期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
他者性:超越主体间性思想政治教育的哲学范式——基于马克思主义实践观的全面审视
被引量：
1
1
作者
任海华
《南昌师范学院学报》
2024年第4期70-79,共10页
他者性哲学是从主体性哲学迈过主体间性哲学的再次批判和超越,对主体性,特别是主体间性哲学进行批判反思而后生成的哲学理论。主体间性在一定程度上克服了主体性主客二元关系对立和个人中心主义,但并没有真正从自我中心的困境中走出来,...
他者性哲学是从主体性哲学迈过主体间性哲学的再次批判和超越,对主体性,特别是主体间性哲学进行批判反思而后生成的哲学理论。主体间性在一定程度上克服了主体性主客二元关系对立和个人中心主义,但并没有真正从自我中心的困境中走出来,而他者性建立非利益交换的新型主体间关系、充分认同主体间差异的现实、建立现实的非对称性关系,从根本上破除主体间性“唯我论”根基、改变主体间性“同一性关系”论调、打破主体间性对称性关系,是对主体间性的进一步超越。因此,在马克思主义实践哲学观照下,他者性思想政治教育是建立在生命丰富性基础上的思想政治教育,所建构的师生关系是具有非对称性的新型关系,赋予教育者承担对受教育者无限责任,教育者与受教育者所形成的共生关系有力提升思想政治教育的成效。
展开更多
关键词
思想政治教育
主体性
主体间性
他者性
哲学范式
在线阅读
下载PDF
职称材料
宿舍视域下高校“三全育人”逻辑进路和实现路径
2
作者
任海华
陈艳
《南通职业大学学报》
2024年第2期39-43,共5页
宿舍是高校“三全育人”工作的重要时空场域之一,是兼具复杂人际生态、宏观统称范畴及社会分化结构的育人时空,但却处于传统思想政治教育容易忽视的末端。为此,在马克思主义实践观的全面观照下,从高校宿舍本原结构出发,探索宿舍育人链...
宿舍是高校“三全育人”工作的重要时空场域之一,是兼具复杂人际生态、宏观统称范畴及社会分化结构的育人时空,但却处于传统思想政治教育容易忽视的末端。为此,在马克思主义实践观的全面观照下,从高校宿舍本原结构出发,探索宿舍育人链入“三全育人”的机理,进而提出通过群体习惯、宿舍文化、人际生态等进路,打造良好协同圈层、构筑文化育人阵地、营造和谐宿舍氛围,从而进一步增强高校“三全育人”有效性。
展开更多
关键词
马克思主义实践观
高校宿舍
“三全育人”
习惯
文化
人际生态
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
他者性:超越主体间性思想政治教育的哲学范式——基于马克思主义实践观的全面审视
被引量：
1
1
作者
任海华
机构
南通
职业
大学
马克思
主义
学院
南通职业大学马克思主义中国化创新发展研究院
江苏省
中国
特色社会
主义
理论体系
研究
中心扬州
大学
基地
出处
《南昌师范学院学报》
2024年第4期70-79,共10页
基金
2023年度江苏省社科应用研究精品工程思政专项课题“共同体意识视域下高校辅导员与思政课教师协同育人研究”(23SZB-048)
南通职业大学“中国特色职业教育的思想体系、话语体系、政策体系和实践体系”2023年度重点课题“大思政课格局下高校辅导员与思政课教师协同育人机制构建研究”(GJS2023002)
江苏省教育厅2020年度高校哲学社会科学研究专题项目“宿舍视域下高职院校‘三全育人’逻辑进路和实现路径研究”(2020SJB0807)。
文摘
他者性哲学是从主体性哲学迈过主体间性哲学的再次批判和超越,对主体性,特别是主体间性哲学进行批判反思而后生成的哲学理论。主体间性在一定程度上克服了主体性主客二元关系对立和个人中心主义,但并没有真正从自我中心的困境中走出来,而他者性建立非利益交换的新型主体间关系、充分认同主体间差异的现实、建立现实的非对称性关系,从根本上破除主体间性“唯我论”根基、改变主体间性“同一性关系”论调、打破主体间性对称性关系,是对主体间性的进一步超越。因此,在马克思主义实践哲学观照下,他者性思想政治教育是建立在生命丰富性基础上的思想政治教育,所建构的师生关系是具有非对称性的新型关系,赋予教育者承担对受教育者无限责任,教育者与受教育者所形成的共生关系有力提升思想政治教育的成效。
关键词
思想政治教育
主体性
主体间性
他者性
哲学范式
Keywords
ideological and political education
subjectivity
intersubjectivity
otherness
philosophical paradigm
分类号
G411 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
宿舍视域下高校“三全育人”逻辑进路和实现路径
2
作者
任海华
陈艳
机构
南通
职业
大学
马克思
主义
学院
南通职业大学马克思主义中国化创新发展研究院
南通
职业
大学
汽车与交通工程学院
江苏省
中国
特色社会
主义
理论体系
研究
中心扬州
大学
基地
出处
《南通职业大学学报》
2024年第2期39-43,共5页
基金
江苏省教育厅2020年度高校哲学社会科学研究专题项目(2020SJB0807)
2023年度江苏省教育科学规划课题(B/2023/02/83)
+2 种基金
2023年度江苏省社科应用研究精品工程思政专项课题(23SZB-048)
2023年江苏省高等教育教改研究立项课题(2023JSJG607)
江苏省教育厅2023年全省大中小学思政课一体化建设示范项目(苏教社政函〔2023〕15号)。
文摘
宿舍是高校“三全育人”工作的重要时空场域之一,是兼具复杂人际生态、宏观统称范畴及社会分化结构的育人时空,但却处于传统思想政治教育容易忽视的末端。为此,在马克思主义实践观的全面观照下,从高校宿舍本原结构出发,探索宿舍育人链入“三全育人”的机理,进而提出通过群体习惯、宿舍文化、人际生态等进路,打造良好协同圈层、构筑文化育人阵地、营造和谐宿舍氛围,从而进一步增强高校“三全育人”有效性。
关键词
马克思主义实践观
高校宿舍
“三全育人”
习惯
文化
人际生态
Keywords
Marxist concept of practice
dormitories in colleges and universities
“all staff,full process,and all-round education”
habit
culture
interpersonal ecology
分类号
G647.4 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
他者性:超越主体间性思想政治教育的哲学范式——基于马克思主义实践观的全面审视
任海华
《南昌师范学院学报》
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
宿舍视域下高校“三全育人”逻辑进路和实现路径
任海华
陈艳
《南通职业大学学报》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
