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基础教育信息化2.0:科技促进教育创新发展的中国路径 被引量：10
1
作者 杨宗凯 《中小学数字化教学》 2018年第4期23-25,共3页
云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等新兴技术的快速发展,为教育创新提供了强劲的驱动力。教育信息化开始从以基本技术条件建设和普及应用为主的1.0阶段,进入到以创新发展为主的2.0阶段。本文认为,"教育信息化"本质在于&qu... 云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等新兴技术的快速发展,为教育创新提供了强劲的驱动力。教育信息化开始从以基本技术条件建设和普及应用为主的1.0阶段,进入到以创新发展为主的2.0阶段。本文认为,"教育信息化"本质在于"化"。在2.0时代,基础教育信息化的发展重点应聚焦在资源的开发利用进一步优化、师生的信息素养进一步提升、技术与教育的融合进一步深化三个方面。 展开更多
关键词 教育信息化2.0 教育生态 结构性变革 发展趋势
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