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1
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赓续美育实践之火,传承优秀传统文化之路——以华南师范大学音乐学院乐器精工坊为例 |
胡馥淇
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《中国民族博览》
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2024 |
0 |
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2
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艺术类大学生学风建设的机制与路径探索——以华南师范大学音乐学院艺术教育实践为例 |
罗蕾
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《广东技术师范学院学报》
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2017 |
3
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3
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初探音乐师范专业粤剧鉴赏课程建设——以华南师范大学音乐学院为例 |
王毓昀
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《黄河之声》
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2019 |
2
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4
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高师舞台实践活动与学生能力的培养及发展——以华南师范大学音乐学院午间音乐会的实践为例 |
杨娜
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《黄河之声》
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2018 |
0 |
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5
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浅述连南排瑶大长鼓舞课堂教学现状——以华南师范大学音乐学院舞蹈系为例 |
张逸弛
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《粤海风》
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2019 |
0 |
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6
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美育视域下高等师范院校美育人才的创新融合培养——以华南师范大学音乐学院音乐与动作教育实践为例 |
陈艺文
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《艺术教育》
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2023 |
1
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7
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高雅艺术进校园在高校中的实践与现状——以华南师范大学为例 |
梁豪
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《北方音乐》
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2018 |
3
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8
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艺术社团对弘扬中华优秀传统文化的美育作用——以华南师范大学大学城校区艺术社团为例 |
罗小蔓
赖周昕
陈柳帆
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《中国民族博览》
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2023 |
1
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9
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论师范大学音乐教育价值观发展趋向 |
蔡宇
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《北方音乐》
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2020 |
0 |
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10
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香港与内地音乐教师教育培养目标比较——以香港教育学院和湖南第一师范学院为例 |
杨丹
郭声健
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《世界教育信息》
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2013 |
0 |
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11
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构建“四位一体”的教学模式——刍议在高等师范院校音乐学(师范类)专业开展20世纪音乐教学 |
唐小波
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《星海音乐学院学报》
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2015 |
2
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12
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“多元一体”音乐师范生实践能力养成路径探索 |
王朝霞
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《高教学刊》
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2020 |
6
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13
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高校音乐教育对大学生综合素质培养的作用 |
吴璨
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《河南机电高等专科学校学报》
CAS
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2009 |
6
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14
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综合性大学音乐教师职称评价体系研究 |
郭玉
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《北方音乐》
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2019 |
1
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15
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高校音乐教育对大学生综合素质培养的作用 |
吴璨
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《新乡学院学报（社会科学版）》
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2009 |
0 |
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16
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19世纪海峡殖民地土生华人的音乐与身份杂糅——从沃恩《海峡殖民地华人的生活方式与习俗》谈起 |
仲立斌
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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
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2024 |
0 |
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17
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词源学中的符号学及音乐符号学相关问题的考察 |
黄汉华
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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
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2024 |
0 |
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18
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关键词之音乐符号 |
黄汉华
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《交响（西安音乐学院学报）》
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2024 |
0 |
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19
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谱式与观念:粤剧音乐文化变迁透视 |
仲立斌
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《贵州大学学报（艺术版）》
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2024 |
0 |
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20
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大学生影视音乐欣赏问题的调查研究 |
李彦频
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《湖北成人教育学院学报》
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2004 |
4
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