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“以学生为中心”课前课中课后线上教学模式——以北京理工大学珠海学院大学英语课程为例 被引量:6
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作者 项少晶 《海外英语》 2021年第1期113-114,共2页
OBE教育理念是一种“以学生为中心”的教育哲学。传统“以教师为中心”的教育模式已无法满足新时代课堂教学需求。新冠疫情期间,大部分中国高校开展线上教学,其课堂模式与以往线下教学课堂不同。文章主要研究大学英语课程“以学生为中... OBE教育理念是一种“以学生为中心”的教育哲学。传统“以教师为中心”的教育模式已无法满足新时代课堂教学需求。新冠疫情期间,大部分中国高校开展线上教学,其课堂模式与以往线下教学课堂不同。文章主要研究大学英语课程“以学生为中心”课前课中课后线上教学模式的应用研究,以及所得的教学启示。 展开更多
关键词 以学生为中心 OBE教育理念 教学模式 线上教学
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高校粤剧教学的必要性及可行性——以北京理工大学珠海学院为例 被引量:1
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作者 朱雁冰 《黑河学院学报》 2021年第2期175-176,179,共3页
粤剧有深厚的历史传承价值和良好的群众基础,其蕴含的传统伦理道德被社会广泛认可。因此,在高校普及传统粤剧,可以培养学生的民族情怀,使其更加爱国爱乡,从而增强文化自信和自豪感,构建共同的精神家园。粤剧进高校符合新时代精神文明发... 粤剧有深厚的历史传承价值和良好的群众基础,其蕴含的传统伦理道德被社会广泛认可。因此,在高校普及传统粤剧,可以培养学生的民族情怀,使其更加爱国爱乡,从而增强文化自信和自豪感,构建共同的精神家园。粤剧进高校符合新时代精神文明发展的方向,起到立德树人,坚定文化自信,提升高校软实力的作用。从粤剧与英语、粤剧与通选课相结合,聘请粤剧专家,拓宽授课方式,提供表演平台等角度,阐述了高校粤剧教学的必要性及可行性。 展开更多
关键词 高校 粤剧 必要性 可行性
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独立学院大学英语教师知识结构优化模式研究
3
作者 周雪 《吉林省教育学院学报》 2015年第5期47-49,共3页
合理的教师知识结构既是教师素质的重要组成部分,也是教师专业化发展的基础。本文采用了电子/纸质问卷及访谈等测量工具,对以北京理工大学珠海学院为例的独立学院大学英语教师的专业知识结构、知识管理现状等进行了调查。调查结果显示,... 合理的教师知识结构既是教师素质的重要组成部分,也是教师专业化发展的基础。本文采用了电子/纸质问卷及访谈等测量工具,对以北京理工大学珠海学院为例的独立学院大学英语教师的专业知识结构、知识管理现状等进行了调查。调查结果显示,独立学院大学英语教师专业知识结构分布欠合理,本体性知识掌握得最好,而核心和基础的实践性知识掌握得最少。继而,提出了以教师学习共同体为理论依据的独立学院大学英语教师在线知识结构优化平台模式,希望为独立学院大学英语教师的专业化发展提供可行的方案。 展开更多
关键词 独立学院 教师 知识结构 知识管理 在线教师学习共同体模式
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独立学院的大学英语教学方式探讨 被引量:2
4
作者 陈晰 《跨世纪》 2009年第2期72-73,共2页
对独立学院的大学英语教学应该有别于一般普通高校。在设计教学环节时,必须遵循两个原则;还必须有两个注重。本文在最后提出了一套可行的独立大学英语教学的环节设计。
关键词 独立学院 大学英语教学
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独立学院大学英语教学中的中国文化的缺失
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作者 方会红 《文教资料》 2014年第27期181-182,共2页
近年来,学者们针对中国文化在英语学习中的缺失现象开展了很多调查,文化教学在英语教学中的地位越来越受到专家学者和广大外语教师的重视,在教学实践中取得了一定的成就。然而,独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,由于其自身的特点... 近年来,学者们针对中国文化在英语学习中的缺失现象开展了很多调查,文化教学在英语教学中的地位越来越受到专家学者和广大外语教师的重视,在教学实践中取得了一定的成就。然而,独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,由于其自身的特点,大学英语教学中中国文化缺失现象尤为严重。本文主要讨论独立学院大学英语教学中中国文化输入缺失的原因,在英语教学中加大中国文化输入的意义及可以采取的举措等。 展开更多
关键词 独立学院 大学英语教学 中国文化
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试论独立学院外语课程设置的合理模式 被引量:7
6
作者 高文艳 《北京理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第3期111-114,共4页
以综合素质和实际工作能力的培养为导向,分析了当前普通高校独立学院外语专业课程的设置导向、类型及数量等方面存在的一些问题,论述了改革课程模式应遵循的原则,根据毕业生就业实际需求提出"5+4+3"课程设置的思路,以求摸索... 以综合素质和实际工作能力的培养为导向,分析了当前普通高校独立学院外语专业课程的设置导向、类型及数量等方面存在的一些问题,论述了改革课程模式应遵循的原则,根据毕业生就业实际需求提出"5+4+3"课程设置的思路,以求摸索独立学院外语课程设置的合理模式。 展开更多
关键词 独立学院 外语专业 课程模式
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独立学院英语专业“英语+专业方向”人才培养模式 被引量:11
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作者 高文艳 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2010年第3期104-107,共4页
专业方向教育,是新形势下的高等教育为与社会发展相适应而做出的自我调整,也是为与社会对人才的需求相适应而产生的一种新的人才培养模式。独立学院作为高等教育的新型补充形式,如何形成自身特色、增加社会竞争力也是亟需解决的问题。... 专业方向教育,是新形势下的高等教育为与社会发展相适应而做出的自我调整,也是为与社会对人才的需求相适应而产生的一种新的人才培养模式。独立学院作为高等教育的新型补充形式,如何形成自身特色、增加社会竞争力也是亟需解决的问题。探讨了独立学院"英语+专业方向"的人才培养模式,强调培养复合型人才,并从学科建设的角度提出目前需要加以改革的问题,提出建设性意见。 展开更多
关键词 专业方向 英语专业 独立学院 社会需求
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TPACK视角下的独立学院外语教师教学能力研究——以广东四所独立学院为例 被引量:3
8
作者 蒋学清 周雪 《西北成人教育学院学报》 2019年第5期71-76,82,共7页
以整合技术的学科教学知识TPACK为理论基础,调查和对比了4所广东独立学院外语教师和5所普通高校外语教师TPACK水平差异。结果显示独立学院外语教师TPACK整体呈现中等水平;在PK、PCK、TPK和TPACK维度上显著低于普通高校外语教师的TPACK... 以整合技术的学科教学知识TPACK为理论基础,调查和对比了4所广东独立学院外语教师和5所普通高校外语教师TPACK水平差异。结果显示独立学院外语教师TPACK整体呈现中等水平;在PK、PCK、TPK和TPACK维度上显著低于普通高校外语教师的TPACK水平。另外对独立学院外语教师在性别、教育程度、教龄、职称、授课类型、班级人数和周课时的TPACK基本情况和相关因素展开统计分析并总结问题,进而提出建立TPACK下的外语教师学习共同体作为外语教师专业发展的对策。 展开更多
关键词 独立学院 TPACK水平 外语教师 学习共同体
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独立学院的英语专业学生作文错误类型分析
9
作者 陈晰 《咸宁学院学报》 2009年第5期79-80,共2页
本文从二语习得的角度,看待独立学院英语专业学生作文错误的成因,列举了主要的错误类型,以此总结规律,让教师引导学生在以后的英语学习过程中注意。
关键词 独立学院 英语作文 错误类型
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生态语言学视域下大学日语教学问题探究
10
作者 齐杨柳 《大学(教学与教育)》 2024年第11期173-176,共4页
随着网络技术的发展,大学日语的课程结构逐步变成了“2+3”模式,日语的学习环境变得更为复杂。生态语言学提供了一种系统生态学视角,强调语言与其环境的相互作用,目标是追求学习者语言生态的平衡。对大学日语的学习环境进行考察后发现,... 随着网络技术的发展,大学日语的课程结构逐步变成了“2+3”模式,日语的学习环境变得更为复杂。生态语言学提供了一种系统生态学视角,强调语言与其环境的相互作用,目标是追求学习者语言生态的平衡。对大学日语的学习环境进行考察后发现,其生态环境在心理领域和社会领域均存在失衡问题。为改善大学日语生态,大学日语在教学上须处理好母语和外语的关系,运用内容依托法进行教学,使用智能化设备辅助教学;在语言学习者和环境相互作用方面,对学习者进行学前调研,进行内驱式设计,提高学生内驱力,让学生的语言能力、认知水平、心理满足感等各方面均得到提高,让学生达到良好的人生状态。 展开更多
关键词 生态语言学 大学日语 生态环境 生态环境修复
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从提高短时记忆容量谈大学英语听力教学 被引量:8
11
作者 高文艳 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2008年第3期180-181,共2页
听力理解是英语学习的一项基本技能,越来越受到学习者的重视,而英语听力是困扰中国大学生英语学习的一个难题。短时记忆是听力理解的一个重要组成部分,在英语听力理解过程中发挥着重要的作用。根据短时记忆的特点,探讨短时记忆与英语听... 听力理解是英语学习的一项基本技能,越来越受到学习者的重视,而英语听力是困扰中国大学生英语学习的一个难题。短时记忆是听力理解的一个重要组成部分,在英语听力理解过程中发挥着重要的作用。根据短时记忆的特点,探讨短时记忆与英语听力理解的关系,进而从提高短时记忆容量方面提出对大学英语听力教学的建议。 展开更多
关键词 短时记忆 听力理解 听力教学 记忆容量
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文化融合视角下移民城市公共文化建设路径探析
12
作者 余茜 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 2025年第1期86-91,共6页
随着经济的发展,各地人口流动日益频繁。以地区融合发展为特点的粤港澳大湾区更是吸引了各行各业的人才。为了更好地服务于当地的经济和文化建设,文章选取珠海唐家湾镇为研究对象,从文化融合的角度来探讨移民城市文化建设的发展路径。... 随着经济的发展,各地人口流动日益频繁。以地区融合发展为特点的粤港澳大湾区更是吸引了各行各业的人才。为了更好地服务于当地的经济和文化建设,文章选取珠海唐家湾镇为研究对象,从文化融合的角度来探讨移民城市文化建设的发展路径。通过对辖区内18个社区文化建设情况的实地考察和深度走访,发现其文化发展呈现了以社区为单位的“二元分化”趋势,进而在此基础上结合国家和地区最新的发展政策,提出了“双向融合”“四位一体”“多元互动”的立体全覆盖型文化建设路径,以期丰富居民文化生活、促进文化融合和传承,同时为其它同类城市文化建设提供参考。 展开更多
关键词 文化融合 移民城市 社区文化 文化建设路径
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国际视野人才培养目标下的大学英语通识教育课程建设探析 被引量:2
13
作者 黄小蓉 罗永 《高教论坛》 2015年第3期29-31,共3页
国际视野人才的培养是我国高等教育人才培养的重要任务,也是大学英语教学的目标之一。然而,大学英语教学的现状难以满足国际化视野人才培养的需求,因此亟待加强大学英语教学改革,积极建设大学英语通识教育课程,从而实现大学英语教学为... 国际视野人才的培养是我国高等教育人才培养的重要任务,也是大学英语教学的目标之一。然而,大学英语教学的现状难以满足国际化视野人才培养的需求,因此亟待加强大学英语教学改革,积极建设大学英语通识教育课程,从而实现大学英语教学为培养国际化视野人才服务的目标。其中,充分利用现代技术手段是大学英语通识课程建设的最佳途径。 展开更多
关键词 国际视野 人才培养 大学英语 通识教育 课程建设
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生活情境在大学英语课堂教学中的应用策略研究 被引量:2
14
作者 杨都林 《宁波广播电视大学学报》 2010年第4期56-60,87,共6页
本文通过对一些大学英语课堂教学中的教学实例进行分析,探讨改善大学英语课堂教学效果的策略。提出生活情境在大学英语课堂教学中的应用有利于改善目前大学生对英语学习缺乏兴趣,课堂教学效果总体不高的现状。
关键词 大学英语 课堂教学 生活情境 应用 策略
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旅游城市文化有效输出的实证调查与对策——以珠海为例 被引量:2
15
作者 王青梅 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第5期72-76,共5页
珠海是个美誉颇多的海滨城市,拥有丰富的自然景观、人文资源和独具特色的非遗文化,但由于其文化输出不足,途径单一,影响了本地旅游业的发展和人们对这座旅游城市的认知。本文将探讨在田野调查中发现的文化输出问题并提出解决策略,以期... 珠海是个美誉颇多的海滨城市,拥有丰富的自然景观、人文资源和独具特色的非遗文化,但由于其文化输出不足,途径单一,影响了本地旅游业的发展和人们对这座旅游城市的认知。本文将探讨在田野调查中发现的文化输出问题并提出解决策略,以期为旅游城市文化的有效输出提供路径并为其它旅游城市的文化推介给予启示。 展开更多
关键词 文化输出 文化因子 语际 语内
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大学生就业指导工作在新形势下的对策探讨 被引量:2
16
作者 张磊 《现代营销(下)》 2017年第7期107-107,共1页
随着大学生的扩招,毕业人数逐年增多。就业压力越来越大,大学生毕业找不到工作已经成为普遍现象。但是,市场的需求还存在着很大的缺口,一些企业对于学历的要求,专业的要求越来越高。但因为教学体制,和大学生自身存在的问题,大学生在毕... 随着大学生的扩招,毕业人数逐年增多。就业压力越来越大,大学生毕业找不到工作已经成为普遍现象。但是,市场的需求还存在着很大的缺口,一些企业对于学历的要求,专业的要求越来越高。但因为教学体制,和大学生自身存在的问题,大学生在毕业后面临着很大的就业压力,所以对大学生的就业指导工作应该成为老师需要研究的一个新问题。本文根据对大学生就业现状的分析,提出一些可行性的建议,以便更好地进行就业指导工作。 展开更多
关键词 大学生就业指导工作 新形势下 对策探讨
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网络环境下大学英语自主学习能力培养的实证研究 被引量:6
17
作者 陈道彬 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2019年第6期102-105,共4页
网络环境下的大学英语自主学习,受学生、教师和外部环境等多种因素的影响和制约。本文基于教师引导下的自主学习能力培养,通过一学期的实证研究,探讨线上与线下混合式的大学英语自主学习能力的形成。最后将收集的问卷数据进行独立样本t... 网络环境下的大学英语自主学习,受学生、教师和外部环境等多种因素的影响和制约。本文基于教师引导下的自主学习能力培养,通过一学期的实证研究,探讨线上与线下混合式的大学英语自主学习能力的形成。最后将收集的问卷数据进行独立样本t检验,结果发现实验班学生的自主学习能力得到显著提升,学生线上与线下混合式的自主学习能力可以通过教师的课堂引导得到改进与提高。 展开更多
关键词 自主学习 大学英语 网络环境 实证研究
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大学英语教学中的文化教学 被引量:1
18
作者 杨都林 《山西煤炭管理干部学院学报》 2011年第4期151-152,155,共3页
在交流中,由于文化差异而导致的误解和障碍时有发生。本文从文化教学在大学英语教学中的重要性出发,分析了当前外语教学中文化教学存在的问题,探讨了大学英语教学中文化教学的原则、内容以及加强学生文化素养能力的主要途径和方法。语... 在交流中,由于文化差异而导致的误解和障碍时有发生。本文从文化教学在大学英语教学中的重要性出发,分析了当前外语教学中文化教学存在的问题,探讨了大学英语教学中文化教学的原则、内容以及加强学生文化素养能力的主要途径和方法。语言与文化是不可分割的。在大学英语教学中进行文化导入要遵循适合性原则及对比原则,即文化导入要与教学内容、方法及对象相适合,同时将母语文化与目的语文化进行比较,找出相似与差异,以培养学生对语言和文化的学习兴趣,提高他们对英语语言的认知能力。 展开更多
关键词 英语教学 文化教学 原则 方法
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社会语言学视角下的珠海地名研究 被引量:1
19
作者 宁峰 《现代语文(下旬.语言研究)》 2017年第3期113-118,共6页
珠海是珠三角地区历史、文化、经济发展的重要城市之一,其地名研究对珠海的历史及社会文化研究具有十分重要的意义。作为人类活动的产物、约定俗成的语言符号,地名不是纯粹的地理现象,它还是典型的社会现象和文化现象。本文从社会语言... 珠海是珠三角地区历史、文化、经济发展的重要城市之一,其地名研究对珠海的历史及社会文化研究具有十分重要的意义。作为人类活动的产物、约定俗成的语言符号,地名不是纯粹的地理现象,它还是典型的社会现象和文化现象。本文从社会语言学的角度出发,采用文献法、列表归纳法等方法分析珠海地名的语言构成,并从地理风貌、政治经济、民风民俗等方面分析地名和社会文化之间的内在关系,旨在给岭南语言文化研究提供有价值的参考。 展开更多
关键词 珠海市 地名 社会语言学
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基于扎根理论的应用型本科高校大学英语教师发展模型的思考 被引量:1
20
作者 蒋学清 周旗 《外国语文》 北大核心 2022年第5期142-151,共10页
为顺应我国高等教育以一流课程建设和虚拟教研室建设为抓手,促本科人才教学质量的教学改革之需,应用型本科高校如何整体提升英语师资水平,构建并有效实施校本特色的英语教师发展模式是亟待解决的研究问题。该论文以广东省十所应用型本... 为顺应我国高等教育以一流课程建设和虚拟教研室建设为抓手,促本科人才教学质量的教学改革之需,应用型本科高校如何整体提升英语师资水平,构建并有效实施校本特色的英语教师发展模式是亟待解决的研究问题。该论文以广东省十所应用型本科高校61位大学英语教师为访谈对象,采用扎根理论研究方法,通过三级编码构建了IL(内部教师层面)和EL(外部学校层面)相结合的IEL应用型本科高校大学英语教师发展培训模型,IL包括个人职业发展特征、培训内容需求和培训模式需求三方面,EL包括实操培训、教学培训和科研培训三方面。IEL培训模型创新协同教师全面发展,为建立健全我国应用型本科高校大学英语教师发展模式提供新思路。 展开更多
关键词 大学英语教师发展模型 应用型本科高校 扎根理论
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