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基于微课的翻转课堂在医学微生物实验教学改革中的探索 被引量：51
1
作者 姚佳 马悦 +4 位作者 徐文 马茜 刘丽君 李薇 汪洋 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第9期2426-2435,共10页
近年来翻转课堂作为以学生为主体、教师为主导的教学方式逐渐被应用于大学本科教学。本文以目前医学微生物学实验教学中存在的问题为着眼点,介绍了本校以基于微课的翻转课堂进行医学微生物实验教学改革的基本方式和实施效果。相对于传... 近年来翻转课堂作为以学生为主体、教师为主导的教学方式逐渐被应用于大学本科教学。本文以目前医学微生物学实验教学中存在的问题为着眼点,介绍了本校以基于微课的翻转课堂进行医学微生物实验教学改革的基本方式和实施效果。相对于传统教学模式,教改后的新型教学模式能够切实提高教学质量,也为本校其他医学基础实验课教学改革提供了有益的经验。 展开更多
关键词 微课 翻转课堂 医学微生物学 实验教学
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