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新高考背景下基于绵阳实践的学校生涯规划教育有效模式研究
1
作者 谭世贵 《华夏教师》 2018年第27期8-8,共1页
随着新高考改革背景的提出,四川省的高考政策也发生了相应的变化,在绵阳地区的教学活动中也应当充分结合新高考政策的变化,对学校教学进行基于生涯规划方面的教学活动,从而培养学生适应未来生活的能力。
关键词 新高考 绵阳实践 学校生涯规划教育
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试论高中地理教学中学生地理思维能力的培养 被引量：21
2
作者 黄磊 《学周刊（下旬）》 2016年第10期176-177,共2页
培养学生的地理思维能力,成为了当前高中地理教学的中心,也是目前广大高中地理教师所面临的一项重要的挑战。本文就结合笔者自身多年的教学实践,对高中地理教学中学生地理思维能力的培养作详细分析和描述,以给其他同仁在与此相关课题的... 培养学生的地理思维能力,成为了当前高中地理教学的中心,也是目前广大高中地理教师所面临的一项重要的挑战。本文就结合笔者自身多年的教学实践,对高中地理教学中学生地理思维能力的培养作详细分析和描述,以给其他同仁在与此相关课题的研究上提供一些借鉴和参考。 展开更多
关键词 高中地理 地理思维 培养模式
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巧用一个实验装置完成对光合作用和呼吸作用相关问题的测定或探究 被引量：1
3
作者 邓志华 《中学生物学》 2012年第6期49-50,共2页
利用一个实验装置进行对光合作用和呼吸作用等若干相关问题的测定或探究。测定光合作用真（总）光合速率、测定呼吸作用强度和探究发生的呼吸作用类型等。
关键词 实验装置 光合作用 呼吸作用
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高中作文教学中学生发散性思维能力的培养 被引量：1
4
作者 陈怡 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第28期194-194,共1页
在高中作文中，引导学生采用发散性思维进行审题立意，就能在大众化的作文中让人耳目一新，脱颖而出，取得高分。本文在立足于高中作文教学的现状，提出了不但要在教学中注重学生作文中发散性思维的培养，在作文结构上力求创新，还要让... 在高中作文中，引导学生采用发散性思维进行审题立意，就能在大众化的作文中让人耳目一新，脱颖而出，取得高分。本文在立足于高中作文教学的现状，提出了不但要在教学中注重学生作文中发散性思维的培养，在作文结构上力求创新，还要让学生互批互改，取长补短，训练学生的批判性思维。 展开更多
关键词 高中语文教学 作文教学 发散性思维 能力培养
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论高中思想政治教学中学生自主学习能力的培养
5
作者 黄维维 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第17期225-226,共2页
20世纪以来，自主学习受到越来越多的关注。“学会学习”这个现代教育理念，从时代和社会发展的高度，以其丰富的内涵，成为了全球教育科研普遍关注的课题，并深刻改变着我国的教育价值观。新一轮课程改革提出，思想政治教学要从改变学... 20世纪以来，自主学习受到越来越多的关注。“学会学习”这个现代教育理念，从时代和社会发展的高度，以其丰富的内涵，成为了全球教育科研普遍关注的课题，并深刻改变着我国的教育价值观。新一轮课程改革提出，思想政治教学要从改变学生的学习方式入手，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流合作，从而形成积极的学习态度和自主学习能力。 展开更多
关键词 学生自主学习 思想政治教学 能力的培养 高中 现代教育理念 “学会学习” 学生主动参与 自主学习能力
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现代教学论下的高中物理实验教学
6
作者 李钰 《新课程学习》 2013年第12期194-194,共1页
实验是物理教学的重头戏，是物理教学的基础，在物理教学中有着举足轻重的地位。尤其是近年来高考中越来越重视学生的实验能力，并对此提出了更高层次的要求。因此，如何提高高中物理实验教学也就至关重要。在现代教学论的基础上，论述... 实验是物理教学的重头戏，是物理教学的基础，在物理教学中有着举足轻重的地位。尤其是近年来高考中越来越重视学生的实验能力，并对此提出了更高层次的要求。因此，如何提高高中物理实验教学也就至关重要。在现代教学论的基础上，论述提高高中物理实验教学效率的几个措施。 展开更多
关键词 现代教学论 基本特征 教学措施
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高中生物教学中学生主动学习策略浅析
7
作者 罗乙 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第11期00149-00149,共1页
高中生物的学习方式较为灵活,学习内容更加贴近实际生活,所以学好生物不仅能够学以致用,还能提高学生的逻辑思维能力、实验能力,促进其全面发展,这就需要学生进行主动学习,养成自主学习的良好习惯。主动学习是要改变传统的师生角色,发... 高中生物的学习方式较为灵活,学习内容更加贴近实际生活,所以学好生物不仅能够学以致用,还能提高学生的逻辑思维能力、实验能力,促进其全面发展,这就需要学生进行主动学习,养成自主学习的良好习惯。主动学习是要改变传统的师生角色,发挥教师的引导作用和学生的主体作用,调动学生的主观能动性,使学生不但在课堂上能积极主动地参与进来,而且在课下也能够自觉主动地学习,并且养成自主学习的良好习惯。 展开更多
关键词 高中生物 主动学习策略 教学
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论数形结合在中学数学中的应用
8
作者 胡瀚尹 《科技资讯》 2017年第35期194-195,共2页
在中学数学解题思路中,数形结合作为一种在数学领域中应用较广泛,尤其是在线性规划、数轴、数列、三角法和对称问题中被广泛运用,且该思路常常在近几年的中高考和竞赛中出现。数形结合思想涵盖了数量的分析和图形两者的优势的有机结合,... 在中学数学解题思路中,数形结合作为一种在数学领域中应用较广泛,尤其是在线性规划、数轴、数列、三角法和对称问题中被广泛运用,且该思路常常在近几年的中高考和竞赛中出现。数形结合思想涵盖了数量的分析和图形两者的优势的有机结合,最快的帮我们找到解题方法。本文结合案例,直观地阐述了数形结合在中学数学解题思路中的运用,充分调动了我们解题思维和效率。 展开更多
关键词 数形结合 中学数学 应用
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高中数学教学中学生逆向思维能力的培养
9
作者 王茜茜 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第9期00270-00270,共1页
在高中的学习生活中,让大多数学生都头疼的莫过于对数学的学习,因为进入高中后数学的学习,成为了高中生的一个难题,数学是一门抽象的学科,所以想要促进学生数学成绩的提升就要求学生能够正确的运用逆向思维,这对于学生数学成绩的提升来... 在高中的学习生活中,让大多数学生都头疼的莫过于对数学的学习,因为进入高中后数学的学习,成为了高中生的一个难题,数学是一门抽象的学科,所以想要促进学生数学成绩的提升就要求学生能够正确的运用逆向思维,这对于学生数学成绩的提升来讲非常重要,现在人们生活水平提高的同时,对学生所受的教育也非常重视,所以提升数学课堂的质量、提升学生对数学知识理解及掌握,成为了学校及老师们的共同问题,下文主要就现在高中数学教学的现状,对高中数学教学中学生逆向思维能力的培养进行了详细的分析及研究。 展开更多
关键词 高中 数学教学 学生 逆向思维 能力培养
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高中物理教学如何培养学生的实验探究能力
10
作者 刘红娟 《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2018年第8期00332-00332,共1页
物理教学是高中教学中极其重要的组成部分,物理教学的主要目的是使得学生的实验探究能力得到提高,学生的科学素养得到培养。然而从当前的发展趋势来看,高中物理教学还是有许多很问题存在,需要高中物理教师应用合理科学的对策来使得问题... 物理教学是高中教学中极其重要的组成部分,物理教学的主要目的是使得学生的实验探究能力得到提高,学生的科学素养得到培养。然而从当前的发展趋势来看,高中物理教学还是有许多很问题存在,需要高中物理教师应用合理科学的对策来使得问题得到解决,进而促使学生的实验探究能力得到更好地培养和提升。而随着新课程改革的不断推进,人们越来越重视学生的物理课程,特别是高中物理,对高中物理教师提出了更高的要求,要求教师在教学过程中不仅让学生掌握和理解更多物理理论知识,同时又要求高中物理教师重视学生实验探究能力的培养和提升。本文主要是探讨高中物理教学中如何培养学生的实验探究能力。 展开更多
关键词 高中物理 物理教学 实验探究能力 培养 方法探讨
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浅析绿色化学下的高中化学实验教学
11
作者 钱孝清 《好日子》 2020年第5期63-63,共1页
现在高中阶段化学教师一定要对绿色化学的实际意义进行全面了解。同时在开展化学实验教学的时候,对其进行全面渗透。而教师在渗透过程中,一定要注意选择一些日常生活中的素材,让化学实验教学与学生的日常生活可以联系在一起。教师还要... 现在高中阶段化学教师一定要对绿色化学的实际意义进行全面了解。同时在开展化学实验教学的时候,对其进行全面渗透。而教师在渗透过程中,一定要注意选择一些日常生活中的素材,让化学实验教学与学生的日常生活可以联系在一起。教师还要设计出相应的教学情境,以便绿色化学理念可以全面渗透在化学实验教学中。 展开更多
关键词 绿色化学 高中化学 实验教学 渗透分析
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高中化学实验教学
12
作者 罗家春 《最漫画·学校体音美》 2018年第29期00130-00130,共1页
在高中化学教学中,实验是重点教学内容也是近年来高考重点考察的内容之一,实验教学能够有效帮助学生深化对化学知识的理解、完善学生的化学知识结构。本文就高中化学教学中实验教学,提出了几点建议和思考。
关键词 高中化学 实验教学 兴趣培养 策略探究
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浅谈核心素养下高中化学实验教学有效性探究
13
作者 谭亚梅 《好日子》 2020年第5期181-181,共1页
在过去,由于受到我国经济发展水平的限制,我国的教育投入力度难以达到预期的标准,因此在化学实验上,由于实验器材缺乏,实验场地有限,化学实验通常都没有办法发挥其功效,教师更是“巧妇难为无米之炊”,没有办法带领学生进行充分和有意义... 在过去,由于受到我国经济发展水平的限制,我国的教育投入力度难以达到预期的标准,因此在化学实验上,由于实验器材缺乏,实验场地有限,化学实验通常都没有办法发挥其功效,教师更是“巧妇难为无米之炊”,没有办法带领学生进行充分和有意义得到化学实验。但是随着我国经济的发展,教育力度的不断加大,化学实验的硬性条件已经不再是影响化学实验教学的主要原因,当下影响化学实验教学有效性的原因主要来自于课堂本身。 展开更多
关键词 高中化学 实验教学 核心素养 策略分析
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新课标下高中生物教学中学生观察能力的培养
14
作者 林碧秀 刘娟 《科学咨询》 2021年第35期191-191,共1页
高中生在生物学习的过程中,观察能力是一项不可或缺的能力。在观察能力的支持下,学生发现问题、分析问题和解决问题的能力会获得明显提高,这对于学生生物综合能力和素养的提高十分有益。因此,文章首先对高中生物教学中培养学生观察能力... 高中生在生物学习的过程中,观察能力是一项不可或缺的能力。在观察能力的支持下,学生发现问题、分析问题和解决问题的能力会获得明显提高,这对于学生生物综合能力和素养的提高十分有益。因此,文章首先对高中生物教学中培养学生观察能力的意义进行分析,然后对新课标下高中生物教学中学生观察能力的培养策略进行了具体分析和探讨,以供参考。 展开更多
关键词 新课标 高中生物 观察能力 培养策略
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高中化学实验教学的思考
15
作者 陈雅涵 《环球慈善》 2020年第4期221-221,共1页
如今,在经济的飞速发展下同时也造成了全球环境的污染和恶化,高中化学的绿色化学理念应运而生,并且已经得到大多数人的支持,逐渐深入人心。绿色化学理念的深入发展,不仅仅是时代发展的产物,也是一种潮流,不会被淘汰。绿色化学又称作“... 如今,在经济的飞速发展下同时也造成了全球环境的污染和恶化,高中化学的绿色化学理念应运而生,并且已经得到大多数人的支持,逐渐深入人心。绿色化学理念的深入发展,不仅仅是时代发展的产物,也是一种潮流,不会被淘汰。绿色化学又称作“环境无害化学”,它充分利用资源和能源的特点来进行化学实验和研究,但是不会对环境造成较大的伤害。总而言之,教师在实验教学过程中一定要深入贯彻绿色化学的发展理念,引导学生正确合理安全地进行化学实验,培养学生的绿色化学意识和环境保护意识。 展开更多
关键词 高中化学 实验教学 保护意识
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高中物理实验教学的几点思考
16
作者 曾 勇 《东西南北（教育）》 2018年第12期359-359,共1页
高中物理中的许多基本概念和规律都是在演示实验、学生实验与生活中观察的基础上概括总结出来的。因此,对于物理概念和规律的引入、阐述以及巩固都需要根据教学内容安排不同类型的演示和实验来造成一种特定的物理环境,让学生置身于这个... 高中物理中的许多基本概念和规律都是在演示实验、学生实验与生活中观察的基础上概括总结出来的。因此,对于物理概念和规律的引入、阐述以及巩固都需要根据教学内容安排不同类型的演示和实验来造成一种特定的物理环境,让学生置身于这个环境之中,引导他们手脑和感官并用,直观形象地观察和分析物理现象,从而获得生动的感性认识,建立起正确的物理概念;同时在实验过程中培养学生的观察能力、思维能力、探索精神,还能使他们获得实际技能和掌握实验的方法。笔者认为这是教师应承担的重要责任。我在长期教学中总结了一些个人的观点和看法。 展开更多
关键词 高中物理 教学 实验
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浅谈学校德育工作中的家庭情感性文化建设
17
作者 廖先虎 杨碧秀 《中国校外教育》 2020年第30期49-49,51,共2页
在人本主义理论的指导下,结合学生家庭情感性文化建设现状和学校德育工作实践的情况,分析了家庭情感性文化建设对德育工作的影响,提出开办家长学校、促进学校德育向家庭建设渗透,注重挖掘家庭情感性文化建设中蕴含的德育因子等两大维度... 在人本主义理论的指导下,结合学生家庭情感性文化建设现状和学校德育工作实践的情况,分析了家庭情感性文化建设对德育工作的影响,提出开办家长学校、促进学校德育向家庭建设渗透,注重挖掘家庭情感性文化建设中蕴含的德育因子等两大维度促进家校联合,以个人成长促进家庭成长,以家庭成长促进孩子身心健康,以德育教育促进学生综合素质发展,最终实现家庭有幸福感,学生有安全感,学校德育工作有实效性的良好效果,达到立德树人为国育人的目标。 展开更多
关键词 家庭情感性文化 个人思想道德品质 夫妻亲密关系 家庭核心价值观
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新课程高中化学实验教学之我见
18
作者 谭亚梅 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第11期00341-00341,共1页
社会在不断进步,进步则需要更多的人才,由中国制造改为中国创造,少不了的是创新性人才,人才的培养少不了学校,所以根源还是在于培养学生的创新能力。在高中化学教学实验教学是一个侧重点,重点要让学生养成分析解决处理问题、实践操作、... 社会在不断进步,进步则需要更多的人才,由中国制造改为中国创造,少不了的是创新性人才,人才的培养少不了学校,所以根源还是在于培养学生的创新能力。在高中化学教学实验教学是一个侧重点,重点要让学生养成分析解决处理问题、实践操作、逻辑推理等能力,勤勤恳恳的工作态度等方面富有无法代替的作用。所以实验室必须成为加强动手操作能力的培养,实验转化能力的培养,开拓创新精神培养的主阵地。 展开更多
关键词 教学目标 教学方法 教学实验
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高中化学实验的改进与创新探讨
19
作者 毛军 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第12期00234-00234,共1页
化学是一门以实验为基础的自然科学科目。化学基础教育改革提倡以科学实验探究为突破口。随着教育体制的改革,新课标改革的不断深入与认真贯彻,高中相关学科也在跟随着不断的进行调整。在新课改背景下,高中化学实验教学也随之发生着变化... 化学是一门以实验为基础的自然科学科目。化学基础教育改革提倡以科学实验探究为突破口。随着教育体制的改革,新课标改革的不断深入与认真贯彻,高中相关学科也在跟随着不断的进行调整。在新课改背景下,高中化学实验教学也随之发生着变化,高中化学实验教学,要更加注重培养学生的探索精神。 展开更多
关键词 激活课堂 应用媒体 联系生活
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提高中学生英语听力水平的策略研究
20
作者 熊娅 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2018年第1期00045-00045,共1页
学习英语是一门听说读写的过程,而听排在这四个重要性的首位,代表着听力乃是学习英语的重中之重,因为学习英语是学习一门新的语言,所以在学习过程中我们要不断地去聆听才能够提高自身使用英语的能力,特别是对于中学英语教学来说,英语听... 学习英语是一门听说读写的过程,而听排在这四个重要性的首位,代表着听力乃是学习英语的重中之重,因为学习英语是学习一门新的语言,所以在学习过程中我们要不断地去聆听才能够提高自身使用英语的能力,特别是对于中学英语教学来说,英语听力相对于小学阶段难度提升了许多,所以我们要在有限的时间内发挥高效的英语听力学习,文章先分析高中学生在听力中存在的困难,再给出具体的策略来提高中学生英语听力水平。 展开更多
关键词 中学英语 英语听力 策略研究
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