国家公派研究生项目情况的调查研究——以北京林业大学为个案 被引量：5

1

作者 刘翠琼 马履一 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第10期22-24,共3页

以北京林业大学公派研究生为调查对象,就2007年以来国家公派研究生项目的实施情况进行了问卷调查。通过对公派研究生项目的运行情况和存在问题的分析,认为该项目在增强研究生的科研能力、推动我国研究生教育国际化进程以及提高博士生培... 以北京林业大学公派研究生为调查对象,就2007年以来国家公派研究生项目的实施情况进行了问卷调查。通过对公派研究生项目的运行情况和存在问题的分析,认为该项目在增强研究生的科研能力、推动我国研究生教育国际化进程以及提高博士生培养质量方面取得了令人比较满意的效果,但在项目的宣传、教育、留学手续、资助标准以及留学年限等方面仍存在需要改进和完善之处。 展开更多

关键词 国家公派研究生项目 研究生教育国际化 公派留学

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推进现代大学制度建设的实践与思考——以北京林业大学为例 被引量：1

2

作者 张绍全 刘宏文 欧阳汀 《中国林业教育》 2017年第5期1-5,共5页

中国特色现代大学制度建设是当前高等教育改革的重要命题,其核心内容是制定大学章程并予以贯彻落实,从而提升高校内部的法治化水平。北京林业大学立足办学实际,积极开展现代大学制度建设的实践。首先,以制定大学章程作为现代大学制度建... 中国特色现代大学制度建设是当前高等教育改革的重要命题,其核心内容是制定大学章程并予以贯彻落实,从而提升高校内部的法治化水平。北京林业大学立足办学实际,积极开展现代大学制度建设的实践。首先,以制定大学章程作为现代大学制度建设的基础和核心内容。北京林业大学强调大学章程应体现以下特色:注重对学校办学特色和理念文化的总结与概括;对管理体制做出全面规定,明确学校的治理结构;规范内部学术组织的构成、职责和运行机制;规范学校内设机构的类别和权限以及设定的原则;确立校内民主监督运行机制。其次,以大学章程为抓手推进现代大学制度建设,建立大学章程落实机制。同时,针对现代大学制度建设实践过程中面临的外力驱动降低了大学章程实施的参与度、事不关己阻碍了大学章程实施的知晓度、利益冲突影响了大学章程实施的协同度、认同不足影响了大学章程实施的遵从度等挑战,提出进一步推进现代大学制度建设的方向,即提升对实施大学章程重要性的认知水平和认同度、增强大学章程实施的内生力、加强大学章程实施的规范化。 展开更多

关键词 现代大学制度 法治化 大学章程 高校内部治理

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坚持党建引领 助力脱贫攻坚——以北京林业大学定点扶贫科右前旗为例 被引量：2

3

作者 欧阳汀 朱雨晨 刘康桥 《北京教育（德育）》 2020年第9期17-19,49,共4页

习近平总书记多次指出,抓好党建促扶贫是贫困地区脱贫致富的重要经验。北京林业大学扶贫工作始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指南,坚持以党建为引领,扎实做好定点帮扶科尔沁右翼前旗工作,逐步形成了以"党建+教育扶贫... 习近平总书记多次指出,抓好党建促扶贫是贫困地区脱贫致富的重要经验。北京林业大学扶贫工作始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指南,坚持以党建为引领,扎实做好定点帮扶科尔沁右翼前旗工作,逐步形成了以"党建+教育扶贫""党建+科技扶贫""党建+消费扶贫""党建+人才扶贫""党建+协同扶贫"的党建引领模式,让党旗始终飘扬在扶贫一线,走出高校党建与脱贫攻坚同频共振的实践路径。 展开更多

关键词 党建 脱贫攻坚 扶贫模式

原文传递

培育和提升大学学科核心竞争力的思路与对策 被引量：7

4

作者 高双林 向文生 《北京林业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第2期91-95,共5页

学科是构成大学的基本元素,是大学发展的学术支撑,是大学竞争力的核心部分。核心竞争力是竞争力中最为关键的因素,建设具有竞争优势与可持续发展能力的学科,关键在于核心竞争力的规划、培育、提升与创新。本文通过对学科竞争力评价指标... 学科是构成大学的基本元素,是大学发展的学术支撑,是大学竞争力的核心部分。核心竞争力是竞争力中最为关键的因素,建设具有竞争优势与可持续发展能力的学科,关键在于核心竞争力的规划、培育、提升与创新。本文通过对学科竞争力评价指标的分析,提出人才、学术和机制是构成学科核心竞争力的"三要素",并对其构建思路进行了初步的探索,试图为学科建设实践提供参考。 展开更多

关键词 学科建设 核心竞争力 学术

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高等林业院校保持办学特色的思考 被引量：4

5

作者 李芳 张卫民 《中国林业教育》 2011年第2期5-8,共4页

高等林业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,在林业经济发展和生态环境建设中发挥着重要作用。随着高等教育管理体制的改革,如何发挥行业优势和保持办学特色成为高等林业院校面临的新课题。针对高等林业教育面临的尚未完全树立"... 高等林业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,在林业经济发展和生态环境建设中发挥着重要作用。随着高等教育管理体制的改革,如何发挥行业优势和保持办学特色成为高等林业院校面临的新课题。针对高等林业教育面临的尚未完全树立"科教兴林、教育为本"的战略思想、尚未形成完整的学科体系、专业和课程设置单一、实践教学环节薄弱、师资队伍结构不尽合理、缺乏大师级的领军人物、与林业主管部门间的联系减少、优质生源短缺、毕业生就业难度加大等新情况和新问题,通过深入调查、分析和研究,在高等林业院校发挥行业优势、强化学科建设、保持办学特色、提高教学水平等方面提出建议,包括树立以教育为本的思想,实施科教兴林战略;准确、科学定位,明确发展目标;强化行业特色,保持学科优势;优化师资队伍结构,增强办学实力;注重实践教学,坚持特色办学等。 展开更多

关键词 高等林业教育 办学思路 行业优势 办学特色

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“会聚技术”在构建“网络金字塔”林业学科体系中的运用 被引量：1

6

作者 杨洪国 吕晓依 高双林 《中国林业教育》 2014年第4期23-27,共5页

"会聚技术"(Converging Technologies)是指当前迅速发展的纳米技术、生物技术(包括生物制药及基因工程)、信息技术(包括先进计算机与通信)和认知科学(包括认知神经科学)4种科学技术的协同和融合。运用"会聚技术"的... "会聚技术"(Converging Technologies)是指当前迅速发展的纳米技术、生物技术(包括生物制药及基因工程)、信息技术(包括先进计算机与通信)和认知科学(包括认知神经科学)4种科学技术的协同和融合。运用"会聚技术"的整体发展观,树立"学科会聚"的学科发展理念,提出了林业学科体系的多元结构、林业学科的学术功能链、林业学科需要重点拓展的领域,并以特色优势学科为主体,构建多类型、多层次、多元化的"网络金字塔"学科体系结构,以推进林业学科的整体协调发展。 展开更多

关键词 学科会聚 林业领域 学科建设 学科体系

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基于建设研究型大学的基层学术组织改革的思考

7

作者 张卫民 向文生 《北京林业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2009年第S2期37-40,共4页

基层学术组织是大学功能的组织单元和操作单位,是大学运行体系的重要环节。本文通过对大学基层学术组织历史演变及我国现阶段大学基层学术组织的分析,提出了基于建设研究型大学的基层学术组织的改革原则、框架及必须进行的制度保障措施。

关键词 研究型大学 基层学术组织 改革

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学科建设“诊断”的指标体系与评价方法 被引量：1

8

作者 高双林 王国柱 《北京林业大学学报（社会科学版）》 2006年第4期65-69,共5页

该文通过对学科建设内容的研究分析,运用模糊数学理论,建立了分层次模糊综合评判模型及其技术方法,有效地解决了对学科建设复杂因素定量化评价的问题。研究中创新性地提出学科建设优度的概念和计算公式,用来对学科建设的状况进行定量分... 该文通过对学科建设内容的研究分析,运用模糊数学理论,建立了分层次模糊综合评判模型及其技术方法,有效地解决了对学科建设复杂因素定量化评价的问题。研究中创新性地提出学科建设优度的概念和计算公式,用来对学科建设的状况进行定量分析与评价,有利于找准学科存在的问题与不足,明确努力的方向,达到“以评促建设,以评促改革,以评促发展”的评价目的。在确定评价指标体系和指标分级标准的基础上,应用分层次模糊综合评判模型对不同研究领域的学科进行综合评价,其评价结果较充分地验证了该模型的科学性和实践性,对推进学科建设具有积极的意义。 展开更多

关键词 学科建设 指标体系 方法

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论作业成本法、平衡记分卡和经济增加值的关系

9

作者 向文生 孙旭 《商场现代化》 北大核心 2006年第11X期144-144,共1页

关键词 作业成本法 经济增加值 平衡记分卡 成本计算方法 产品成本 费用分配 成本中心 作业类型

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经济增加值(EVA)理念在企业IT项目投资决策的应用

10

作者 向文生 孙旭 《商场现代化》 北大核心 2006年第03X期155-155,共1页

公司的资本由两部分组成:债务资本和股东权益资本。本文介绍了经济增加值(EVA)的定义和含义以及EVA理念在企业IT投资的应用,帮助经营者避免产生“股东资本是免费的”这种错误观念,从而为企业股东创造更多的价值。

关键词 经济增加值 资本费用 IT项目投资

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新时代教育评价改革背景下高校二级学院聘期任务体系研究 被引量：2

11

作者 江滢 张守红 +2 位作者 胡畔 聂丽平 刘宏文 《北京林业大学学报（社会科学版）》 2021年第3期93-98,共6页

在新时代教育评价改革大背景下,高等教育要探索出一条具有中国特色、符合中国国情、引导高校服务国家战略发展的教育评价改革之路。高校落实教育评价改革是实现高等教育内涵式发展的基石,高校二级学院是贯彻落实教育评价改革、推进高校... 在新时代教育评价改革大背景下,高等教育要探索出一条具有中国特色、符合中国国情、引导高校服务国家战略发展的教育评价改革之路。高校落实教育评价改革是实现高等教育内涵式发展的基石,高校二级学院是贯彻落实教育评价改革、推进高校教育评价改革的重要主体。以高校二级学院聘期任务体系为依托,坚持立德树人的正确评价方向,深化落实评价新理念,破除“五唯”顽瘴痼疾,探究聘期任务体系对建设教育评价的价值、结构、功能体系的促进作用,分析聘期任务体系构建中存在的难点。初步构建了聘期任务体系框架,丰富聘期任务内涵,提出“平衡好五种关系”等思考,为进一步推进高校教育评价改革及聘期任务体系构建提供有效参考。 展开更多

关键词 教育评价改革 二级学院 聘期任务体系

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高等农林院校“双一流”建设面临的问题及对策 被引量：4

12

作者 聂丽平 刘宏文 吴琼 《中国林业教育》 2019年第1期1-6,共6页

建设世界一流大学和一流学科是新时期提高我国高等教育发展水平的重大战略举措,是高等学校特别是行业特色型高校的发展机遇。基于农林高校"双一流"建设高校和建设学科情况的统计,剖析了农林高校"双一流"建设中存在... 建设世界一流大学和一流学科是新时期提高我国高等教育发展水平的重大战略举措,是高等学校特别是行业特色型高校的发展机遇。基于农林高校"双一流"建设高校和建设学科情况的统计,剖析了农林高校"双一流"建设中存在的问题:行业优势逐步削弱、综合性大学在农林领域势头强劲、学科设置同质化现象严重、学科建设支撑条件薄弱、学术大师匮乏及社会声誉需要提升等。针对这些问题,提出了高等农林院校加强"双一流"建设的对策:一是要正确把握"双一流"建设基本原则;二是要进一步凝练学科方向,与国家重大战略需求精准对接;三是要进一步合理定位,特色发展,构建良好的学科生态体系;四是要建立高等农林院校命运共同体,推动农林行业的整体发展;五是要构建科学合理的"双一流"评价体系。 展开更多

关键词 高等农林院校 双一流 学科建设

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活动理论视域下对师范生实践智慧生成的探索

13

作者 刘丽 马潇 +1 位作者 王永超 马池珠 《现代教育技术》 2025年第4期62-71,共10页

师范生实践智慧的生成,既是师范院校人才培养的现实省思、是“新师范”教育建设的时代诉求,也是弘扬教育家精神的实践体现。文章聚焦师范生实践智慧的生成,首先依托活动理论,从内涵结构、契合性、理论模型三个方面,进行了活动理论视域... 师范生实践智慧的生成,既是师范院校人才培养的现实省思、是“新师范”教育建设的时代诉求,也是弘扬教育家精神的实践体现。文章聚焦师范生实践智慧的生成,首先依托活动理论,从内涵结构、契合性、理论模型三个方面,进行了活动理论视域下师范生实践智慧生成的理论研究。之后,文章采用探索性案例与描述性案例相结合的方法,对72名顶岗实习师范生进行了为期18周的跟踪调研,并从中选择3名师范生作为研究对象进行典型案例分析,验证了活动理论视域下师范生实践智慧生成理论模型的有效性,得出师范生实践智慧的生成是活动理论各要素共同作用的结果。最后,文章从生成过程和生成阶段的角度阐述了师范生实践智慧的生成机制并提出实现路径。文章发现,活动理论视域下师范生实践智慧的生成是一个“理解→实践→反思”交互循环的过程,呈现出“萌芽→生长→形成”的阶段性。文章的研究有利于促进师范生的智慧成长和专业发展,并为创新师范生的培养路径提供了新思路。 展开更多

关键词 活动理论 师范生 实践智慧 顶岗实习

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工业烟气CO_(2)捕集-转化利用关键技术重要进展

14

作者 王强 《环境工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期1203-1204,共2页

“十四五”时期,我国生态文明建设进入了以降碳为重点的战略方向。开发CO_(2)减排技术对实现“双碳”目标具有重要意义。CO_(2)捕集、利用与封存(CCUS)是公认的最具大规模减排潜力的技术之一。近年来我国CCUS技术虽然得到了快速发展,但... “十四五”时期,我国生态文明建设进入了以降碳为重点的战略方向。开发CO_(2)减排技术对实现“双碳”目标具有重要意义。CO_(2)捕集、利用与封存(CCUS)是公认的最具大规模减排潜力的技术之一。近年来我国CCUS技术虽然得到了快速发展,但与国际先进水平相比仍然存在较大差距,亟待开发出面向不同温区场景的高活性和高稳定性的固体CO_(2)捕集材料,及高效CO_(2)转化利用技术,为碳减排提供技术支撑。在国家自然科学基金杰出青年项目(52225003)和面上项目(42075169)等资助下,北京林业大学王强团队在工业烟气CO_(2)捕集-转化利用关键技术方面取得重要研究进展。 展开更多

关键词 工业烟气 转化利用 生态文明建设 减排技术 减排潜力 碳减排 国家自然科学基金 国际先进水平

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