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依托协同创新平台加强构建研究型药学实验课程体系 被引量：1
1
作者 刘映 彭俊梅 +5 位作者 姚旭 丁岚 李帑洛 唐国涛 贺冬秀 涂剑 《广州化工》 CAS 2018年第12期148-149,167,共3页
高校实验室作为培养创新思维与创新能力的重要场所,在创新型人才的培养过程中至关重要。南华大学药学实验中心依托湖南省"分子靶标新药研究协同创新中心"平台的优势资源,巧妙地将科学研究与实验课程相结合,在课程体系、评价... 高校实验室作为培养创新思维与创新能力的重要场所,在创新型人才的培养过程中至关重要。南华大学药学实验中心依托湖南省"分子靶标新药研究协同创新中心"平台的优势资源,巧妙地将科学研究与实验课程相结合,在课程体系、评价方式、师资队伍建设、资源共享等方面进行了一系列改革与探索,推进了研究型实验课程体系的构建与完善。 展开更多
关键词 协同创新 研究型 实验课程体系
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加强实习基地建设,协同培养创新型药学人才 被引量：9
2
作者 丁岚 唐国涛 +2 位作者 谢志忠 雷小勇 郭玉 《广州化工》 CAS 2017年第2期163-165,共3页
采取"政校企协同,产学研一体,教学做合一"的办学模式,通过建立校企协同培养方式来为学生提供丰富的实习实训基地。按"3+1"分段式教学管理,完善课程体系,加强课程开发建设,推进课程信息化建设,开设协同创新实验班,构... 采取"政校企协同,产学研一体,教学做合一"的办学模式,通过建立校企协同培养方式来为学生提供丰富的实习实训基地。按"3+1"分段式教学管理,完善课程体系,加强课程开发建设,推进课程信息化建设,开设协同创新实验班,构建"课外实践教学平台"等一系列的方式,培养大学生实践与创新能力,提高了现代化高素质应用型药学类人才培养的质量。 展开更多
关键词 协同创新 校外实习基地 教学模式 创新能力培养
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基于“雨课堂”的“药物化学实验”课程教学模式改革实践 被引量：2
3
作者 刘映 李帑洛 +2 位作者 郭玉 彭俊梅 贺冬秀 《教育教学论坛》 2020年第29期169-170,共2页
智慧型教学工具的应用不断地渗透到高校的教学改革中。借助通过“雨课堂”平台,对“药物化学实验”课程进行教学改革研究。实践表明,基于“雨课堂”的翻转式教学模式可以进行个性化课堂设计,增强教学互动,完善课程评价,提高学生的主观... 智慧型教学工具的应用不断地渗透到高校的教学改革中。借助通过“雨课堂”平台,对“药物化学实验”课程进行教学改革研究。实践表明,基于“雨课堂”的翻转式教学模式可以进行个性化课堂设计,增强教学互动,完善课程评价,提高学生的主观能动性,能够实现更好的教学效果。 展开更多
关键词 “雨课堂” 教学模式改革 化学实验
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