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题名小学数学教学中的情景创设
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作者
江敏
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机构
四川省岳池县杨柳小学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第25期270-271,共2页
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文摘
在数学的教学过程中,如果教师能从学生已有的知识基础、生活经验和学生的生活环境及学生所熟悉的事物出发,创设出丰富的教学情境,就能充分培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,可以改变学生在教学中的地位,从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者,从而激发学生的学习积极性和主动性。
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关键词
小学数学
课堂教学
情景创设
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名如何优化英语课堂教学
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作者
陈碧蓉
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机构
四川省岳池县杨柳小学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第27期38-39,共2页
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文摘
伴随着应试教育向素质教育的转换，教学外语的目的也越来越突显出教学学生外语交际的能力。英语本身就是一种交际手段，教学英语的目的便是培养学生使用这种交际手段的能力，学生和教师要在课下、课上把英语作为交际工具来用。多年来，在不断进行英语教学改革的过程中，我认为，改善教学策略才是搞好英语教学的有效途径，而优化课堂教学，并采取各种手段来丰富课堂教学，又是提高英语教学质量的关键。
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关键词
英语课堂教学
优化课堂教学
英语教学改革
英语教学质量
外语交际
交际手段
素质教育
应试教育
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名谈任务型教学法在初中英语教学中的应用
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作者
陈晓利
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机构
四川省岳池县杨柳小学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第15期81-82,共2页
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文摘
提升初中英语教学的水平,培养学生运用英语的综合能力,是初中英语教学过程中的重要发展目标之一。对任务型教学法在初中英语教学中的应用进行相关阐述,其目的主要为促进初中英语教学水平的不断提高。
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关键词
任务型
教学法
英语教学
应用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名谈初中数学课堂教学生活化
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作者
宋辉林
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机构
四川省岳池县杨柳小学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第23期148-148,共1页
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文摘
新课程理念倡导课堂教学生活化,并要求将数学知识运用于平时的实际生活中,提高数学知识的应用价值。它要求数学教师紧密联系生活实际,积极开展生活化课堂教学新模式,采用生活化的教学实例,使学生充分感知数学知识的应用价值,提高课堂教学实效。
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关键词
初中数学
生活化教学
实效
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名翻转课堂在初中英语教学中的实施
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作者
林冬琴
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机构
四川省岳池县杨柳小学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第2期113-113,共1页
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文摘
翻转课堂一经推出立即成了全球教育界关注的热点，这种新的教学模式在国外现已日渐流行和成熟。目前，国内有一些学校也在尝试实践，并产生了良好的教学效果。随着翻转课堂的实践不断深入，如何将“先学后教”核心理念真正体现到“翻转课堂”中去，需要各任课教师进行不断实践和思考。
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关键词
翻转课堂
英语教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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