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留学预科教育培养模式的实践与探索——以华南理工大学为例 被引量:2
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作者 廖爱华 崔淑慧 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2012年第2期85-92,共8页
文章以华南理工大学留学预科课程为案例,分别介绍了课程开设的目的及培养方案,同时对学生进行问卷调查、对任课教师进行访谈来全面评估课程的教学质量,并对学生学习提高情况及入专业后的成绩进行跟踪与统计。通过案例分析,提出预科课程... 文章以华南理工大学留学预科课程为案例,分别介绍了课程开设的目的及培养方案,同时对学生进行问卷调查、对任课教师进行访谈来全面评估课程的教学质量,并对学生学习提高情况及入专业后的成绩进行跟踪与统计。通过案例分析,提出预科课程存在的问题与发展策略。 展开更多
关键词 留学预科课程 案例分析 教学评估 问题与策略
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来华留学项目定制管理的探索——以华南理工大学利物浦交换生项目为例 被引量:2
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作者 单韵鸣 李雪莲 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2017年第4期74-80,共7页
本文以华南理工大学利物浦交换生项目为实例,探讨来华留学特殊项目的管理和培养模式。引入企业管理中"定制管理"的理念,通过设立项目负责人、教师参与观察、定期访谈、持续性问卷调查等方式,根据学生的总体需求以及在不同阶... 本文以华南理工大学利物浦交换生项目为实例,探讨来华留学特殊项目的管理和培养模式。引入企业管理中"定制管理"的理念,通过设立项目负责人、教师参与观察、定期访谈、持续性问卷调查等方式,根据学生的总体需求以及在不同阶段的实际需求对项目进行定制管理,实施具体教学活动,以此提出构建新的培养模式的设想。 展开更多
关键词 来华留学 定制管理 培养模式
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来华印尼留学生跨文化适应研究——华南理工大学短期汉语师资培训人员跨文化适应 被引量:8
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作者 孙雷 安然 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2010年第5期66-72,共7页
全球化速度的不断加剧及中国经济的飞速发展,使国际“汉语热”不断加温。印尼政府1998年解禁汉语,使得来华留学印尼学生逐年增多。文章以某高校印尼短期汉语师资培训班为研究对象,通过深度访谈,研究来华印尼留学生跨文化适应情况。... 全球化速度的不断加剧及中国经济的飞速发展,使国际“汉语热”不断加温。印尼政府1998年解禁汉语,使得来华留学印尼学生逐年增多。文章以某高校印尼短期汉语师资培训班为研究对象,通过深度访谈,研究来华印尼留学生跨文化适应情况。研究结果将从影响印尼留学生跨文化适应因素、印尼留学生跨文化人际交往和印尼留学生学业适应三个方面进行分析。 展开更多
关键词 跨文化适应因素 跨文化人际交往 学业适应
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国际中文教育地域文化课程体系的构建与实践——以广东文化课程体系为例 被引量:1
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作者 单韵鸣 刘程 +1 位作者 安然 麦茵茹 《国际中文教育(中英文)》 2024年第2期62-71,52,共11页
在国际中文教育提质增效的背景下,将地域文化融入中文教育课程体系已逐渐引起学界的重视。针对现有地域文化教育中存在的问题,研究团队结合理论与实践探索,以多元文化教育理念及专用汉语教学理念作为指引,构建了“多模块、双语种、两课... 在国际中文教育提质增效的背景下,将地域文化融入中文教育课程体系已逐渐引起学界的重视。针对现有地域文化教育中存在的问题,研究团队结合理论与实践探索,以多元文化教育理念及专用汉语教学理念作为指引,构建了“多模块、双语种、两课堂、有深度”的广东文化课程体系。经过十余年的探索与实践,本课程体系取得了初具规模的教学科研成果,不仅切实帮助国际学生提高汉语水平,也大大提升了他们对广东地域文化的认同感,得到了同行和社会媒体的广泛认可。 展开更多
关键词 国际中文教育 地域文化 课程体系 广东文化
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美国堪萨斯大学孔子学院的汉语教学 被引量:2
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作者 刘程 向平 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2011年第2期78-84,共7页
文章介绍美国堪萨斯大学孔子学院的概况,对其运作模式、项目规划与课程设置、教学特色等进行评析,并提出相关问题以供思考,以期为汉语国际推广提供思想资源和决策参考。
关键词 美国堪萨斯大学孔子学院 运作模式 项目规划与课程设置 教学特色
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美国芝加哥大学停办孔子学院新闻话语分析 被引量:8
6
作者 安然 许萌萌 《对外传播》 2015年第2期43-45,共3页
目前中国已在全球建立了四百多所孔子学院,发展极其迅速,但因各国文化背景、接纳程度不同,孔子学院也遭受到了一些质疑。针对这一跨文化冲突,本文以芝加哥大学终止与孔子学院合作关系为主题,通过Yahoo News搜索到9月25日至10月15日8篇... 目前中国已在全球建立了四百多所孔子学院,发展极其迅速,但因各国文化背景、接纳程度不同,孔子学院也遭受到了一些质疑。针对这一跨文化冲突,本文以芝加哥大学终止与孔子学院合作关系为主题,通过Yahoo News搜索到9月25日至10月15日8篇相关新闻,并运用批评话语分析理论(CDA)研究新闻文本,发现美国对此新闻报道的几个显著特征:1)新闻图式以交代事情背景为主,但指向意义明显;2)多引述他人言语和例证,较为客观,但叙述角度单一;3)措辞意义对比鲜明;4)政治联想思维突出。 展开更多
关键词 孔子学院 话语分析 芝加哥大学 汉语教学 新闻报道 跨文化冲突 叙述角度 新闻文本 国家汉办 联想思维
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汉语国际教育中文化传播途径研究 被引量:5
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作者 李冰 《对外传播》 2015年第12期28-29,共2页
随着我国综合国力的进一步提升和世界范围内“汉语热”的持续升温,来华留学人数呈现出日益增长的态势。据教育部留学基金委员会统计,2014年全国共有203个国家和地区的377054名各类外国留学人员在31个省、自洽区、直辖市的775所高等学... 随着我国综合国力的进一步提升和世界范围内“汉语热”的持续升温,来华留学人数呈现出日益增长的态势。据教育部留学基金委员会统计,2014年全国共有203个国家和地区的377054名各类外国留学人员在31个省、自洽区、直辖市的775所高等学校、科研院校和其他教学机构中学习。留学生在学好汉语及专业知识的同时,如何更好地将中国优秀的传统文化传播给他们,让他们顺利融入中国,并逐步建构、培养他们知华、友华、爱华情结,成中国文化传播的使者,这也是对外汉语教育工作者思考的问题。 展开更多
关键词 文化传播途径 “汉语热” 国际教育 留学人数 教育工作者 世界范围 综合国力 留学人员
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从跨文化适应看中国式国际学生教育的双向性 被引量:2
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作者 安然 张欢 《教育国际交流》 2023年第1期69-73,共5页
一、研究背景中国在经济全球化过程中取得了令世人瞩目的成就,国际学生接受中国高等教育的意愿也随之不断提升(Mok et al.,2021)。[1]目前,中国已成为国际学生接受高等教育的理想目的国选择之一,尤其是在“一带一路”沿线的众多发展中... 一、研究背景中国在经济全球化过程中取得了令世人瞩目的成就,国际学生接受中国高等教育的意愿也随之不断提升(Mok et al.,2021)。[1]目前,中国已成为国际学生接受高等教育的理想目的国选择之一,尤其是在“一带一路”沿线的众多发展中国家中已成为首选。国际学生接受中国高等教育,必然与中国学生产生关联与互动。在后疫情时代背景下. 展开更多
关键词 高等教育 跨文化适应 双向性 国际学生教育 不断提升 全球化过程 发展中国家 中国式
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美国孔子学院大学生汉语学习情况调查研究——以美国某孔子学院为例 被引量:1
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作者 黄爱平 《海外华文教育》 2020年第5期24-32,共9页
在访谈和课内外观察记录的基础上,本研究发现美国孔子学院大学生汉语学习以兴趣性内在动机为主,具有美国特点,利于孔子学院汉语教学;不同学生学习汉语的目标、重点不一致,需要教师制定不同的教学目标,实施不同的教学要求;汉语学习的困... 在访谈和课内外观察记录的基础上,本研究发现美国孔子学院大学生汉语学习以兴趣性内在动机为主,具有美国特点,利于孔子学院汉语教学;不同学生学习汉语的目标、重点不一致,需要教师制定不同的教学目标,实施不同的教学要求;汉语学习的困难主要来自汉字与读音,美国学生认为汉字的形音义是三个各自独立的体系,因此针对大学生的汉语教学需要设置汉语概论等内容,帮助学生形成汉字是一个有机系统的认知观念;汉语学习使学生对汉语及中国的认知从浅层、片面走向深入、全面,从情感上对目的语、目的语文化及人民有亲切感,这不仅与汉语本身的魅力有关,也与汉语相关的历史文化以及从事汉语教学的教师等因素有关。 展开更多
关键词 学习动机 学习需求 汉语系统 汉语认知 中国认知
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教育场域下广州大学城语言景观研究
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作者 李冰 陈欣芸 《文化创新比较研究》 2023年第12期55-60,共6页
该文抽取广州大学城内5所高校,运用拍摄手段收集了3752个语言景观样本,从语种性质、语种数量、语种类型、语码优先4方面对语言景观样本展开了分析。经分析发现:语种性质上,大学城语言景观超一半的语言标识为多语标识,形成了一定的多语环... 该文抽取广州大学城内5所高校,运用拍摄手段收集了3752个语言景观样本,从语种性质、语种数量、语种类型、语码优先4方面对语言景观样本展开了分析。经分析发现:语种性质上,大学城语言景观超一半的语言标识为多语标识,形成了一定的多语环境;语种数量多为1—2种,语种类型多是汉、汉—英两种,汉语优先是主要的语码优先类型。该文还对大学城语言景观的主题内容进行了分类分析,探讨了大学城语言景观的受众取向;同时发现大学城中很多重要的语言标识,如安全警示类并没有进行双语化,以及路名、街名等标识上的翻译未进行统一等,未来还有待改善。 展开更多
关键词 语言景观 教育场域 广州大学城 多语现象 语码优先 翻译
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美国观众观看中国电影调查研究——以美国某大学孔子学院“中国电影之夜”为例 被引量:2
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作者 付洁萍 何继军 《文化与传播》 2017年第4期41-46,共6页
文章以美国某大学孔子学院举办的"中国电影之夜"为案例,对观看中国电影的当地美国民众进行调研,分析当地美国人对中国电影偏好、接触途径和动机等特点,进而为满足观众需求,提高中国电影放映效果服务,最终为"中国电影之夜... 文章以美国某大学孔子学院举办的"中国电影之夜"为案例,对观看中国电影的当地美国民众进行调研,分析当地美国人对中国电影偏好、接触途径和动机等特点,进而为满足观众需求,提高中国电影放映效果服务,最终为"中国电影之夜"文化活动的组织宣传提供策略和参考建议。 展开更多
关键词 中国电影 孔子学院 美国观众
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海内外对孔子学院研究的现状分析 被引量:20
12
作者 安然 魏先鹏 +1 位作者 许萌萌 刘程 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2014年第11期129-136,160,共8页
随着全球孔子学院数量的快速增长,海内外相关研究也越来越多。本文梳理了国内外研究孔子学院的相关成果,发现孔子学院的海外研究与国内研究处在双轨道行驶的状态:国外研究特别重视孔子学院的政治、经济和文化影响,意识形态色彩浓郁;而... 随着全球孔子学院数量的快速增长,海内外相关研究也越来越多。本文梳理了国内外研究孔子学院的相关成果,发现孔子学院的海外研究与国内研究处在双轨道行驶的状态:国外研究特别重视孔子学院的政治、经济和文化影响,意识形态色彩浓郁;而国内研究则多重视孔子学院自身的建设与发展。由于国家立场的不同和意识形态的差异,国外学者多关注孔子学院的外部影响力,而国内学者多关注孔子学院的自身发展和自身影响力,二者形成了鲜明对比,彼此缺少理解与交融。此外,国内外研究都在研究方法的严谨性上需要加强,国内研究在内容上有待突破,深度和延续性上有待提高,研究队伍有待壮大。 展开更多
关键词 孔子学院 对比分析 文献综述
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理工科院校来华留学生教育的招生工作及培养模式比较分析 被引量:11
13
作者 安然 梁莹 吴招胜 《高教探索》 北大核心 2005年第4期32-36,共5页
本文选取了包括清华大学、上海交通大学在内的中国多所高校就来华留学生教育领域同华南理工大学进行横向比较,显示华南理工大学虽起步稍晚,但在留学生的招生工作和培养模式方面潜力尚存,关键在于后动得当、有效合作和优化模式。这里援... 本文选取了包括清华大学、上海交通大学在内的中国多所高校就来华留学生教育领域同华南理工大学进行横向比较,显示华南理工大学虽起步稍晚,但在留学生的招生工作和培养模式方面潜力尚存,关键在于后动得当、有效合作和优化模式。这里援引博弈理论,具体分析华南理工大学应如何准确定位,深度挖掘除传统的地理、专业优势以外的自身优势;如何通过有效学习以获取后起优势;以及如何通过拓展渠道、多方合作以构筑联动优势,进而真正形成核心竞争力,使华南理工大学在来华留学生教育领域中稳占一席之地。 展开更多
关键词 培养模式 招生工作 来华留学生教育 理工科院校 比较分析 华南理工大学 上海交通大学 教育领域 核心竞争力 清华大学 横向比较 优化模式 有效合作 博弈理论 准确定位 具体分析 深度挖掘 自身优势 专业优势 有效学习 多方合作
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亚洲来华留学生教育需求调查分析 被引量:36
14
作者 安然 张仕海 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2008年第3期103-108,共6页
我们抽样调查了来自亚洲26个国家的830名留学生,将之分成三大地区(东亚、东南亚、西亚等地)进行统计,分析他们各自的来华留学需求情况。研究发现:名城名校是亚洲留学生普遍追求的目标,但区域差异也明显存在,尤其是专业生,东亚学生看重... 我们抽样调查了来自亚洲26个国家的830名留学生,将之分成三大地区(东亚、东南亚、西亚等地)进行统计,分析他们各自的来华留学需求情况。研究发现:名城名校是亚洲留学生普遍追求的目标,但区域差异也明显存在,尤其是专业生,东亚学生看重学术、东南亚学生看重生活设施、西亚等地学生看重毕业后的就业。针对这些不同区域的需求,我们提出高校留学生招生、管理及教学人员应该有清楚的意识,发现留学生地区表象差异背后的文化价值取向的不同,改变原有理念以适应全球化发展。 展开更多
关键词 亚洲留学生 影响因素 区域比较 市场开发 需求分析
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非洲留学生教育需求与招生宣传模式 被引量:11
15
作者 安然 张仕海 吴招胜 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第5期110-113,共4页
本文通过对来自非洲23个国家、分布在中国6大城市、6所大学的53位学生进行抽样调查,了解他们来华留学主要的影响因素。从调查结果显示来看,课程与教学、名城名校是他们特别看重的,他们不看重招生宣传。访谈进一步挖掘了此原因并证实了... 本文通过对来自非洲23个国家、分布在中国6大城市、6所大学的53位学生进行抽样调查,了解他们来华留学主要的影响因素。从调查结果显示来看,课程与教学、名城名校是他们特别看重的,他们不看重招生宣传。访谈进一步挖掘了此原因并证实了调查问卷的有效性。我们在此基础上,根据教育市场营销理念,设计了具有实际操作价值的"对非洲学生进行全方位招生宣传的模式",希望能引起政府部门及各高校的关注。 展开更多
关键词 非洲留学生 需求分析 教育产品 教育营销模式
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孔子学院跨文化传播影响力评估维度研究 被引量:11
16
作者 安然 何国华 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第3期178-183,共6页
孔子学院的跨文化传播影响力,既建立在跨文化认知、适应、传播能力的基础之上,也体现在媒介传播与文化展示的过程中,最终衡量的标准表现为对受众认知、情感、行为的积极影响或改变。孔子学院跨文化传播影响力可通过基础层级、传导层级... 孔子学院的跨文化传播影响力,既建立在跨文化认知、适应、传播能力的基础之上,也体现在媒介传播与文化展示的过程中,最终衡量的标准表现为对受众认知、情感、行为的积极影响或改变。孔子学院跨文化传播影响力可通过基础层级、传导层级、结果层级进行建构,以跨文化能力五要素理论、跨文化适应ABC理论为基础,得出孔子学院跨文化传播影响力评估的五个维度,分别是跨文化认知能力、跨文化适应能力、文化展示能力、媒介传播能力、跨文化冲突管理能力。 展开更多
关键词 孔子学院 跨文化 传播影响力 评估维度
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海外孔子学院网站新闻传播案例分析——以美国孔子学院为例 被引量:5
17
作者 刘程 安然 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 北大核心 2012年第4期592-596,共5页
选取美国孔子学院网站的新闻报道为研究样本,采用案例分析法,对孔子学院网站新闻传播的特点及存在的问题进行了分析,认为应大力提升孔子学院网站新闻报道的数量和质量,进一步丰富其报道技术形式,更多地体现网站新闻报道的人文关怀及汉... 选取美国孔子学院网站的新闻报道为研究样本,采用案例分析法,对孔子学院网站新闻传播的特点及存在的问题进行了分析,认为应大力提升孔子学院网站新闻报道的数量和质量,进一步丰富其报道技术形式,更多地体现网站新闻报道的人文关怀及汉语学习者的参与性,多途径增加反向链接的数量,提高反向链接的质量。 展开更多
关键词 美国孔子学院网站 新闻传播 案例分析 对策
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孔子学院跨文化传播影响力评估体系建构初探 被引量:8
18
作者 安然 何国华 《长白学刊》 北大核心 2017年第1期141-148,共8页
跨文化传播能力是跨文化传播影响力的基础和前提,跨文化传播影响力是跨文化传播能力的结果和体现。孔子学院跨文化传播影响力集中体现在由基础层级→传导层级→结果层级所对应的跨文化认知能力、跨文化适应能力、文化展示能力、媒介传... 跨文化传播能力是跨文化传播影响力的基础和前提,跨文化传播影响力是跨文化传播能力的结果和体现。孔子学院跨文化传播影响力集中体现在由基础层级→传导层级→结果层级所对应的跨文化认知能力、跨文化适应能力、文化展示能力、媒介传播能力、跨文化冲突管理能力等五个维度和相应指标及整个传播过程中。孔子学院跨文化传播影响力评估体系是其质量评估体系的重要组成部分,对强化孔子学院质量建设、促进其可持续发展具有重要意义。 展开更多
关键词 孔子学院 跨文化传播影响力 理论建构 评估体系
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孔子学院跨文化传播影响力研究——基于阴阳视角的解读 被引量:5
19
作者 何国华 安然 《华南理工大学学报(社会科学版)》 2018年第1期81-89,共9页
在对"传播影响力"及第二层次"跨文化传播影响力"内涵进行分析的基础上,提出"孔子学院跨文化传播影响力"是个动态、双向博弈、多维取向的过程,其结果呈现为正面、负面、中性的多维取向。从阴阳视角对孔子... 在对"传播影响力"及第二层次"跨文化传播影响力"内涵进行分析的基础上,提出"孔子学院跨文化传播影响力"是个动态、双向博弈、多维取向的过程,其结果呈现为正面、负面、中性的多维取向。从阴阳视角对孔子学院跨文化传播影响力中自我形象与他者形象的理论关系进行解读,孔子学院的跨文化传播影响力既是过程也是结果的体现。现实中的孔子学院跨文化传播影响力正如阴阳两面,呈现为自我形象与他者形象的复合,两者相互矛盾。基于跨文化研究的要义,旨在以共同性为目标寻求视域创新,超越自我形象与他者形象的博弈,从视域创新角度厘清孔子学院跨文化传播影响力的实质,并以AMO三因素为理论框架,寻求提升孔子学院跨文化传播影响力的途径。 展开更多
关键词 孔子学院 跨文化传播 影响力 自我形象 他者形象
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论理工科院校发展来华留学生教育的策略 被引量:2
20
作者 安然 吴招胜 梁莹 《华南理工大学学报(社会科学版)》 2007年第1期80-84,共5页
将华南理工大学同从全国理工科重点院校中选取清华大学、上海交通大学、大连理工大学、北京理工大学等几所较有代表性的大学,进行横向比较,归纳分析各自的特点和优势。运用博弈和孙子兵法等相关理论,对当前留学生招生竞争日趋激烈的紧... 将华南理工大学同从全国理工科重点院校中选取清华大学、上海交通大学、大连理工大学、北京理工大学等几所较有代表性的大学,进行横向比较,归纳分析各自的特点和优势。运用博弈和孙子兵法等相关理论,对当前留学生招生竞争日趋激烈的紧张局势进行了分析,并就华南理工大学如何发展留学生教育,变被动为主动,出奇制胜,获取后动优势,提出了有益的对策。 展开更多
关键词 理工科院校 留学生教育 发展策略
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