新时期高等农业院校实践育人模式探析——以吉林农业大学为例 被引量：5

1

作者 董雅致 崔常铭 +1 位作者 魏德新 席岫峰 《职业技术教育》 北大核心 2020年第5期72-75,共4页

实践育人是高等农业院校人才培养的重要内容,加强实践育人工作,培养学生实践能力是高等农业院校高素质农业人才的内在要求。在深入探讨当前高等农业院校实践育人工作存在问题的基础上,吉林农业大学提出坚持"三个定位""... 实践育人是高等农业院校人才培养的重要内容,加强实践育人工作,培养学生实践能力是高等农业院校高素质农业人才的内在要求。在深入探讨当前高等农业院校实践育人工作存在问题的基础上,吉林农业大学提出坚持"三个定位""四个原则""五个结合"的实践育人模式构建思路,并结合多年来实践育人工作的经验做法,归纳总结出"5+5"实践育人模式,即搭建"五个"实践育人平台和构建"五化"社会实践模式。 展开更多

关键词 高等农业院校 实践育人模式 实践平台 项目化 模块化

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疫情防控背景下加强大学生思想政治教育工作 被引量：6

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作者 董雅致 《高校辅导员》 2020年第2期39-42,共4页

新冠肺炎疫情防控以来,全国上下同舟共济,凝聚了伟大的抗疫精神。高校思想政治教育工作者要深入挖掘抗疫精神中的思想政治教育资源,对大学生开展理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育、生命价值教育和科学精神教育,全面加强大学生... 新冠肺炎疫情防控以来,全国上下同舟共济,凝聚了伟大的抗疫精神。高校思想政治教育工作者要深入挖掘抗疫精神中的思想政治教育资源,对大学生开展理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育、生命价值教育和科学精神教育,全面加强大学生思想政治教育工作,引导高校青年学生积极参与到疫情防控中来,经受历练,感受成长,磨练意志,锤炼品格,努力成长为社会主义事业的建设者和接班人。 展开更多

关键词 疫情防控 大学生 思想政治教育

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谈大学生人文教育中的德育要素 被引量：2

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作者 孙少平 李秀梅 《吉林教育科学（高教研究）》 1999年第1期53-55,共3页

大学生加强人文教育是提高大学生素质的关键，这已是教育工作者的共识。然而，在人文教育中，如何认识德育要素，强化德育功能，避免教学与德育“两张皮”现象，是教育工作者值得进一步探讨的问题。一、人文教育中的德育目标人文教育的... 大学生加强人文教育是提高大学生素质的关键，这已是教育工作者的共识。然而，在人文教育中，如何认识德育要素，强化德育功能，避免教学与德育“两张皮”现象，是教育工作者值得进一步探讨的问题。一、人文教育中的德育目标人文教育的目标是培养学生的人文素质，即培养学... 展开更多

关键词 大学生 人文教育 德育要素 德育目标 德育内容

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涉农高校大学生网络文化工作室的培育建设研究——以吉林农业大学为例 被引量：1

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作者 王超 《才智》 2018年第4期54-54,56,共2页

吉林农业大学作为一所以农为优势和特色的高等农业学府,多年来,始终高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,从培养社会主义合格建设者和可靠接班人的战略高度出发,以服务地方经济建设为己任,充分利用新媒体的文化育人功能,探索出了"网... 吉林农业大学作为一所以农为优势和特色的高等农业学府,多年来,始终高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,从培养社会主义合格建设者和可靠接班人的战略高度出发,以服务地方经济建设为己任,充分利用新媒体的文化育人功能,探索出了"网络文化功能的上下融合,网络文化平台的纵横交错、网络文化运行的科学有序"的运行模式,并组建了青年学习践行特色理论网络文化工作室。 展开更多

关键词 新媒体 网络文化工作室 三农

原文传递

英国古典大学的学院制管理及启示 被引量：5

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作者 倪晓玉 董雅致 《高等理科教育》 2019年第6期78-83,70,共7页

以牛津大学和剑桥大学为代表的英国古典大学是世界学院制大学,或称书院制大学的起源和典型代表,其高度自治的学院管理模式、师徒式的导师制人才培养方式以及重传统且自由的学院文化是学院制管理的特色所在。纵观我国内地高校“双一流”... 以牛津大学和剑桥大学为代表的英国古典大学是世界学院制大学,或称书院制大学的起源和典型代表,其高度自治的学院管理模式、师徒式的导师制人才培养方式以及重传统且自由的学院文化是学院制管理的特色所在。纵观我国内地高校“双一流”背景下的书院制管理工作,可以得出这样的启示:书院制的核心在精英教育而非普罗大众,书院教育的灵魂在导师制,书院的文化精神是书院经久不衰之源泉。 展开更多

关键词 牛津大学 剑桥大学 学院制 书院制

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建立学生思想品德定量定性考核制的尝试

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作者 张福全 李景泉 《高等农业教育》 1988年第2期13-15,56,共4页

对学生思想品德实行定量考核,主要是克服过去那种只用抽象语言评定学生思想品德作法的弊病,使评定能够比较具体、准确地反映学生的思想实际,并使考核收到实效。我们认为这种定量考核是可行的。第一,人的行为是受思想支配的,学生的思想... 对学生思想品德实行定量考核,主要是克服过去那种只用抽象语言评定学生思想品德作法的弊病,使评定能够比较具体、准确地反映学生的思想实际,并使考核收到实效。我们认为这种定量考核是可行的。第一,人的行为是受思想支配的,学生的思想品德总是通过各种行为来表现的。 展开更多

关键词 学生思想品德 定性考核 定量考核 思想觉悟 道德行为 行为规范 思想支配 集体观念 奖学金评定 思想政治教育

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浅谈加强大学生安全教育与管理工作 被引量：23

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作者 崔常铭 刘伟 刘冠廷 《教育探索》 北大核心 2013年第3期119-121,共3页

新时期高校学生安全教育与管理工作面临着严峻的挑战,高校要认清当前大学生安全教育与管理工作的形势,并采取如下有效措施:加强制度建设,建立长效化安全育人机制;加强安全教育,建立制度化安全教育格局;强化安全管理,构建精细化安全管理... 新时期高校学生安全教育与管理工作面临着严峻的挑战,高校要认清当前大学生安全教育与管理工作的形势,并采取如下有效措施:加强制度建设,建立长效化安全育人机制;加强安全教育,建立制度化安全教育格局;强化安全管理,构建精细化安全管理模式;开展专题研讨与培训,建立学生安全教育与管理工作表彰制度等。 展开更多

关键词 大学生安全教育与管理工作 挑战 原则 措施

原文传递

高校和谐班级构建的思考与实践 被引量：12

8

作者 宋艳 赵明家 《教育与职业》 北大核心 2013年第2期169-171,共3页

构建和谐班级是加强学生思想政治教育工作的有效途径,有着重要的现实意义。全员—基层、个体—个性、民主—协商、多平台—全方位是推进和谐班级建设应该遵循的原则。构建和谐班级的要素中学生是主体,辅导员是主帅,专业教师是主力,校园... 构建和谐班级是加强学生思想政治教育工作的有效途径,有着重要的现实意义。全员—基层、个体—个性、民主—协商、多平台—全方位是推进和谐班级建设应该遵循的原则。构建和谐班级的要素中学生是主体,辅导员是主帅,专业教师是主力,校园人文环境是主导。构建和谐班级的过程中要靠塑造良好班风来引领,开展丰富的活动来营造,组建强有力的学生干部队伍来保证,健全制度和机制来促进,关注个体和细节来完善。 展开更多

关键词 高校 和谐班级 构建 学生

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新时期高等学校校园文化建设 被引量：2

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作者 赵明家 潘玉环 李新殿 《教育与职业》 北大核心 2014年第20期25-26,共2页

新时期,传统大学校园文化和现代大学校园文化的融合已经成为主流趋势。文章提出高等学校应该树立正确的指导思想,明确校园文化的发展方向,继承优秀传统文化,促进文化融合,加强校园文化建设,全面建设和谐校园。

关键词 新时期 校园文化 文化建设

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现阶段高校思想政治教育目标初探

10

作者 武福君 孙海生 《吉林农业大学学报》 CAS CSCD 1989年第2期116-118,共3页

本文探讨了现阶段高校思想政治教育的目标,即:培养坚持四项基本原则、具有共同理想,肯为社会主义商品经济的发展作贡献的人材。

关键词 政治教育 高校

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论普通高校军事学科带头人的培养

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作者 陈远鸿 陈静 《中国军转民》 2020年第12期92-94,共3页

军事学科带头人是普通高校军事教育发展的关键,加强普通高校军事学科带头人的培养,是新军事变革背景下普通高校军事教育深入发展的迫切需要。本文分析了当前普通高校军事学科带头人成长的不利因素,并提出改善成长环境,加强科研立项,创... 军事学科带头人是普通高校军事教育发展的关键,加强普通高校军事学科带头人的培养,是新军事变革背景下普通高校军事教育深入发展的迫切需要。本文分析了当前普通高校军事学科带头人成长的不利因素,并提出改善成长环境,加强科研立项,创建军地联合的培养模式,以加强普通高校军事学科带头人的培养,促进军事学科的发展。 展开更多

关键词 军事革命 普通高校 军事学科带头人

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