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谈高职院校旅游专业学生的职业素质培养 被引量:26
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作者 李晓梅 项桂芳 彭花燕 《十堰职业技术学院学报》 2007年第4期16-18,共3页
高职院校旅游专业学生应该具备的职业素质有:良好的职业道德、优质的服务意识、娴熟的职业技能、良好的心理素质、良好的文化素养和仪容仪态。旅游专业学生职业素质培养的策略有:以职业道德为重点,培养学生的优质服务意识;以市场为导向... 高职院校旅游专业学生应该具备的职业素质有:良好的职业道德、优质的服务意识、娴熟的职业技能、良好的心理素质、良好的文化素养和仪容仪态。旅游专业学生职业素质培养的策略有:以职业道德为重点,培养学生的优质服务意识;以市场为导向,培养学生的职业技能;以职业生涯规划指导为核心,培养学生的职业心理素质。 展开更多
关键词 高职院校 旅游人才 职业素质 培养措施
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论高等职业教育领域里的几种权利关系
2
作者 张俊华 陆坚 《十堰职业技术学院学报》 2008年第2期16-18,共3页
对市场经济条件下的高等职业教育领域里的权利关系进行了初步探讨,并就其中的基础性权利关系、核心权利关系和程序性权利关系进行了具体阐述。高等职业教育领域里的权利关系是公权利与私权利对立统一的混合权利关系,其中私权利关系内涵... 对市场经济条件下的高等职业教育领域里的权利关系进行了初步探讨,并就其中的基础性权利关系、核心权利关系和程序性权利关系进行了具体阐述。高等职业教育领域里的权利关系是公权利与私权利对立统一的混合权利关系,其中私权利关系内涵丰富,处于市场经济条件下的高等职业教育关系的价值中枢,并构成高等职业教育的核心权利关系。 展开更多
关键词 高等职业教育 基础权利 核心权利 程序性权利
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文化引领旅游专业人才培养——旅游管理专业“三结合”人才培养模式初探 被引量:5
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作者 王燕 吴明清 于颖 《十堰职业技术学院学报》 2012年第6期27-32,共6页
文化日益成为凝聚力和创造力的重要源泉。高层次文化服务人才是促进旅游市场可持续发展和繁荣的核心动力。社会主义核心文化引领的"三结合"旅游人才培养模式把中国传统文化、湖北区域文化、武当特色文化、校园文化、企业文化... 文化日益成为凝聚力和创造力的重要源泉。高层次文化服务人才是促进旅游市场可持续发展和繁荣的核心动力。社会主义核心文化引领的"三结合"旅游人才培养模式把中国传统文化、湖北区域文化、武当特色文化、校园文化、企业文化及服务行业标准等为代表的文化内容贯穿于高端技能型旅游专门人才培养的全过程。该人才培养模式的实践证明:学生文化讲解能力和水平显著提高,学生旅游服务的文化内涵和层次日益丰富。该模式得到了学生、社会、行业企业的高度评价和认可。 展开更多
关键词 文化 社会主义核心文化 三结合 旅游人才 培养模式
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关于发展武当山旅游经济的几点思考 被引量:3
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作者 李南峰 吴明清 邓丽 《十堰职业技术学院学报》 2008年第3期70-74,共5页
分析了目前武当山旅游业的优势所在,并认为其不足主要在于开发文化旅游和生态旅游等方面。作为湖北省唯一有可能成为"双遗产"的景区,应当成为湖北省产业结构调整的重要力量。要在确保生态的前提下大力开发,还应加强培训,引进... 分析了目前武当山旅游业的优势所在,并认为其不足主要在于开发文化旅游和生态旅游等方面。作为湖北省唯一有可能成为"双遗产"的景区,应当成为湖北省产业结构调整的重要力量。要在确保生态的前提下大力开发,还应加强培训,引进人才,加强旅游工艺品的设计与开发并整顿市场秩序等。 展开更多
关键词 湖北旅游 一江两山 武当山 旅游文化
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武当山道教文化旅游资源开发设想 被引量:3
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作者 李晓梅 项桂芳 《十堰职业技术学院学报》 2009年第3期74-77,共4页
武当山是中国著名的道教圣地,其道教文化资源异常丰富。本文对武当山道教文化旅游资源的开发提出如下设想:"修旧如旧",资源保护与旅游开发齐头并进;大力推广武当功夫品牌,促进武当山道教文化产业的发展;另辟新径,加大对武当... 武当山是中国著名的道教圣地,其道教文化资源异常丰富。本文对武当山道教文化旅游资源的开发提出如下设想:"修旧如旧",资源保护与旅游开发齐头并进;大力推广武当功夫品牌,促进武当山道教文化产业的发展;另辟新径,加大对武当道教音乐的保护和传承力度;丰富旅游项目,将观光与休闲度假相结合。 展开更多
关键词 武当道教文化 旅游资源 开发设想
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关于构建工作过程系统化课程体系的思考 被引量:1
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作者 李南峰 罗芸红 +2 位作者 王燕 欧阳艳阶 李伟 《十堰职业技术学院学报》 2010年第1期8-10,共3页
专业实践教学是高职教育实现课程目标的重要途径,结合高职教学改革的实践,对构建工作过程系统化的课程体系在起点、终点、路线等方面提出了建议,指出了易出现的问题并提出了对策。
关键词 高职教育 工作过程系统化 课程体系
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简谈旅游资料翻译策略 被引量:1
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作者 张正荣 黄婷 何姣姣 《开封教育学院学报》 2009年第1期54-56,共3页
旅游资料的翻译,是一种跨文化交际活动。译者既要忠实于景点特征和文化内涵,又要使译文对外国游客有良好的可接受度。在翻译的过程中应采用各种策略,如选择正确词汇、采取避虚就实、了解行业标准、采用语用策略、补足背景知识等策略以... 旅游资料的翻译,是一种跨文化交际活动。译者既要忠实于景点特征和文化内涵,又要使译文对外国游客有良好的可接受度。在翻译的过程中应采用各种策略,如选择正确词汇、采取避虚就实、了解行业标准、采用语用策略、补足背景知识等策略以达到形式与动态对等,更好地宣传中国文化。 展开更多
关键词 旅游 翻译 策略 可接受度
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关于建设鄂西黄金旅游圈的几点思考 被引量:5
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作者 李晓梅 《郧阳师范高等专科学校学报》 2007年第4期9-11,共3页
鄂西旅游圈拥有湖北省最丰富的旅游资源——"一江两山",但呈现"一江独秀,两山较弱"的发展态势。"两山"不是弱在文化和生态上,而是弱在交通上,建造武当山机场,加速高速公路建设,解决"两山"发展... 鄂西旅游圈拥有湖北省最丰富的旅游资源——"一江两山",但呈现"一江独秀,两山较弱"的发展态势。"两山"不是弱在文化和生态上,而是弱在交通上,建造武当山机场,加速高速公路建设,解决"两山"发展瓶颈制约,适度开发丹江口库区生态环保旅游,加强鄂西区域旅游合作,打造无障碍旅游区,实现鄂西一体化发展,可以推动湖北旅游的跨越式发展。 展开更多
关键词 鄂西黄金旅游圈 一江两山 武当山 神农架
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构建多层次文化课程包 提升旅游专业人才综合文化素质 被引量:2
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作者 王燕 《十堰职业技术学院学报》 2013年第2期79-83,共5页
通过构建多层次文化课程包,把中国传统文化、湖北区域文化、武当特色文化、校园文化、产(企)业文化及服务行业标准等为代表的先进文化内容贯穿于高端技能型旅游服务类专门人才培养的全过程,从而全面提升旅游专业人才的综合文化素质,把... 通过构建多层次文化课程包,把中国传统文化、湖北区域文化、武当特色文化、校园文化、产(企)业文化及服务行业标准等为代表的先进文化内容贯穿于高端技能型旅游服务类专门人才培养的全过程,从而全面提升旅游专业人才的综合文化素质,把学生培养成为既是懂技术会操作的"职业人",又是具有健康人格和强烈社会责任感的"社会人",为其可持续发展夯实人文底蕴。 展开更多
关键词 文化 服务 多层次 课程包 素质 职业人
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我国农业生态旅游中存在的问题与前景探讨 被引量:2
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作者 于颖 《科技经济市场》 2011年第4期99-101,共3页
农业生态旅游及其可持续发展是一项系统工程,许多问题需要不断完善。本文从农业生态旅游的内涵入手,系统总结了我国目前发展农业生态旅游所面临的主要问题,并指出农业生态旅游具有广阔的发展前景,将成为我国旅游业发展的一个重要方向。
关键词 生态旅游 农业 可持续
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试探中国旅游文学的源头
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作者 陈伯平 《十堰职业技术学院学报》 2007年第6期21-21,共1页
关键词 文学作品 旅游 源头 中国 魏晋南北朝时期 《山海经》 《楚辞》 魏晋时期
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《武当山导游词》若干英译的商榷 被引量:3
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作者 张正荣 张冰瑶 《三门峡职业技术学院学报》 2013年第2期72-74,共3页
以《武当山导游词》为例,指出文中的错误大体可分为三类:第一类是由于粗心或英语基本功不过关而导致的错误,如印刷错误,用词不当,语法错误;第二类是由于不了解当地文化或约定俗成的说法而导致的失误,如三清;第三类是缺乏跨文化意识,没... 以《武当山导游词》为例,指出文中的错误大体可分为三类:第一类是由于粗心或英语基本功不过关而导致的错误,如印刷错误,用词不当,语法错误;第二类是由于不了解当地文化或约定俗成的说法而导致的失误,如三清;第三类是缺乏跨文化意识,没有掌握景点资料翻译的方法或者技巧而导致的错误,如化繁为简、类比或增译等旅游资料的翻译方法。 展开更多
关键词 英文导游词 跨文化意识 翻译方法
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高职教育中的人文教育思考 被引量:3
13
作者 卢玮 杨正艳 齐骄阳 《十堰职业技术学院学报》 2011年第2期5-9,共5页
本文通过对人文教育的源起、地位分析和探讨,结合当前高职教育存在的专业教育和人文教育不平衡的现状,指出作为高等教育重要组成部分的高职教育应该重视人文教育。人文教育应和专业教育一样进行系统研究,建立起一个具有高职教育特色的... 本文通过对人文教育的源起、地位分析和探讨,结合当前高职教育存在的专业教育和人文教育不平衡的现状,指出作为高等教育重要组成部分的高职教育应该重视人文教育。人文教育应和专业教育一样进行系统研究,建立起一个具有高职教育特色的人文教育课程模式。 展开更多
关键词 高职教育 素质教育 人文教育 做事 做人
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地方高校在建设学习型社会中的角色刍议 被引量:2
14
作者 李南峰 李军 +1 位作者 王燕 罗芸红 《十堰职业技术学院学报》 2007年第5期5-8,共4页
指出了地方高校在构建学习型社会中应当承担的责任,分析了国家28所示范性高职院校建设计划,说明地方高校存在学习的阶段性、自我封闭性和教学定位的精英型,并提出地方高校只有适度控制规模,主动出击,融入社区,准确定位,确立服务观点,对... 指出了地方高校在构建学习型社会中应当承担的责任,分析了国家28所示范性高职院校建设计划,说明地方高校存在学习的阶段性、自我封闭性和教学定位的精英型,并提出地方高校只有适度控制规模,主动出击,融入社区,准确定位,确立服务观点,对社区全方位开放,才能承担起建设区域性学习型社会的重任。 展开更多
关键词 高职教育 社区学院 学习型社会
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浅谈商标翻译的基本策略及新特点 被引量:3
15
作者 汤浩 黄婷 付群芳 《十堰职业技术学院学报》 2010年第5期73-75,共3页
本文介绍了当前商标翻译的基本策略,以及商标翻译中值得注意的文化差异问题,并且分析了当代商标翻译的新特点。还指出在商标翻译时不仅要注意方法技巧和文化差异,也要注意产品品牌本身的特点。
关键词 商标 翻译 策略 文化差异
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高职院校新生入学教育的主要内容及途径 被引量:17
16
作者 肖雅琴 《十堰职业技术学院学报》 2007年第3期59-61,共3页
新入校的高职生对新环境有多方面的不适应,搞好入学教育十分重要,教育的主要内容有同学关系教育、安全法纪教育、专业教育及学习方式教育、励志教育等,主要途径有做好迎新和军训工作、开好班会和开展好课外活动,做到集体教育与个别教育... 新入校的高职生对新环境有多方面的不适应,搞好入学教育十分重要,教育的主要内容有同学关系教育、安全法纪教育、专业教育及学习方式教育、励志教育等,主要途径有做好迎新和军训工作、开好班会和开展好课外活动,做到集体教育与个别教育相结合。 展开更多
关键词 高职院校 入学教育 学生工作
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从感召功能看武当山风景区公示语英译 被引量:1
17
作者 张正荣 吴明清 邓丽 《沙洋师范高等专科学校学报》 2008年第5期39-42,共4页
旅游景点公示语是一种具有感召功能的文本,具有提供信息、鼓动服从、瞬间阅读等特点,要求语言信息清晰明了,能即刻起到增加游客游兴与信息的功能。文章从公示语的感召功能入手,参照北京市质量技术监督局2006年发布的《公共场所双语标识... 旅游景点公示语是一种具有感召功能的文本,具有提供信息、鼓动服从、瞬间阅读等特点,要求语言信息清晰明了,能即刻起到增加游客游兴与信息的功能。文章从公示语的感召功能入手,参照北京市质量技术监督局2006年发布的《公共场所双语标识英文译法(通则)》,就景点公示语的几种翻译进行了分析比较,认为景点公示语汉英翻译中,不能完全考虑英文与中文词与词的忠实对应,而应灵活处理。必要情况下考虑采用或增加国际上通行的标示语,发挥公示语的感召功能,在外国游客中起到预期的效果。 展开更多
关键词 感召功能 公示语 《公共场所双语标识英文译法(通则)》 翻译
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新形势下高职院校辅导员工作的新思路 被引量:4
18
作者 肖雅琴 《十堰职业技术学院学报》 2008年第5期99-100,共2页
高职院校辅导员是保证高职院校学生健康成长成才的重要力量,他们只有根据新形势的发展需要,不断调整工作思路,做到整体教育与个体教育的融合、课堂教育与社会实践教育的融合、科学教育与科学管理的融合、团队教育与目标教育的融合、网... 高职院校辅导员是保证高职院校学生健康成长成才的重要力量,他们只有根据新形势的发展需要,不断调整工作思路,做到整体教育与个体教育的融合、课堂教育与社会实践教育的融合、科学教育与科学管理的融合、团队教育与目标教育的融合、网络教育与自我教育的融合,才能充分发挥好辅导员的教育功能和作用。 展开更多
关键词 高职院校 新形势 新思路 辅导员
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古代武当山游记文学中的武当山水奇观 被引量:2
19
作者 田雨泽 《郧阳师范高等专科学校学报》 2008年第4期1-6,共6页
古代武当山游记文学涉及武当山水景观的内容十分丰富,用一个"奇"字可以概括出它的精髓:其山势意蕴奇绝,水石情趣奇幻,生态环境奇特。武当山水奇观的形成,有其地质的、气候的、政治的等诸多原因。深入挖掘古代武当山游记文学... 古代武当山游记文学涉及武当山水景观的内容十分丰富,用一个"奇"字可以概括出它的精髓:其山势意蕴奇绝,水石情趣奇幻,生态环境奇特。武当山水奇观的形成,有其地质的、气候的、政治的等诸多原因。深入挖掘古代武当山游记文学中有关武当山水景观的材料并加以利用,对进一步发展武当山旅游事业大有裨益。 展开更多
关键词 武当山 古代游记 山势意蕴 水石情趣 生态环境 奇观
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关于英文导游准确传导武当道教文化的研究
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作者 张正荣 唐本赛 +2 位作者 邓丽 黄婷 何姣姣 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2013年第4期125-126,共2页
中国的旅游资源中,涉及道教的人文景观占有相当大的比重。英文导游面对有文化差异的外国游客,如何准确传导中国的道教文化是一个重要课题。文章指出,要准确传导中国道教文化,英文导游一要抓住儒释道三教合一的特点,二要与自然山水、帝... 中国的旅游资源中,涉及道教的人文景观占有相当大的比重。英文导游面对有文化差异的外国游客,如何准确传导中国的道教文化是一个重要课题。文章指出,要准确传导中国道教文化,英文导游一要抓住儒释道三教合一的特点,二要与自然山水、帝王名人以及音乐武术相结合,三要进行各文化之间的类比。 展开更多
关键词 中国道教文化 英文导游 准确传导
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