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数智化转型背景下应用型本科院校会计人才培养模式实践路径
1
作者
刘广娜
《知识窗(教师版)》
2024年第12期37-39,共3页
随着大数据和人工智能等先进技术的不断出现,企业在财务运营模式上也经历着持续的变革。这不仅拓宽了会计的职责范围,还预示着会计专业人才结构将会经历一次全面的重塑。基于此,应用型本科院校应重新评估会计专业的人才培养目标,并重新...
随着大数据和人工智能等先进技术的不断出现,企业在财务运营模式上也经历着持续的变革。这不仅拓宽了会计的职责范围,还预示着会计专业人才结构将会经历一次全面的重塑。基于此,应用型本科院校应重新评估会计专业的人才培养目标,并重新设计人才培养策略。文章以当前会计专业人才培养改革的迫切需要为出发点,深入分析现阶段改革所面临的各种挑战,并针对这些挑战提出具体的人才培养改革建议,旨在为会计专业人才的培养提供有益的参考。
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关键词
数智化转型
应用型本科院校
会计人才
原文传递
题名
数智化转型背景下应用型本科院校会计人才培养模式实践路径
1
作者
刘广娜
机构
唐山学院会计学院
出处
《知识窗(教师版)》
2024年第12期37-39,共3页
基金
2024年度河北省人力资源和社会保障厅科研合作课题“数智化转型背景下应用型本科会计人才培养模式实践路径研究”,项目编号:JRSHZ-2024-01111。
文摘
随着大数据和人工智能等先进技术的不断出现,企业在财务运营模式上也经历着持续的变革。这不仅拓宽了会计的职责范围,还预示着会计专业人才结构将会经历一次全面的重塑。基于此,应用型本科院校应重新评估会计专业的人才培养目标,并重新设计人才培养策略。文章以当前会计专业人才培养改革的迫切需要为出发点,深入分析现阶段改革所面临的各种挑战,并针对这些挑战提出具体的人才培养改革建议,旨在为会计专业人才的培养提供有益的参考。
关键词
数智化转型
应用型本科院校
会计人才
分类号
F23 [经济管理—会计学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数智化转型背景下应用型本科院校会计人才培养模式实践路径
刘广娜
《知识窗(教师版)》
2024
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