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工程认证背景下交通工程专业教学改革思考——以“城市公共交通”课程为例
被引量:
4
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作者
孙煦
罗薇
焦朋朋
《教育教学论坛》
2022年第3期49-52,共4页
工程教育专业认证是推动工程教育国际化,提高高等教育人才培养质量的重要举措,目前已成为很多高等院校本科教学的重点工作。工程教育专业认证工作的开展相应地对于交通工程专业课程的建设也提出了新的改革要求。通过分析工程教育专业认...
工程教育专业认证是推动工程教育国际化,提高高等教育人才培养质量的重要举措,目前已成为很多高等院校本科教学的重点工作。工程教育专业认证工作的开展相应地对于交通工程专业课程的建设也提出了新的改革要求。通过分析工程教育专业认证的内涵和核心任务,基于“城市公共交通”课程的特点,从教学目标、教学内容和教学方法等方面对课程的教学工作进行分析研究,改革现有教学模式,构建以产出为导向的课程教学模式,实现课程建设的持续改进。
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关键词
工程教育认证
城市公共交通
课程教学改革
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题名
工程认证背景下交通工程专业教学改革思考——以“城市公共交通”课程为例
被引量:
4
1
作者
孙煦
罗薇
焦朋朋
机构
北京建筑大学土木与交通工程学院交通工程系
出处
《教育教学论坛》
2022年第3期49-52,共4页
基金
2020年度北京建筑大学校级教育科学研究项目“交通强国战略下交通工程专业教学改革:以交通规划类课程模块为例”(Y2026)
2020年度北京建筑大学校级教育科学研究项目“基于协同学习方法与互帮互助机制的课程改革及质量评估研究”(Y2025)。
文摘
工程教育专业认证是推动工程教育国际化,提高高等教育人才培养质量的重要举措,目前已成为很多高等院校本科教学的重点工作。工程教育专业认证工作的开展相应地对于交通工程专业课程的建设也提出了新的改革要求。通过分析工程教育专业认证的内涵和核心任务,基于“城市公共交通”课程的特点,从教学目标、教学内容和教学方法等方面对课程的教学工作进行分析研究,改革现有教学模式,构建以产出为导向的课程教学模式,实现课程建设的持续改进。
关键词
工程教育认证
城市公共交通
课程教学改革
Keywords
engineering education certification
Urban Public Transportation
course teaching reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
工程认证背景下交通工程专业教学改革思考——以“城市公共交通”课程为例
孙煦
罗薇
焦朋朋
《教育教学论坛》
2022
4
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