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论新形势下加强大学生思想政治教育的策略 被引量:13
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作者 何祥林 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第2期37-39,共3页
文章深入分析了当前大学生思想政治教育面临的新形势、新问题,提出了加强和改进思想政治教育的建议,即:树立以学生为本的工作理念,创新思想政治教育方法,实施思想政治教育人性化、科学化、规范化和个性化策略,提高思想政治教育的感染力... 文章深入分析了当前大学生思想政治教育面临的新形势、新问题,提出了加强和改进思想政治教育的建议,即:树立以学生为本的工作理念,创新思想政治教育方法,实施思想政治教育人性化、科学化、规范化和个性化策略,提高思想政治教育的感染力和吸引力,增强思想政治教育的针对性和实效。 展开更多
关键词 思想政治教育大学生理念策略
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试论马克思恩格斯的生态经济观及其当代启示 被引量:2
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作者 何祥林 黄吴静 韩峰 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期10-13,共4页
马克思恩格斯的生态经济观是马克思恩格斯科学自然观的重要组成部分,它大致包含了四大方面的主要内容:自然生产力观、生态发展观、生态科技观、生态消费观。深入认识马克思恩格斯的生态经济观,是人们树立科学发展观和建设生态文明的理... 马克思恩格斯的生态经济观是马克思恩格斯科学自然观的重要组成部分,它大致包含了四大方面的主要内容:自然生产力观、生态发展观、生态科技观、生态消费观。深入认识马克思恩格斯的生态经济观,是人们树立科学发展观和建设生态文明的理论要求,对于人们正确认识人与自然的关系、规范人类经济行为具有重要的启示作用。 展开更多
关键词 马克思 恩格斯 生态经济观
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把握思想政治教育信息的特点 增强思想政治教育的实效性 被引量:4
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作者 何祥林 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第11期35-36,共2页
关键词 思想政治教育 教育信息 实效性 全面建设小康社会 社会生活 改革开放 伟大复兴 中华民族 主导因素
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改革开放30年高校教职工思想政治工作的历程及基本经验 被引量:2
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作者 何祥林 《学校党建与思想教育(下)》 2009年第2期13-16,共4页
十一届三中全会以来,伴随着改革开放的发展步伐,30年来的高校教职工思想政治工作历经了改革探索、全面发展、创新提升三个重要阶段,取得了显著的成就、积累了丰富的经验。认真总结这些成就与经验,对于在新的历史起点上开创高校教职工思... 十一届三中全会以来,伴随着改革开放的发展步伐,30年来的高校教职工思想政治工作历经了改革探索、全面发展、创新提升三个重要阶段,取得了显著的成就、积累了丰富的经验。认真总结这些成就与经验,对于在新的历史起点上开创高校教职工思想政治工作新局面,具有极为重要的意义。 展开更多
关键词 改革开放 高校 教职工 思想政治工作 经验
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德育是提高研究生教育质量的重要保证
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作者 何祥林 《学校党建与思想教育》 2004年第4期40-41,共2页
近年来,全国研究生招生持续增长,2002年达到20万人,2003年更达到27万人,预计到2005年在校研究生人数将突破。100万。大幅度的扩招,使得研究生德育工作中的一些问题凸现出来。那么,如何确保研究生教育质量呢?我们以为,德育是提高... 近年来,全国研究生招生持续增长,2002年达到20万人,2003年更达到27万人,预计到2005年在校研究生人数将突破。100万。大幅度的扩招,使得研究生德育工作中的一些问题凸现出来。那么,如何确保研究生教育质量呢?我们以为,德育是提高研究生教育质量的重要保证,必须大力做好新时期研究生德育工作。 展开更多
关键词 德育 研究生教育 教育质量 中国 学风 思想教育
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教育 服务 引导 有效预防学生极端事件发生
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作者 何祥林 《学校党建与思想教育》 2003年第6期6-8,共3页
大学生自杀轻生等极端事件,在国内外高校中时有发生,令教育者揪心,令全社会痛惜。如何把对大学生的教育、引导工作做得更深、更细、更有针对性,能不能建立一套相应的预防预警机制,从而减少以至杜绝这类极端事件的发生?对此,华中师范大... 大学生自杀轻生等极端事件,在国内外高校中时有发生,令教育者揪心,令全社会痛惜。如何把对大学生的教育、引导工作做得更深、更细、更有针对性,能不能建立一套相应的预防预警机制,从而减少以至杜绝这类极端事件的发生?对此,华中师范大学进行了积极有效的探索。本栏专此推荐,以供借鉴、探讨。 展开更多
关键词 学生极端事件 预防 高校 心理健康教育 心理辅导 德育工作
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“八荣八耻”:社会主义道德观的新概括、新境界
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作者 何祥林 《湖北宣传》 2006年第4期9-10,共2页
3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
关键词 社会主义道德观 胡锦涛总书记 全国政协 荣辱观
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论高校管理中的文化理念 被引量:19
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作者 何祥林 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期92-95,共4页
面临新形势下新的发展环境,更新管理理念,创新管理模式已经成为高校工作的当务之急。坚持在大学文化的培植中把握和处理高校管理中的各种矛盾关系,将先进的文化理念融入到大学管理中的各种矛盾关系处理中,实现管理的科学化、民主化,应... 面临新形势下新的发展环境,更新管理理念,创新管理模式已经成为高校工作的当务之急。坚持在大学文化的培植中把握和处理高校管理中的各种矛盾关系,将先进的文化理念融入到大学管理中的各种矛盾关系处理中,实现管理的科学化、民主化,应是现代大学管理的应有之道。 展开更多
关键词 高等学校 教育管理 办学理念 大学文化 管理文化
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从人本管理视角认识和加强高校教师队伍建设 被引量:3
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作者 何祥林 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第23期49-50,共2页
当今世界,随着社会经济的不断发展,人们日益对“人性”格外关注。更加重视社会心理对管理的效用,“以人为本”的现代人本管理思想业已成为管理的一种价值取向、一种思维方式。大学管理从工作类型来划分,有教学育人管理、科学研究管... 当今世界,随着社会经济的不断发展,人们日益对“人性”格外关注。更加重视社会心理对管理的效用,“以人为本”的现代人本管理思想业已成为管理的一种价值取向、一种思维方式。大学管理从工作类型来划分,有教学育人管理、科学研究管理、社会服务管理等;从管理对象来划分,有人事管理、财务管理、物资管理等。但无论是哪一方面的管理,最根本的对象都是“人”,学校的一切管理活动都应围绕如何识人、选人、用人、育人与留人而展开,人是大学最核心的资源和竞争力的源泉,而大学的其它资源,如资金、 展开更多
关键词 人本管理思想 教师队伍建设 角认识 高校 大学管理 科学研究管理 社会经济 育人管理
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