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题名《大学英语》课程与课程思政建设
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作者
陈雷
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机构
哈尔滨远东理工学院大学外语教研部
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出处
《活力》
2019年第19期297-297,共1页
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文摘
“课程思政”是将马克思主义理论贯穿教学和教学研究的全过程,深入发掘各门学科的思想政治理论教育资源,使学校各职能部门、各门类课程都能有效的使学生在学校学习期间更好地达成完善自我的本质,实现各门类学科协同并进,完成教书育人的任务.本文通过分析“课程思政”在大学英语课中的实践研究,总结成功的做法,探寻“课程思政”在外语类学科的应用效果和问题解决的可行性,对“课程思政”真正大面积进入外语类学科的课堂做到抛砖引玉的作用.课堂教学是思想政治教育的主渠道,要用好课堂教学这个主渠道,需要我们进一步强化“立德树人”的目标,坚持“正确的政治方向”.大学英语教学对于“课程思政”的作用和价值主要体现在其同向性,互补性和互促性,英语老师坚持正确的政治方向和价值取向,以“取其精华、去其糟粕、洋为中用”的思维,辩证地对待民族文化与外来文化,从“价值引领、知识传授和能力提升”三个方面全方位着手.
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关键词
课程思政
思想政治理论教育
立德树人
英语老师
价值引领
教书育人
思想政治教育
能力提升
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名《大学英语》课程与课程思政建设
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作者
陈雷
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机构
哈尔滨远东理工学院大学外语教研部
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出处
《活力》
2019年第22期317-317,共1页
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文摘
引言“课程思政”是将马克思主义理论贯穿教学和教学研究的全过程,深入发掘各门学科的思想政治理论教育资源,使学校各职能部门、各门类课程都能有效的使学生在学校学习期间更好地达成完善自我的本质,实现各门类学科协同并进,完成教书育人的任务。
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关键词
课程思政
思想政治理论教育
教书育人
教学研究
马克思主义理论
《大学英语》课程
门类学科
贯穿教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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