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青年镜像:中国形象在海外社交媒体上的传播与塑造 被引量：17
1
作者 郑承军 唐恩思 《中国青年社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第6期1-9,共9页
在新媒体迅猛发展的时代,社交媒体成为人们在网络空间获取信息、参与互动、分享观点的主要平台,这不仅给人们的日常生活带来改变,也给国际传播环境带来深刻变革。在国家形象的传播与塑造中,美英等西方国家不仅有效利用社交媒体来传播国... 在新媒体迅猛发展的时代,社交媒体成为人们在网络空间获取信息、参与互动、分享观点的主要平台,这不仅给人们的日常生活带来改变,也给国际传播环境带来深刻变革。在国家形象的传播与塑造中,美英等西方国家不仅有效利用社交媒体来传播国家以及城市形象,还开设了中文微博等本土化账号,精心设置议题,引导青年受众的关注。中国应充分利用海外社交媒体,重视青年群体的网络传播力量,主动发起和设置议题,讲好中国故事,由“他塑”转为“自塑”,探索青年参与海外社交媒体中国形象塑造的方式和路径,让全球化语境下的中国形象变得更加丰富和多元。 展开更多
关键词 青年群体 海外社交媒体 中国形象
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推进教育现代化 被引量：6
2
作者 洪成文 郑承军 +5 位作者 周满生 宋亦芳 朱红 刁元园 米淑兰 吴晓川 《教育与教学研究》 2020年第8期68-99,共32页
中国教育发展战略学会2019年年会在成都召开。此次大会以教育现代化与教育发展战略研究为主题,以学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届四中全会精神为指导,围绕党中央国务院2019年颁布的《中国教育现代化2035》提出的战... 中国教育发展战略学会2019年年会在成都召开。此次大会以教育现代化与教育发展战略研究为主题,以学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届四中全会精神为指导,围绕党中央国务院2019年颁布的《中国教育现代化2035》提出的战略目标和任务,聚焦我国教育发展战略重大问题,进行了深入研讨。来自全国各地的会员及高校和教育研究机构的代表、学者300多人参加了会议。此次会议由中国教育发展战略学会与成都大学联合主办。会议由一个主论坛和四个平行分论坛组成,本刊编辑部特此记录整理论坛专家的主题报告,本期按照发言先后顺序刊发"教育现代化与教育国际化""教育现代化与终身教育"分论坛专家的部分主题报告,以飨学界同仁和广大读者。 展开更多
关键词 教育发展战略 教育研究机构 中国教育现代化 教育国际化 终身教育 成都大学 四中全会精神 学界同仁
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深刻把握高校思想政治理论课建设的政治性原则 被引量：4
3
作者 房正 王楠 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第11期30-32,共3页
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,为新时代办好思想政治理论课指明了方向,提供了根本遵循。讲话的一个重要特征是鲜明的政治性。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,一是要从政治高度认识办好高校思想政治理论... 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,为新时代办好思想政治理论课指明了方向,提供了根本遵循。讲话的一个重要特征是鲜明的政治性。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,一是要从政治高度认识办好高校思想政治理论课的重要意义;二是要全面科学把握高校思想政治理论课教学的政治性,坚持政治性与学理性相统一;三是要把政治素养作为高校思想政治理论课教师队伍建设的首要标准;四是要把办好思想政治理论课作为一项重要政治任务来完成,全面贯彻党的教育方针,构建全员育人、全过程育人、全方位育人格局,配齐建强思想政治理论课教师队伍。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 教师队伍建设 政治性
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理想信念是核心价值观的灵魂 被引量：3
4
作者 郑承军 《社会主义核心价值观研究》 2019年第6期5-13,共9页
理想信念源于理论上的真,是经过理论的概括与实践的检验后上升到精神层面的意志和信仰;理想信念又重在精神上的信,是思想和行为的指南;理想信念又贵为实践中的行,要将掌握真理、坚守信仰的认知落实到实际行动中去。理想信念是人类价值... 理想信念源于理论上的真,是经过理论的概括与实践的检验后上升到精神层面的意志和信仰;理想信念又重在精神上的信,是思想和行为的指南;理想信念又贵为实践中的行,要将掌握真理、坚守信仰的认知落实到实际行动中去。理想信念是人类价值意识的高级形式,其形成标志着人们的价值观从感性层面上升到理性层面,形成了一个完整的、自觉的观念和形象系统,并且同知识和理智紧密地结合在一起,成为指导和推动实践活动的精神力量。理想信念是价值观的最高层次,实现了真、信、行的统一。马克思主义、共产主义理想信念是社会主义核心价值观的灵魂。 展开更多
关键词 理想信念 核心价值观 意识形态
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“一带一路”文化贸易“双环流”评价指标体系 被引量：2
5
作者 杨正东 郑承军 《文化产业研究》 2020年第2期196-209,共14页
在"一带一路"和"构建人类命运共同体"的时代特征下,我国对外文化贸易评价体系需要与时俱进深入研究。经济基础决定上层建筑,为了使我国文化贸易评价指标体系服从于当前国际贸易新格局,本文引入了以中国为枢纽的国... 在"一带一路"和"构建人类命运共同体"的时代特征下,我国对外文化贸易评价体系需要与时俱进深入研究。经济基础决定上层建筑,为了使我国文化贸易评价指标体系服从于当前国际贸易新格局,本文引入了以中国为枢纽的国际贸易共轭双环流模式。在确立了评价指标体系的总体目标后,分别构建了"一带一路"上针对发达国家和发展中国家不同的文化贸易"上、下环流"评价指标体系。最后给出结论和建议。 展开更多
关键词 文化贸易 评价指标“一带一路”双环流
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“焦虑”之下的高等教育——科学研究
6
作者 铁铮 李爱民 +1 位作者 郑承军 陈鷟 《北京教育（高教）》 2020年第8期7-7,共1页
@李爱民(中央财经大学文化与传媒学院党委书记):19世纪伊始,科学研究成为继人才培养之后大学的又一项职能,发展科学成为高等教育的重要功能之一。洪堡创办柏林大学时提出的"教学与科研相统一"原则,倡导"象牙塔式"... @李爱民(中央财经大学文化与传媒学院党委书记):19世纪伊始,科学研究成为继人才培养之后大学的又一项职能,发展科学成为高等教育的重要功能之一。洪堡创办柏林大学时提出的"教学与科研相统一"原则,倡导"象牙塔式"的纯粹的科学研究,目的是通过科学研究培养学生的完美道德修养和大学后备力量。这与当今大学里的科学研究已有很大不同。 展开更多
关键词 柏林大学 高等教育 中央财经大学 洪堡 科学研究 学院党委书记 后备力量 李爱民
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新时代集体主义精神培育路径研究 被引量：4
7
作者 朱宏强 王楠 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期107-111,共5页
集体主义精神作为融入中华民族血脉的精神品格,在新时代仍然是指导中华儿女团结奋斗的关键力量。集体主义精神培育既离不开正确教育内容的引领,包括彰显集体主义精神的党的奋斗历史、社会主义核心价值观以及中国梦共同理想,也需要引领... 集体主义精神作为融入中华民族血脉的精神品格,在新时代仍然是指导中华儿女团结奋斗的关键力量。集体主义精神培育既离不开正确教育内容的引领,包括彰显集体主义精神的党的奋斗历史、社会主义核心价值观以及中国梦共同理想,也需要引领青少年在个人与集体关系处理、中国特色社会主义建设、抗疫斗争等实践参与中体悟养成,还需要完善集体主义精神培育的保障体系,从教学体系、环境氛围、评价导向等方面保障集体主义精神培育的顺利开展。 展开更多
关键词 新时代 集体主义精神 培育 路径
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马克思主义文艺观的历史溯源与当代阐释 被引量：10
8
作者 郑承军 陈伟功 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期117-127,164,共12页
习近平总书记系列重要讲话中有关马克思主义文艺观的论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。从总体上把握习近平关于马克思主义文艺观的重要论述,同时对马克思主义文艺观进行历史溯源,既是深入研究习近平新时代中国特... 习近平总书记系列重要讲话中有关马克思主义文艺观的论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。从总体上把握习近平关于马克思主义文艺观的重要论述,同时对马克思主义文艺观进行历史溯源,既是深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论领域,也是广大文艺工作者从事文艺创作实践的迫切需求。马克思主义关于文艺创作中的反映论、人民中心论、现实主义原则和价值论思想构成了马克思主义文艺观的主要内容,习近平从中华民族伟大复兴的历史视阈和时代高度,对马克思主义文艺观作了高屋建瓴的概括和提升,并进行了新的理论阐释,具有现实指导意义。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 社会主义文艺观 文化自信
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论怀特海的语言观 被引量：1
9
作者 郑承军 陈伟功 《世界哲学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期141-148,共8页
怀特海认为,语言的本质在于将那些在经验中最容易抽象出来的因素运用于意识行为,将这些因素在经验中再现,从而生成一种新的经验,使思想的自由成为可能。任何语言陈述都不能充分地表达命题,只能达到各种形而上学原理的表层,它的意义取决... 怀特海认为,语言的本质在于将那些在经验中最容易抽象出来的因素运用于意识行为,将这些因素在经验中再现,从而生成一种新的经验,使思想的自由成为可能。任何语言陈述都不能充分地表达命题,只能达到各种形而上学原理的表层,它的意义取决于说出语言的环境。哲学致力于找到约定说法,这种符号指称维持在一个复杂经验的两个成分之间,这两个成分在本质上都能直接认识。怀特海的语言观具有整体性、建构性、理想性等特点,对于结构主义、后结构主义之后的语言学理论具有重要的创生价值。 展开更多
关键词 怀特海 符号论 语言学 创生
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