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改革创新,打造有品质的集团教育高地——以厦门市湖里实验小学教育集团为例 |
汤丽莹
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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厦门市外来务工子女休闲活动调查及分析 |
朱蕾
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《中国校外教育（中旬）》
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2014 |
0 |
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“大概念”乡统领下的小学音乐大单元教学探究 |
汤凌玲
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《福建教育》
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2024 |
1
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4
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观念为先,培养为重——“小学高年级学生自主评改习作能力的培养与研究”实验体会 |
胡晓莲
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《教师》
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2014 |
0 |
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5
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智趣共生:让数学思维自然生长——以人教版小学数学教材六年级下册“平面图形的面积复习”为例 |
郭春华
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《辽宁教育》
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2024 |
0 |
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6
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“目标—活动—评价”关联视角下的小学英语单元整体教学策略探究 |
黄菊
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《考试与评价》
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2024 |
0 |
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师范和非师范教师教学能力比较研究——以厦门市小学数学教师为例 |
林琳琦
陈文胜
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
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2018 |
5
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利用体育游戏促进小学生社会性的发展 |
杨立亭
房狄
李伟光
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《现代中小学教育》
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2015 |
5
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小学美术教学对学生色彩感的培养策略探究 |
王峥如
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《戏剧之家》
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2016 |
26
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奥尔夫教学法在小学音乐启蒙教育中的新探索 |
汤凌玲
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《当代音乐》
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2018 |
9
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挖掘生活素材 有效开发小学数学课程资源 |
张业鸿
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《教育教学论坛》
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2014 |
12
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耳穴配合四白穴按摩治疗小学生近视影响的疗效观察 |
叶丽芳
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《中国医药指南》
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2023 |
3
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面向学生发问能力培养的小学数学提问策略研究 |
林锦霞
黄建伟
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《中小学教学研究》
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2016 |
6
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核心素养导向下重构良好师生关系的策略--以小学体育学科为例 |
谢建林
冯燕珊
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《当代体育科技》
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2020 |
6
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“鱼”“渔”并授——谈小学英语教学中学困生的转化 |
吕翠香
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《英语广场（学术研究）》
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2019 |
4
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小学数学合情推理能力的培养与提升 |
郑春玲
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《福建基础教育研究》
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2018 |
4
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基于多元目标下小学合唱教学中学生创新思维的培养 |
邱大兰
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《华夏教师》
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2019 |
2
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美术欣赏教学中培养小学生审美能力途径探讨 |
王峥如
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《美术教育研究》
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2016 |
19
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19
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体验式教学在小学英语听力教学中的运用 |
黄丽红
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《英语教师》
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2019 |
17
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小学英语主题情景教学的实践探究 |
缪海燕
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《名师在线（中英文）》
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2022 |
2
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