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藏族大学生颜面部寻常性痤疮患病现状分析
1
作者 钟铧 旦增晋美 +5 位作者 谢恩旭 李幼琼 平措卓嘎 洛桑曲珍 白玛多吉 任海龙 《中国美容医学》 CAS 2018年第9期25-28,共4页
目的:了解藏族大学生颜面部寻常性痤疮患病情况,为进一步开展干预工作提供依据。方法:2016年10月-2016年12月,以自愿参与调查的全日制本科生为调查对象,获得有效调查样本270例,其中男性89人,女性181人。调查学生寻常性痤疮患病率、性别... 目的:了解藏族大学生颜面部寻常性痤疮患病情况,为进一步开展干预工作提供依据。方法:2016年10月-2016年12月,以自愿参与调查的全日制本科生为调查对象,获得有效调查样本270例,其中男性89人,女性181人。调查学生寻常性痤疮患病率、性别特点和城乡差别等。结果:藏族大学生颜面部寻常痤疮患病率61.1%(165/270),男性患病率高于女性、农牧区生源患病率高于城市生源、一年级患病率高于其他年级、护理专业学生患病率高于其他专业,但上述均无统计学差异(P>0.05)。二年级不同性别间痤疮患病率比较,差异有统计学意义(χ~2=4.718,P<0.05),预防专业不同性别间痤疮患病率比较,差异有统计学意义(χ~2=5.392,P<0.05)。不同性别间比较下颌区痤疮数量差异有统计学意义(t=2.181,P<0.05)。结论:藏族大学生痤疮患病率较高,下颌区为痤疮好发部位。 展开更多
关键词 寻常性痤疮 患病率 藏族 大学生
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基于参与式教学法对《前庭窝器》章节的教学设计 被引量：2
2
作者 钟铧 李幼琼 +4 位作者 张海龙 卢可 张浩 聂彩霞 白玛多吉 《解剖学研究》 CAS 2016年第3期228-230,共3页
教学设计（instructional design,ID）概念的界定存在诸多不同观点,Reigeluth认为其主要是关于提出最优教学法的一门学科,Patten认为教学设计是一门设计科学,Merrill将教学设计归类为创设和开发学习经验和学习环境的技术等。无论教学设... 教学设计（instructional design,ID）概念的界定存在诸多不同观点,Reigeluth认为其主要是关于提出最优教学法的一门学科,Patten认为教学设计是一门设计科学,Merrill将教学设计归类为创设和开发学习经验和学习环境的技术等。无论教学设计属于一门学科范畴还是一种教学技术,其宗旨都是为了能更好地服务教学,让学生在获取知识时得到最大的利益而采取的方法。 展开更多
关键词 参与式教学法 教学效果 前庭窝 学科范畴 问卷调查 教育理念 学习经验 育德 对耳轮 问题浅谈
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藏族和汉族青年人群掌指形态特征分析 被引量：2
3
作者 钟铧 张海龙 +3 位作者 席焕久 李幼琼 昂旺格桑 于泽明 《解剖学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期113-117,共5页
目的探讨西藏地区常人的手掌长度、宽度和厚度等特征,为补充体育科学、体质人类学基础资料和相关临床(行为)评估提供参考数据。方法利用活体测量法,选择拉萨市自愿参加的大学生为研究对象。有效调查对象216例,年龄18~24岁,平均年龄(22.1... 目的探讨西藏地区常人的手掌长度、宽度和厚度等特征,为补充体育科学、体质人类学基础资料和相关临床(行为)评估提供参考数据。方法利用活体测量法,选择拉萨市自愿参加的大学生为研究对象。有效调查对象216例,年龄18~24岁,平均年龄(22.12±3.06)岁,其中男性136例(藏族64例,汉族72例),女性80例(藏族40例,汉族40例)。采用电子游标卡尺测量被试者左侧手长、指长和掌长等27项直接测量指标;通过手长和手宽计算手长宽指数和手面积等2项间接指标。结果藏族男性与汉族男性比较,手长、掌厚和手长宽指数差异存在显著性(P<0.05,0.01);藏族女性与汉族女性比较,手长、手背长、手宽、掌长、掌宽、拇指长、示指长、中指长、环指长、小指长、拇指指关节宽、中指近侧指关节宽、中指远侧指关节宽、环指近侧指关节宽、中指近侧指关节厚和手面积差异存在显著性(P<0.05,0.01)。藏族青年掌指形态不同性别间比较,除掌厚、掌尺侧厚和手长宽指数外(P>0.05),其他测量指标值均为男性大于女性(P<0.05,0.01);汉族青年掌指形态不同性别间比较,除掌宽和手长宽指数外(P>0.05),其他测量指标值均为男性大于女性(P<0.05,0.01)。结论藏族男青年的掌指形态较汉族呈现出手掌较厚和手长略短的特点,藏族女青年的掌指形态在长度、宽度和厚度上小于汉族女青年。女性掌指形态在长度、宽度和厚度上均小于男性。 展开更多
关键词 手长 指长 掌长 民族 性别 活体测量 青年人
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甲醛对实验技术人员健康影响 被引量：13
4
作者 钟铧 李幼琼 《中国职业医学》 CAS 北大核心 2017年第5期638-641,共4页
甲醛是醛类分子中最简单的一种,气态甲醛为无色、具有强烈刺激性气味且氧化性强的挥发性气体。其易溶于水、醚和醇。甲醛作为固定剂,具有价格低廉的优势,现仍为多数实验室首选用品。国际癌症研究机构已将甲醛列为Ⅰ类致癌物。
关键词 甲醛 毒性 实验技术人员
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