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新时代高校药用植物学课程改革研究——以吉林农业科技学院为例
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作者 郑永春 宋宇鹏 《农业技术与装备》 2024年第4期91-94,共4页
以吉林农业科技学院中药学院的大类课程药用植物学为例,从课程教学体系优化、教师教学能力的提升、实践教学的增强、教学方法与教学手段创新、课程考核的指标体系健全等5个方面,构建了药用植物学课程的新体系,旨在提升学生的实践技能及... 以吉林农业科技学院中药学院的大类课程药用植物学为例,从课程教学体系优化、教师教学能力的提升、实践教学的增强、教学方法与教学手段创新、课程考核的指标体系健全等5个方面,构建了药用植物学课程的新体系,旨在提升学生的实践技能及提高就业率,培养出中药产业一线需要的高素质技能型专业人才。 展开更多
关键词 高校 药用植物学 课程改革 吉林农业科技学院
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应用型本科园艺专业实践教学体系的改革研究——以吉林农业科技学院园艺专业教学为例 被引量:3
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作者 迟丽华 郑永春 《吉林农业(下半月)》 2017年第12期106-107,共2页
结合应用型本科园艺专业课程实践体系的设置、实践教学方法手段和考核方式、实践教学基地建设及管理、"双师型"师资队伍建设、科研创新等内容进行改革,创建以能力培养为本位的实践课程体系,保证人才培养目标的顺利实现。
关键词 园艺专业 实践 改革
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农业院校《中药学》教学方法及教学模式探索 被引量:3
3
作者 肖凤艳 《吉林农业(下半月)》 2017年第1期105-106,共2页
随着社会对应用型人才需求增加,应用型本科教育需要进行改革。针对传统教学中存在的问题,《中药学》课程以岗位需求为导向,以能力培养为核心,就教学方法、教学模式进行了改革。
关键词 中药学 课程 教学 改革
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农业院校《中药学》教学内容及成绩考核改革初探
4
作者 肖凤艳 《吉林农业》 2017年第1期106-107,共2页
随着社会对应用型人才的需求,应用型本科教育需要进行改革。针对传统教学中存在的问题,《中药学》课程以岗位需求为导向、以能力培养为核心,就教学内容和成绩考核进行了改革。
关键词 中药学 课程 教学 改革
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普通农业类院校转型背景下中药学专业野外实习基地建设教学改革探索
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作者 毕博 刘波 《吉林农业科技学院学报》 2016年第4期103-106,共4页
文章根据高等院校中药学专业野外教学实习的现有形式,在普通农业类院校转型发展的背景下,提出了几点野外实习基地建设教学改革的措施,希望能够为普通农业类院校培育中药学应用型人才提供相应的帮助。
关键词 中药学专业 野外实习基地 教学改革探索
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高等农业院校中药学专业实践教学模式的研究 被引量:1
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作者 王秀英 《长春大学学报》 2021年第12期100-102,共3页
中药学专业课程具有门数多、时间跨度大的特征,结合当前高等农业院校中药学专业教学的实际情况,以“基础牢、实践强”作为人才培养目标,以服务社会需求作为导向,并顺应高校转型发展的趋势,打破课程壁垒,与时俱进地重新定位学科属性,合... 中药学专业课程具有门数多、时间跨度大的特征,结合当前高等农业院校中药学专业教学的实际情况,以“基础牢、实践强”作为人才培养目标,以服务社会需求作为导向,并顺应高校转型发展的趋势,打破课程壁垒,与时俱进地重新定位学科属性,合理配置资源,构建科学、规范、系统的实践教学体系,带领学生走出课堂,培养学生科学的思维方式,实现资源的充分、有效、合理利用。 展开更多
关键词 高等农业院校 中药学 实践教学
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中药学教学改革初探
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作者 张影 《河南农业》 2010年第5X期25-25,62,共2页
中药学是研究中药基本理论和中药的功效应用等知识的课程,是中医药各专业的重要基础学科,也是联系中医基础理论与临床应用和中药学其他学科的桥梁。笔者在担任中药学教学工作过程中,发现大多数学生都能意识到这门课程的重要性,但是基于... 中药学是研究中药基本理论和中药的功效应用等知识的课程,是中医药各专业的重要基础学科,也是联系中医基础理论与临床应用和中药学其他学科的桥梁。笔者在担任中药学教学工作过程中,发现大多数学生都能意识到这门课程的重要性,但是基于课程的特点,包括中药种类繁多。 展开更多
关键词 教学效果 中医基础理论 药学教学 工作过程 芳香化湿药 麒麟竭 风寒表证 临床应用 方剂学 止血作用
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中药学专业中药药理学教学改革研究
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作者 张影 《医学信息》 2011年第21期52-53,共2页
在总结多年教学经验的基础上,对中药学专业中药药理学的教学改革进行探析。中医药与西医药的有机充分结合,及时更新拓展教学内容。突出适用性,多种教学方式的充分结合,轻松愉快的学习环境是提高教学质量的重要保障。
关键词 中药药理学 教学内容 教学方法 教学效果
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缩节胺和多效唑在农业中的应用现状 被引量:10
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作者 杨江春 刘广娜 王贺玲 《吉林农业科技学院学报》 2018年第1期20-21,72,共3页
介绍了缩节胺和多效唑在浸种壮苗、根茎叶、花及果实、作物产量和品质等方面的影响,分析了使用技术上应该注意的主要事项,并对缩节胺和多效唑在作物栽培上的应用前景予以展望。
关键词 缩节胺 多效唑 作物 应用
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中药学专业学科交叉融合办学体系构建 被引量:1
10
作者 周生学 孙云朋 金康宁 《教育教学论坛》 2023年第2期137-140,共4页
中药学专业围绕完善应用型本科教育,积极开展教学改革,打破学科专业壁垒,对现有学科专业进行调整升级,加快培养紧缺人才。为开展中药学专业学科交叉融合办学,提高中药学本科学生综合素质。通过本科第一学年开展统一综合基础教学,第二学... 中药学专业围绕完善应用型本科教育,积极开展教学改革,打破学科专业壁垒,对现有学科专业进行调整升级,加快培养紧缺人才。为开展中药学专业学科交叉融合办学,提高中药学本科学生综合素质。通过本科第一学年开展统一综合基础教学,第二学年专业细分,学生入学后二次自主选择专业为构想,教学方法多样化等改革手段,尝试中药学类专业交叉融合办学。教学实践表明:教学资源系统化,学生自主学习能力增强,综合素质能力得到了提高。 展开更多
关键词 中药学 素质教学 学科交叉融合
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校企合作在中药学高职人才培养中的实践探索 被引量:2
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作者 李敏 孙立晨 杨敏 《吉林农业》 2019年第3期79-80,共2页
探索中药学高职人才培养模式中适应校企合作的课程体系及教学方法,重视学生能力培养,加强实践教学环节,建立长期而稳定的实习、实训基地是校企合作的基础,也关系到专业人才培养目标的实现。本文以吉林农业科技学院为例,阐述了校企合作... 探索中药学高职人才培养模式中适应校企合作的课程体系及教学方法,重视学生能力培养,加强实践教学环节,建立长期而稳定的实习、实训基地是校企合作的基础,也关系到专业人才培养目标的实现。本文以吉林农业科技学院为例,阐述了校企合作人才培养模式的主要思路及措施。 展开更多
关键词 中药学 高职人才 校企合作 实践探索
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立足“学、践、行”三元教学,开展中药学专业四段课程体系构建 被引量:1
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作者 周生学 孙云朋 《商情》 2022年第12期61-63,共3页
针对中药学应用型本科教学,围绕“学、践、行”三个基本教学单元,开展基本知识与技能培养阶段;专业知识与技能培养阶段;专业拓展阶段;专业实践、检验、应用阶段的四段教学。通过调整课程体系,改革教学方法等方面,加强中药学专业建设,学... 针对中药学应用型本科教学,围绕“学、践、行”三个基本教学单元,开展基本知识与技能培养阶段;专业知识与技能培养阶段;专业拓展阶段;专业实践、检验、应用阶段的四段教学。通过调整课程体系,改革教学方法等方面,加强中药学专业建设,学生整体综合素质得到提高,推进中药学专业高等教育改革。 展开更多
关键词 中药学 培养模式 三元四段 校企融合
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农业院校教学改革初探——以中药药剂学为例 被引量:1
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作者 李敏 孙立晨 李余先 《吉林农业》 2018年第9期88-89,共2页
本着以学生为主体、教学质量为重点、素质教育为基础,引导创新的教学理念,打破课程壁垒,以超星学习通为云平台,将"教学做"一体化,对《中药药剂学》课程进行改革。实践表明,课程改革不仅提高了学生学习的主动性,还使课堂的授... 本着以学生为主体、教学质量为重点、素质教育为基础,引导创新的教学理念,打破课程壁垒,以超星学习通为云平台,将"教学做"一体化,对《中药药剂学》课程进行改革。实践表明,课程改革不仅提高了学生学习的主动性,还使课堂的授课效率更好,推动了教育改革建设。 展开更多
关键词 中药药剂学 教学改革 初探
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中药化学实验教学改革探索 被引量:1
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作者 华霜 王春兰 +4 位作者 孙莉佳 孙成贺 李敏 张国锋 张影 《药学教育》 2024年第1期81-82,F0003,共3页
中药化学实验课程作为中药化学课程教学过程中的一门重要的独立实验课程,充分体现了理论和实践结合学习的重要性。教学团队为了使中药化学实验课程呈现更佳教学效果,从教学现状、教学方法、教学内容、实验考核标准、实验设施、实验室安... 中药化学实验课程作为中药化学课程教学过程中的一门重要的独立实验课程,充分体现了理论和实践结合学习的重要性。教学团队为了使中药化学实验课程呈现更佳教学效果,从教学现状、教学方法、教学内容、实验考核标准、实验设施、实验室安全管理六个方面分析中药化学实验教学的传承与改革,以期提高中药学专业学生的科研素养和创新能力。 展开更多
关键词 中药化学实验 教学方法 探索
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校企深度融合的中药学“三元四段”人才培养模式研究
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作者 周生学 孙云朋 金康宁 《传播力研究》 2021年第33期130-132,共3页
针对中药学应用本科教学改革,围绕“三元四段”开展校企融合办学模式,采取“三元”立体化,“四段”多层次,多方位、多样化教学改革,开创校内课堂、实习实训基地、校外企业实习基地三结合的中药学新的教学环境,推动了应用型中药学本科人... 针对中药学应用本科教学改革,围绕“三元四段”开展校企融合办学模式,采取“三元”立体化,“四段”多层次,多方位、多样化教学改革,开创校内课堂、实习实训基地、校外企业实习基地三结合的中药学新的教学环境,推动了应用型中药学本科人才培养模式,培养适应社会需求的应用型中药学人才。 展开更多
关键词 校企融合 中药学 三元四段
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不同品种山葡萄酒中花色苷的成分分析 被引量:17
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作者 赵权 王军 韩富亮 《西北农林科技大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2013年第6期195-201,共7页
【目的】分析不同品种山葡萄酒中的花色苷成分,为山葡萄品种选育和山葡萄酒加工提供理论依据。【方法】应用HPLC-MS/MS技术,以左山一、左山二、双红、双优、双丰5个山葡萄品种为试验材料,分析不同品种山葡萄酒中花色苷成分的差异。【结... 【目的】分析不同品种山葡萄酒中的花色苷成分,为山葡萄品种选育和山葡萄酒加工提供理论依据。【方法】应用HPLC-MS/MS技术,以左山一、左山二、双红、双优、双丰5个山葡萄品种为试验材料,分析不同品种山葡萄酒中花色苷成分的差异。【结果】同一产地不同品种山葡萄酒中花色苷的种类和总花色苷质量浓度略有差别,左山一、左山二、双红、双优、双丰葡萄酒中的花色苷种类分别有13,14,13,14和14种,其总花色苷的质量浓度分别为1 523.568,1 525.589,1 409.071,1 140.323,1 292.324mg/L。【结论】5种山葡萄酒中共检测出15种花色苷,其中左山二葡萄酒中总花色苷质量浓度最高。 展开更多
关键词 山葡萄 葡萄酒 花色苷
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紫叶李叶中花青素含量动态变化的研究 被引量:7
17
作者 郑永春 邵梦茹 薛晓丽 《湖北农业科学》 北大核心 2012年第8期1675-1677,共3页
采集不同时期、不同部位紫叶李(Prunus cerasifera)叶,以酸性甲醇(含1%盐酸,体积比)浸提,以高效液相色谱法测定提取液中的花青素含量并进行统计分析。结果表明,同一部位叶花青素含量随着温度的变化而发生显著的变化;同一时期花青素含量... 采集不同时期、不同部位紫叶李(Prunus cerasifera)叶,以酸性甲醇(含1%盐酸,体积比)浸提,以高效液相色谱法测定提取液中的花青素含量并进行统计分析。结果表明,同一部位叶花青素含量随着温度的变化而发生显著的变化;同一时期花青素含量表现为上部位叶中含量高于下部位叶,温度、光照是影响花青素合成的重要因素。 展开更多
关键词 紫叶李(Prunus cerasifera) 花青素 高效液相色谱法 温度 光照
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吉林地区玉竹栽培密度的研究 被引量:10
18
作者 张国锋 宋宇鹏 奚广生 《北方园艺》 CAS 北大核心 2012年第18期61-62,共2页
以玉竹为供试材料,探讨不同栽培密度对玉竹农艺性状和产量的影响。结果表明:栽培密度为25cm×13cm时,玉竹农艺性状最优、产量最高,667m2产量可达666.67kg。
关键词 玉竹 栽培密度 产量
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大孔吸附树脂分离纯化贯叶连翘中的金丝桃素 被引量:2
19
作者 薛晓丽 费洋 +2 位作者 张心慧 宋海燕 张克勤 《中国兽药杂志》 北大核心 2016年第7期20-25,共6页
以贯叶连翘粗提浸膏为材料,考察六种大孔吸附树脂分离纯化金丝桃素的性能。采用静态、动态吸附方法筛选树脂,以中压分离方法确定分离纯化的条件。结果表明:HZ-801树脂以其高吸附率、高洗脱率成为优选的分离填料,其最佳分离纯化条件为... 以贯叶连翘粗提浸膏为材料,考察六种大孔吸附树脂分离纯化金丝桃素的性能。采用静态、动态吸附方法筛选树脂,以中压分离方法确定分离纯化的条件。结果表明:HZ-801树脂以其高吸附率、高洗脱率成为优选的分离填料,其最佳分离纯化条件为:进样液质量浓度为0.1125 g/m L,进样速度为5.0 m L/min、洗脱速度为20 m L/min,0-95%乙醇溶液梯度洗脱,金丝桃素的纯度为79.11%。HZ-801可以较好分离纯化金丝桃素,纯化工艺具有较大实践性及参考价值。 展开更多
关键词 大孔吸附树脂 分离纯化 金丝桃素 贯叶连翘
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不同施肥处理对人参还林地土壤中蛋白酶活性的影响 被引量:1
20
作者 宫敬利 张国锋 +2 位作者 宋宇鹏 齐琪 孙立晨 《北方园艺》 CAS 北大核心 2016年第24期152-154,共3页
以吉林省抚松县松江河镇5年生人参还林地土壤为研究对象,分别追加不同施肥量的有机肥、尿素、钾肥、复合肥和定量的益生源、益微、DND菌剂、有机氮钾混肥,并以不施加肥料为对照,测定了施肥处理对人参还林地土壤蛋白酶活性的影响。结果表... 以吉林省抚松县松江河镇5年生人参还林地土壤为研究对象,分别追加不同施肥量的有机肥、尿素、钾肥、复合肥和定量的益生源、益微、DND菌剂、有机氮钾混肥,并以不施加肥料为对照,测定了施肥处理对人参还林地土壤蛋白酶活性的影响。结果表明:6月施复合肥50g·m^(-2)对提高土壤蛋白酶的活性表现最优,是人参还林地土壤改良的重要措施。 展开更多
关键词 人参还林地 土壤 施肥 蛋白酶活性
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