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企业课堂行动导向教学法探究——基于MUSIC学习动机模型的思考
被引量:
1
1
作者
姜宏
周欣奕
+1 位作者
宫广娟
贾宁
《江苏教育》
2020年第52期74-80,共7页
企业课堂是一种职业教育教学新形式,企业课堂行动导向教学法包括企业参观调研教学法、项目教学法、专业实践报告教学法、企业工作室教学法等。通过运用MUSIC学习动机模型分析企业课堂多种行动导向教学法,指出这种教学方法对提高学生学...
企业课堂是一种职业教育教学新形式,企业课堂行动导向教学法包括企业参观调研教学法、项目教学法、专业实践报告教学法、企业工作室教学法等。通过运用MUSIC学习动机模型分析企业课堂多种行动导向教学法,指出这种教学方法对提高学生学习动机的积极作用,同时提出其对职业院校和专业教师形成的挑战。
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关键词
MUSIC学习动机模型
企业课堂
行动导向教学法
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题名
企业课堂行动导向教学法探究——基于MUSIC学习动机模型的思考
被引量:
1
1
作者
姜宏
周欣奕
宫广娟
贾宁
机构
北京
财贸
职业
学院
国际教育
学院
北京
财贸
职业
学院
北京
财贸
职业
学院
建筑工程管理
学院
北京财贸职业学院影视多媒体技术专业系
出处
《江苏教育》
2020年第52期74-80,共7页
文摘
企业课堂是一种职业教育教学新形式,企业课堂行动导向教学法包括企业参观调研教学法、项目教学法、专业实践报告教学法、企业工作室教学法等。通过运用MUSIC学习动机模型分析企业课堂多种行动导向教学法,指出这种教学方法对提高学生学习动机的积极作用,同时提出其对职业院校和专业教师形成的挑战。
关键词
MUSIC学习动机模型
企业课堂
行动导向教学法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
企业课堂行动导向教学法探究——基于MUSIC学习动机模型的思考
姜宏
周欣奕
宫广娟
贾宁
《江苏教育》
2020
1
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