 |
韩志杰
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《教育实践与研究》
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2024 |
0 |
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8
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基于核心素养谈语文学科培养目标 |
王万青
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《语文建设》
北大核心
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2017 |
6
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基于ACT-R的线段图在应用题解题中的认知研究 |
米亚会
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《教育与教学研究》
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2015 |
1
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乒乓球训练中体能训练方法分析 |
张鹏
张苗苗
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《拳击与格斗》
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2023 |
1
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即时通讯工具在农村家庭教育知识传播中的应用——以保定市高阳农村地区为例 |
米亚会
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《当代教育理论与实践》
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2015 |
0 |
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12
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在线交互在信息技术教学评价中的应用研究 |
米亚会
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《当代教育理论与实践》
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2016 |
0 |
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读懂孩子,让孩子们乐在其中 |
张欣
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2016 |
0 |
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建设书香校园 实现内涵发展 |
王万青
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《教育实践与研究（中学版）（B）》
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2016 |
0 |
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运用行为塑造工具培养小学生良好的习惯 |
张欣
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《中小学心理健康教育》
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2016 |
0 |
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基于真实情境促进深度学习的教学实践——以“水的净化”为例 |
杨征
李焱
范雅冰
侯彬
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《化学教与学》
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2023 |
1
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纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——谈信息技术环境下初中语文混合教学模式的实践 |
彭小云
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《教育实践与研究（中学版）（B）》
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2016 |
3
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一题一世界 以卷引人生——浅谈河北中考典题在课堂教学的应用 |
解立云
韩志辉
王金刚
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《教育实践与研究（中学版）（B）》
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2017 |
1
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小学语文阅读教学有效性策略探究 |
杨金玉
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《华夏教师》
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2019 |
6
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20
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基于微课程的翻转课堂,让学生真正成为学习的主人 |
赵权政
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
1
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