期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
“五育并举”教育理念下小学体育行政管理的适应与转型
1
作者 杨智 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第2期00279-00279,284,共2页
“五育并举”理念是近期的热点,体现了德智体美劳五育教育的均衡发展和全人教育理念,旨在通过促进学生德智体美劳全面发展,以实现“立德树人”的根本目标和健康第一的教育达成。本文收集相关文献资料,从“五育并举”的理论基础、对小学... “五育并举”理念是近期的热点,体现了德智体美劳五育教育的均衡发展和全人教育理念,旨在通过促进学生德智体美劳全面发展,以实现“立德树人”的根本目标和健康第一的教育达成。本文收集相关文献资料,从“五育并举”的理论基础、对小学学校体育行政管理的适应性等方面进行梳理,探讨其转型的可能性,提出具有针对性的策略。 展开更多
关键词 五育并举 学校体育 行政管理
在线阅读 下载PDF
家校社协同育人,共赢美好未来 被引量：3
2
作者 常艳丽(策划) 曹春梅(策划) +12 位作者 黄展 史瑞琴 赵峰 季艳彬 赖晗梅 宋广文 杨强强 杨智 于飞 郑小燕 祝莉娟 李丽 姚雁 《教育家》 2021年第51期42-48,共7页
家庭教育是一切教育的基础,是孩子成人的地方;学校教育是家庭教育的延续,是孩子成才的地方;社会教育是家庭教育和学校教育的补充,是把孩子变成人才的地方。家庭、学校、社会是相互联系和相互推动的,只有家庭、学校、社会共育,才能更好... 家庭教育是一切教育的基础,是孩子成人的地方;学校教育是家庭教育的延续,是孩子成才的地方;社会教育是家庭教育和学校教育的补充,是把孩子变成人才的地方。家庭、学校、社会是相互联系和相互推动的,只有家庭、学校、社会共育,才能更好地创造孩子美好的未来。 展开更多
关键词 家庭教育 协同育人 家校 社会教育 教育的基础 美好未来 相互联系
在线阅读 下载PDF
改革评价体系,培养教师的全球素养——《留学》杂志线上圆桌论坛实录
3
作者 兰艺 杨智 +2 位作者 胡志民 马友爱 熊继华 《留学》 2023年第21期30-33,共4页
当今时代,全球胜任力成为未来公民必须具备的知识、技能和品格,这对学校教育提出了新的要求。教师作为帮助学生达成全球胜任力的一个很重要的支撑力量,面临着知识结构和综合素养的新挑战:如果想让学生成为全球公民、具有全球胜任力,那... 当今时代,全球胜任力成为未来公民必须具备的知识、技能和品格,这对学校教育提出了新的要求。教师作为帮助学生达成全球胜任力的一个很重要的支撑力量,面临着知识结构和综合素养的新挑战:如果想让学生成为全球公民、具有全球胜任力,那么教师首先必须具有全球化视野。这一挑战,倒逼着教师教育体系的变革。对于中小学校而言,该如何打造具有全球素养的教师队伍?本期《留学》杂志线上圆桌论坛,我们邀请了几位中小学校长,围绕“改革评价体系,培养教师的全球素养”议题展开讨论。 展开更多
关键词 中小学校长 全球素养 教师教育体系 全球化视野 评价体系 综合素养 知识结构 教师队伍
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部