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产业转型升级背景下高职机械制造与自动化高水平专业群的建设——以南通职业大学为例 被引量:1
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作者 周开俊 周小青 《南通职业大学学报》 2023年第4期32-36,共5页
以南通职业大学机械制造与自动化专业群为例,分析高水平专业群建设面临的问题,进而基于实践提出建设高水平专业群的路径:绘制产业链全景图,建立“市场需求+建设水平”的动态调整机制;锚定“三型”人才培养目标,“三会四审”系统修订人... 以南通职业大学机械制造与自动化专业群为例,分析高水平专业群建设面临的问题,进而基于实践提出建设高水平专业群的路径:绘制产业链全景图,建立“市场需求+建设水平”的动态调整机制;锚定“三型”人才培养目标,“三会四审”系统修订人才培养方案;依据专业群岗位能力需求,优化“五段”课程体系;深化产教融合,优化整合校内外实训基地;“技能大师”领衔,建设校企混编教学团队。 展开更多
关键词 产业转型升级 高水平专业群 产教融合 教学团队 课程体系
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高职院校留学生教学现状与应对策略探讨——以南通职业大学为例 被引量:1
2
作者 张瑞华 唐劲松 陈瑞明 《南通职业大学学报》 2021年第3期42-45,共4页
“一带一路”倡议的推进给中国高等职业教育国际化带来了机遇与挑战。在分析高职院校留学生教育现状及趋势的基础上,结合留学生教育实践,从语言沟通、文化背景、认知规律、专业基础四个方面阐述了高职院校留学生教学面临的问题,进而从... “一带一路”倡议的推进给中国高等职业教育国际化带来了机遇与挑战。在分析高职院校留学生教育现状及趋势的基础上,结合留学生教育实践,从语言沟通、文化背景、认知规律、专业基础四个方面阐述了高职院校留学生教学面临的问题,进而从教学环境、衔接课程、教学内容、教学方法和培育工匠精神等方面,提出应对策略,为有效提高留学生教学质量,培养新时代高职院校留学生的专业能力及认真踏实、精益求精的工匠精神提供新思路。 展开更多
关键词 高职院校 留学生 教学方法 工匠精神
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以高质量课程体系建设培养高水平“三型”技能人才——南通职业大学的“双高”建设实践 被引量:1
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作者 马成荣 徐胜 +1 位作者 徐广舒 周开俊 《江苏教育》 2021年第4期38-43,共6页
打造高水平专业群是“双高计划”的重要内容,而人才培养质量是评价高水平专业群建设成效的根本标准。南通职业大学在“双高”建设实践中,提出绘制现代建筑产业全景图、构建五层三分课程结构、加强“金课”和融合课程建设、建立课程开发... 打造高水平专业群是“双高计划”的重要内容,而人才培养质量是评价高水平专业群建设成效的根本标准。南通职业大学在“双高”建设实践中,提出绘制现代建筑产业全景图、构建五层三分课程结构、加强“金课”和融合课程建设、建立课程开发师制度、深化“三教”改革、加强教学管理与评价等路径方法,全力推进课程体系高质量建设,以实现高水平“三型”技能人才培养目标。 展开更多
关键词 三型人才 课程体系 “双高”建设
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略论基于就业能力培养的高职公共基础课程改革探索——以南通职业大学公共基础课程改革为例 被引量:2
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作者 谢玥 《南通职业大学学报》 2013年第4期57-60,共4页
在当今大学生就业形势严峻,就业竞争日趋激烈的背景下,就业能力培养是当前高等职业教育研究的热点问题,也是难点。文章主要探讨如何从课程设置、教学模式和教学方法等方面对高职公共基础课程进行改革,从而有效提高高等职业院校学生的就... 在当今大学生就业形势严峻,就业竞争日趋激烈的背景下,就业能力培养是当前高等职业教育研究的热点问题,也是难点。文章主要探讨如何从课程设置、教学模式和教学方法等方面对高职公共基础课程进行改革,从而有效提高高等职业院校学生的就业能力。 展开更多
关键词 就业能力 高等职业教育 课程改革
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现代学徒制试点的实践与思考——以南通职业大学为例 被引量:6
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作者 江逸君 《南通职业大学学报》 2018年第4期26-29,共4页
基于现代学徒制试点工作,以南通职业大学为例,阐述现代学徒制实践的具体措施:优选合作企业,采用"先招生后招工"和"招生即招工"相结合的招生模式,构建"双线"课程体系,建设现代学徒制课程资源,打造校企双... 基于现代学徒制试点工作,以南通职业大学为例,阐述现代学徒制实践的具体措施:优选合作企业,采用"先招生后招工"和"招生即招工"相结合的招生模式,构建"双线"课程体系,建设现代学徒制课程资源,打造校企双向混编教学团队等。并对现代学徒制实施过程中"招生即招工"、校企深度融合、学生的可持续发展、考核评价机制等方面存在的问题进行思考,提出了加强政策环境建设、建立互联互通的监管通道、建立完善现代学徒制考核评价机制等改进措施。 展开更多
关键词 高职教育 现代学徒制 南通职业大学 产教融合
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深化“三全”育人改革构建“德智体美劳”全面优培的思想政治教育体系——南通职业大学“双高”建设案例之一
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作者 《南通职业大学学报》 2023年第2期28-29,共2页
南通职业大学坚持立德树人,创新思政课教学模式、课程思政建设思路、学生全面优培路径,全面深化“三全”育人综合改革,着力解决思想政治理论课教学中学生主体性发挥不足,获得感不高,专业课教学中知识传授、能力培养与价值塑造脱节,思想... 南通职业大学坚持立德树人,创新思政课教学模式、课程思政建设思路、学生全面优培路径,全面深化“三全”育人综合改革,着力解决思想政治理论课教学中学生主体性发挥不足,获得感不高,专业课教学中知识传授、能力培养与价值塑造脱节,思想政治教育合力不足,非思政理论课教师课程思政育人能力弱等问题,构建“德智体美劳”全面优培的思想政治教育体系(图1)。 展开更多
关键词 南通职业大学 课程思政 思想政治理论课教学 立德树人 思想政治教育体系 主体性发挥 三全 价值塑造
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基于现代服务业转型升级的南通高职院校专业设置研究 被引量:1
7
作者 刘志军 戴宝江 周开俊 《南通职业大学学报》 2014年第2期5-9,共5页
南通市在实施产业转型升级的过程中,大力发展现代服务业,相关专业的人才需求量也逐年增加。为更好地满足地方现代服务转型升级对高技能型人才的需求,高职院校需要进一步调整专业结构,增设生产性服务业专业和服务区域人民生活的专业,强... 南通市在实施产业转型升级的过程中,大力发展现代服务业,相关专业的人才需求量也逐年增加。为更好地满足地方现代服务转型升级对高技能型人才的需求,高职院校需要进一步调整专业结构,增设生产性服务业专业和服务区域人民生活的专业,强化特色专业。 展开更多
关键词 高职教育 专业设置 现代服务业 转型升级 南通
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南通市海洋产业经济发展的SWOT分析及对策 被引量:2
8
作者 李博 《南通职业大学学报》 2015年第4期5-7,共3页
在国家及江苏省沿海开发战略实施的宏观背景下,南通市的海洋产业成为全市发展的支柱产业之一。但在国内沿海城市中,其经济总量仍处于较低水平,第二、三产业结构内部单一,科学进步贡献率低下,缺乏向后次产业结构演进的主导产业,同时面临... 在国家及江苏省沿海开发战略实施的宏观背景下,南通市的海洋产业成为全市发展的支柱产业之一。但在国内沿海城市中,其经济总量仍处于较低水平,第二、三产业结构内部单一,科学进步贡献率低下,缺乏向后次产业结构演进的主导产业,同时面临着其他沿海城市的威胁和挑战。建议通过调整产业结构、扶持主导产业、提高海洋科技含量、完善组织管理机制等措施促进海洋产业经济发展。 展开更多
关键词 南通市 海洋产业经济 SWOT 对策
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高等职业教育专业建设的探索与实践 被引量:1
9
作者 朱见平 《南通职业大学学报》 2003年第1期82-85,共4页
本文结合我校专业建设的实践,讨论高等职业教育专业建设中的若干问题。提出高等职业教育应明确目标定位,立足市场需求,设置新专业,调整专业方向;搞好双专科建设,培养复合型人才;通过整合优化。构建具有高职特色的课程体系;加强高职教材... 本文结合我校专业建设的实践,讨论高等职业教育专业建设中的若干问题。提出高等职业教育应明确目标定位,立足市场需求,设置新专业,调整专业方向;搞好双专科建设,培养复合型人才;通过整合优化。构建具有高职特色的课程体系;加强高职教材的编写;从学历层次、“双师型”、兼职教师三方面,强化师资队伍建设;突出高职特色,加大实践环节建设力度,注重产学合作等观点。 展开更多
关键词 高等职业教育 专业建设 专业设置 培养目标 教材编写 课程体系 产学合作
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沪苏锡产业转型升级对南通地区产业结构调整的影响 被引量:1
10
作者 陈燕 周开俊 曹洪其 《南通职业大学学报》 2013年第3期12-15,共4页
对上海、苏州、无锡和南通近年来各次产业的发展状况进行数量分析,针对沪苏锡三地产业升级转型可能对南通地区产业结构调整产生的影响,预测了南通经济产业结构布局以及与之相对应的人力资源需求的变迁趋势,以期对地方高校合理地设置与... 对上海、苏州、无锡和南通近年来各次产业的发展状况进行数量分析,针对沪苏锡三地产业升级转型可能对南通地区产业结构调整产生的影响,预测了南通经济产业结构布局以及与之相对应的人力资源需求的变迁趋势,以期对地方高校合理地设置与调整专业提供决策依据。 展开更多
关键词 产业结构 人力资源 专业设置 地方经济 高职院校
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浅析推行学分制对高等职业教育发展的意义 被引量:2
11
作者 魏玫 《南通职业大学学报》 1999年第4期86-88,共3页
推行学分制有利于高职院校办成开放性高校;有利于贯彻和体现终身教育、继续教育的现代教育理论和思想;有利于提高教师的素质,为学生开拓和提供广阔的发展空间和尽可能多的发展机会。
关键词 学分制 中国 高等职业教育 终身教育 继续教育 教师素质 中国
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基于产业调整的高职院校专业设置与动态调整机制的研究 被引量:14
12
作者 周开俊 曹洪其 +1 位作者 谢玥 王璐 《南通职业大学学报》 2014年第1期10-14,共5页
通过研究,给出了基于产业调整的地区高职院校专业设置与动态调整的整体方案;在此基础上,提出了"末位淘汰、倒数减招、就业优先、重点扶持"的专业设置与动态调整机制;最后,以南通职业大学2013年招生专业动态调整为例,说明了基... 通过研究,给出了基于产业调整的地区高职院校专业设置与动态调整的整体方案;在此基础上,提出了"末位淘汰、倒数减招、就业优先、重点扶持"的专业设置与动态调整机制;最后,以南通职业大学2013年招生专业动态调整为例,说明了基于产业调整的高职院校专业设置与动态调整机制的运行过程,以便各地区高职院校能科学的设置和优化调整专业结构,与地区产业结构发展相匹配。 展开更多
关键词 高职院校 动态调整机制 产业结构 专业结构
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对高职院校课堂教学效果评估指标体系的研究 被引量:19
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作者 董杨琴 曹洪其 《教育与职业》 北大核心 2011年第15期164-166,共3页
教学质量是高职教育的生命。课堂教学作为高职院校教学工作的中心环节和最基本的教学组织形式,是保证与提高教学质量的关键环节。当前,各高职院校的课程改革正处于探索和发展阶段,文章借鉴国内外高校评价体系中的合理因素,提出了一种全... 教学质量是高职教育的生命。课堂教学作为高职院校教学工作的中心环节和最基本的教学组织形式,是保证与提高教学质量的关键环节。当前,各高职院校的课程改革正处于探索和发展阶段,文章借鉴国内外高校评价体系中的合理因素,提出了一种全方位、多层次的课堂教学效果评估指标体系,希望在激发教师的教学积极性、引导学生的学习自觉性的同时,进一步促进和深化高职院校的教学改革。 展开更多
关键词 高职院校 课堂教学 教学质量 评估指标体系
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高职院校实行二级教学目标管理模式探索 被引量:7
14
作者 戴世明 刘洋 《职业技术教育》 2008年第29期76-77,共2页
随着高职院校规模扩大、多校区办学等情况的大量出现,进行有效管理、提高教学质量、加强高职院校内涵建设显得尤为重要。高职院校实行二级教学目标管理将有利于教学管理重心下移,其实质是变革传统的一级行政管理模式,向以激励为核心的... 随着高职院校规模扩大、多校区办学等情况的大量出现,进行有效管理、提高教学质量、加强高职院校内涵建设显得尤为重要。高职院校实行二级教学目标管理将有利于教学管理重心下移,其实质是变革传统的一级行政管理模式,向以激励为核心的二级教学目标管理模式转变,让院系领导和教师主动参与管理,主动参与到质量工程中来,切实提高教学质量。 展开更多
关键词 高等职业院校 二级教学目标 管理模式 指标体系
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就业导向视角下高职学生实践能力评价模式研究 被引量:4
15
作者 顾力平 刘瑞霞 《教育与职业》 北大核心 2006年第29期165-166,共2页
本文从就业导向的视角,对我国高职院校现行学生实践能力评价体系进行了分析,提出了以社会需求的基本价值取向(就业需要)为出发点,建立以就业为导向的实践能力评价模式,并通过实例,从界定评价内容、模拟评价情境、确定评价要求、... 本文从就业导向的视角,对我国高职院校现行学生实践能力评价体系进行了分析,提出了以社会需求的基本价值取向(就业需要)为出发点,建立以就业为导向的实践能力评价模式,并通过实例,从界定评价内容、模拟评价情境、确定评价要求、确定评价人员等几个方面对评价模式进行了研究。 展开更多
关键词 就业导向 实践能力 评价模式 大学生 高等职业院校 评价内容
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α-羰基一硫代半缩醛与氨基脲的反应研究 被引量:3
16
作者 何晓春 邹建平 《合成化学》 CAS CSCD 2001年第4期291-293,共3页
利用 α-羰基一硫代半缩醛与氨基脲反应 ,合成了 6种未见文献报道的化合物 ,其结构经元素分析、红外。
关键词 α-羰基一硫代半缩醛氨基脲 氨基脲 合成 元素分析
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高职建工专业校企合作人才培养模式创新实验基地建设方案研究 被引量:8
17
作者 徐广舒 谢玥 《南通职业大学学报》 2011年第2期58-60,共3页
以江苏省高等学校特色专业——南通职业大学建筑工程技术专业与南通一建集团有限公司的校企合作为例,研究设计"高职建筑工程类专业‘校企合作’人才培养模式创新实验基地"建设方案,旨在构建"多层次、立体化"的校企... 以江苏省高等学校特色专业——南通职业大学建筑工程技术专业与南通一建集团有限公司的校企合作为例,研究设计"高职建筑工程类专业‘校企合作’人才培养模式创新实验基地"建设方案,旨在构建"多层次、立体化"的校企合作平台,探索高职建筑工程类专业技能应用型创新人才培养的新思路、新方法和新途径。 展开更多
关键词 高职院校 建工专业 校企合作 创新实验基地
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PBT合成的耐水性的催化剂研究 被引量:2
18
作者 何晓春 蒋正静 《化学世界》 CAS CSCD 北大核心 2002年第6期300-303,共4页
用耐水性的化合物氢氧化钛、草酸氧钛、以及 Ti O2 纳米材料 ,分别作为聚对苯二甲酸丁二酯 ( PBT)合成的催化剂 ,与现在普遍使用的催化剂钛酸丁酯进行比较和研究 ,结果发现氢氧化钛、草酸氧钛虽有催化作用 ,但催化效果不及钛酸丁酯 ,而 ... 用耐水性的化合物氢氧化钛、草酸氧钛、以及 Ti O2 纳米材料 ,分别作为聚对苯二甲酸丁二酯 ( PBT)合成的催化剂 ,与现在普遍使用的催化剂钛酸丁酯进行比较和研究 ,结果发现氢氧化钛、草酸氧钛虽有催化作用 ,但催化效果不及钛酸丁酯 ,而 Ti O2 展开更多
关键词 PBT 耐水性 催化剂 纳米TIO2 氢氧化钛 草酸氧钛 钛酸丁酯 聚对苯二甲酸丁二酯
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高校科研工作量化管理泛化的负面效应分析 被引量:4
19
作者 谢玥 何文进 《南通职业大学学报》 2003年第3期88-90,94,共4页
量化管理在20世纪80年代末作为一种先进的管理模式被引入我国的学校管理工作 ,然而在管理实践中量化管理却逐步趋向极端 ,呈现不断泛化之势。随着时间的推移 ,量化管理泛化在学校科研管理工作中的负面效应日益凸显。本文试从高校科研工... 量化管理在20世纪80年代末作为一种先进的管理模式被引入我国的学校管理工作 ,然而在管理实践中量化管理却逐步趋向极端 ,呈现不断泛化之势。随着时间的推移 ,量化管理泛化在学校科研管理工作中的负面效应日益凸显。本文试从高校科研工作入手 ,探讨量化管理泛化所带来的诸多不良后果 ,以期寻找对策。 展开更多
关键词 高校 科研工作 量化管理 管理效应 学术腐败 学生负担
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乡村“农文旅”融合发展的路径 被引量:3
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作者 笪衍 郝鑫 李博 《南通职业大学学报》 2023年第2期9-12,共4页
基于“农文旅”融合发展行业规模、创新业态和数字赋能的基础,针对资源开发、文化创意、媒体传播、产业链条和产品加工方面存在的问题,提出应遵循“引流—赋能—产业”的规划原则,以“旅”为起点、以“文”为亮点、以“农”为焦点,促进... 基于“农文旅”融合发展行业规模、创新业态和数字赋能的基础,针对资源开发、文化创意、媒体传播、产业链条和产品加工方面存在的问题,提出应遵循“引流—赋能—产业”的规划原则,以“旅”为起点、以“文”为亮点、以“农”为焦点,促进“农文旅”深度融合发展。 展开更多
关键词 乡村振兴 “农文旅”融合 产业振兴 乡村文化 乡村旅游 “土特产”
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