大学物理实验教学改革的探究与实践 被引量：8

1

作者 徐四六 贺平 《咸宁学院学报》 2007年第3期42-44,共3页

为了提高大学物理实验教学的水平和质量,培养更多高素质人才,本文分析了物理实验教学中存在的问题,提出改革建议,以期取得成效.

关键词 大学物理实验 研究型教学 教学改革 实验教学模式

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大学物理教学中几个问题的思考 被引量：5

2

作者 孙慕渊 郭克新 《咸宁学院学报》 2005年第3期42-43,共2页

就多年从事大学物理教学的体会,择要谈谈我们对大学物理教学中若干问题的思考,相信这对改进大学物理教学,提高教学质量能起到抛砖引玉的作用.

关键词 大学物理 教学 理论 实验 研究

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在大学物理教学中进行研究性学习的探索——关于专题网站的学习 被引量：2

3

作者 程正则 王九云 熊小勇 《咸宁学院学报》 2006年第3期10-13,共4页

在理论教学中研究性学习以问题解决、专题讨论为主,本文从理论教学方面并以专题网站的学习为主来探讨大学物理研究性学习的实践.

关键词 教学 研究性学习 情境 半波损失 协作学习

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关于现代物理开放性实验教学的思考 被引量：3

4

作者 程正则 《咸宁学院学报》 2005年第6期44-46,共3页

结合多年来大学物理实验教学的体会,扼要谈谈现代物理开放性实验教学中存在的若干问题,对改进大学物理实验教学,提高教学质量,培养大学生创新思维和创新能力能起到抛砖引玉的作用．

关键词 实验 开放性实验教学 创新思维 创新能力 教学管理 教学手段

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C语言与大学物理相结合的教学模式探索 被引量：1

5

作者 肖莺 王仁海 《咸宁学院学报》 2003年第6期89-91,共3页

C语言是一种高级程序语言 ,利用它作为一种研究工具 ,能突破大学物理中数学知识不足的困难 ,从而深化物理知识的传授 ,并运用C语言对学生进行研究式训练 ,以培养学生的科学素质 。

关键词 C语言 大学物理 教学模式

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大学物理习题教学中物理思维能力培养的现状分析及对策 被引量：2

6

作者 熊钢 《咸宁学院学报》 2003年第6期96-97,共2页

大学物理习题教学对物理思维能力的培养有独特作用 ,然而由于多方面的原因 ,这一功能未能充分发挥 .

关键词 大学物理习题教学 物理思维能力 培养 分析 对策

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反向核不育水稻过氧化物酶活性与温度的关系

7

作者 王会峰 黄群策 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第23期9867-9868,共2页

[目的]研究过氧化物酶活性的高低与温度高低及温度变化的关系。[方法]利用超低能氮离子束对籼型品系99-02进行诱变处理,在其后代中筛选到的育性转换特性特殊的核不育水稻FHS为研究材料,通过分期播种和人工控温的技术路线对其不同发育阶... [目的]研究过氧化物酶活性的高低与温度高低及温度变化的关系。[方法]利用超低能氮离子束对籼型品系99-02进行诱变处理,在其后代中筛选到的育性转换特性特殊的核不育水稻FHS为研究材料,通过分期播种和人工控温的技术路线对其不同发育阶段、不同温度条件下的过氧化物酶活性进行了测定。[结果]水稻FHS、香1及香3芽期酶活性受温度影响较明显,在高温和低温条件下过氧化物酶活性明显升高;苗期过氧化物酶酶活性受温度影响不是很明显。[结论]叶片中过氧化物酶酶活性受温度变化的影响不如幼穗明显。 展开更多

关键词 反向核不育水稻 过氧化物酶活 芽期 苗期 减数分裂期

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创新教育在大学物理教学中的实施

8

作者 程正则 陈义成 +1 位作者 桂容 刘阳 《咸宁学院学报》 2004年第3期70-72,共3页

从创新教育的角度审视了当前大学物理学教学所存在的问题,并提出了创新教育在大学物理学教学中实施的几项措施,即教育教学理念的创新、教学方法、手段的创新、在大学物理教学中突出教学的主体。

关键词 创新教育 创新 大学物理教学 物理教育理念

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提高习题教学中物理思维能力培养效率的研究

9

作者 熊钢 《咸宁学院学报》 2004年第5期185-187,共3页

就如何提高习题教学中物理思维能力培养效率提出了作者的观点。

关键词 大学物理习题教学 物理思维能力 培养

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高维局部非线性系统的数值方法

10

作者 马海燕 《科技经济市场》 2006年第8期283-284,共2页

给出高维局部非线性系统振动方程的一般表达式,对其线性坐标部分的方程进行模态分析,并利用模态缩减技术大幅降低线性自由度,而完全保留系统非线性坐标。从而建立了系统降维后的振动方程。

关键词 局部非线性 高维系统 模态缩减

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单片机课程案例教学方法的探讨 被引量：7

11

作者 徐武雄 《咸宁学院学报》 2006年第3期52-53,共2页

案例教学法作为一种启发式的教学方法,是对传统教学方法的扩充和革新.本文介绍了案例教学的基本概念及其特点,探讨了案例教学方法在单片机课程教学中的应用.

关键词 案例教学法 传统教学法 单片机

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夫琅和费双狭缝衍射的讨论 被引量：3

12

作者 孙慕渊 《咸宁学院学报》 2004年第6期69-70,78,共3页

讨论了夫琅和费双狭缝衍射的振幅、光强分布、衍射图样.从单缝衍射效应和缝间干涉效应出发,来分析不等宽夫琅和费双缝衍射的基本方法.

关键词 双狭缝 衍射 光强分布 衍射图样

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荧光光谱技术及其在癌肿瘤诊断中的应用 被引量：3

13

作者 李忠明 汪美完 《咸宁学院学报》 2003年第6期84-88,共5页

分析荧光产生的物理机制 ,说明生物组织自体荧光光谱能够反映肿瘤组织的特异性 ,可以作为组织诊断的依据 .介绍荧光光谱技术在肿瘤诊断中的具体应用 。

关键词 激光诱导荧光 癌肿瘤 光谱学诊断 光敏剂

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基于探究性学习理论的WEBQUEST 被引量：4

14

作者 肖莺 《咸宁学院学报》 2004年第4期128-130,共3页

对探究性学习理论的三个方面进行了较为深入的探讨,并且对其一种具体操作模式———网络主题探究WebQuest作了简要的介绍,并指出WebQuest是探究性学习的一种很好的实践形式。

关键词 探究性学习理论 网络主题探究

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课堂设问与创新思维能力的培养 被引量：1

15

作者 程正则 刘高潮 《咸宁学院学报》 2003年第6期92-93,共2页

课堂教学是培养学生创新思维的主战场 ,而课堂设问是课堂教学的重要组成部分 .课堂设问在培养学生创新能力方面有着独特的作用 ,本文拟就课堂设问的一般原则和如何有效的设问来培养学生创新思维能力这一问题作初步的探讨 .

关键词 课堂设问 创新思维

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基于九点五态控制器的炉温控制 被引量：1

16

作者 徐武雄 《咸宁学院学报》 2005年第6期38-40,69,共4页

介绍了一种新型的控制器,即九点控制器的控制策略及其派生的九点五态控制器的基本原理,以此为基础对电加热炉的温度控制进行了仿真研究,取得了比较理想的结果．

关键词 九点控制器 电加热炉 仿真

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步进电机H桥型驱动电路设计及其应用 被引量：1

17

作者 徐武雄 《咸宁学院学报》 2007年第3期39-41,共3页

设计了一种H桥型步进电机驱动电路,对其工作原理和功能进行了阐述。其主要特点是,使加到电机绕组上的电流信号前后沿较陡,降低了开关损耗,改善了电机的高频特性,同时具有多种保护功能.以AT89S51单片机为主控芯片,设计了基于此驱动电路... 设计了一种H桥型步进电机驱动电路,对其工作原理和功能进行了阐述。其主要特点是,使加到电机绕组上的电流信号前后沿较陡,降低了开关损耗,改善了电机的高频特性,同时具有多种保护功能.以AT89S51单片机为主控芯片,设计了基于此驱动电路的一种步进电机控制器,从硬件结构和软件编程两个方面给出了设计过程.实验证明,基于该驱动电路的控制器简单、可靠并具有优良的驱动性能. 展开更多

关键词 步进电机 H桥驱动 单片机

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有机分子磁体的研究进展 被引量：1

18

作者 邹卫东 《咸宁学院学报》 2005年第3期32-35,共4页

在大量文献的基础上对有机分子磁体进行分类,从有机分子铁磁体、有机金属分子铁磁体和无机分子铁磁体三个方面介绍了有机分子磁体的最新研究进展.

关键词 有机分子磁体 进展

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实际气体在准静态过程中卡诺循环效率的计算

19

作者 王九云 肖莺 《咸宁学院学报》 2004年第6期79-81,共3页

先以几种特殊的实际气体为工作物质,计算准静态卡诺循环的效率,然后再推广到任意的实际气体.通过推导可加深对卡诺定理的理解,并进一步说明热力学理论的正确性.

关键词 卡诺循环 效率 实际气体 工作物质

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浅谈用审美情境观照学生原创力的培护

20

作者 左安友 程正则 《咸宁学院学报》 2006年第3期54-56,共3页

审美情境是原创思想的羊水,即原创思想要靠审美情境来养活.原创的胚胎一定要在审美情境中才能长得大,当然原创力离不开世界上各种各样的创造和各种知识,它是个综合体,是个复杂的科学成果.

关键词 原创力 审美情境 观照

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