试论中学美术课堂如何激发学生的兴趣 被引量：2

1

作者 罗红东 《美术教育研究》 2013年第14期132-132,共1页

在教学活动中激发学生的学习兴趣,是完成教学任务的首要前提。美术作为造型艺术,主要通过色彩、线条、形体、体面等手段,塑造出具有一定意味的视觉形象,因此其具有可视性,与语文、数学等基础科目相比,更容易激发学生的学习兴趣。但是,... 在教学活动中激发学生的学习兴趣,是完成教学任务的首要前提。美术作为造型艺术,主要通过色彩、线条、形体、体面等手段,塑造出具有一定意味的视觉形象,因此其具有可视性,与语文、数学等基础科目相比,更容易激发学生的学习兴趣。但是,笔者通过调查发现目前中学生对美术的兴趣正在逐渐减退。文章通过分析中学生对美术的兴趣减弱的原因,提出相应的对策,激发中学生的美术学习兴趣。 展开更多

关键词 中学课堂 美术教学 学习兴趣

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两种匀变速直线运动位移公式的推导 被引量：3

2

作者 廖香林 《中学教学参考》 2019年第32期50-50,共1页

匀变速直线运动的位移公式是一个重要的公式。运用恰当的物理模型,结合夹挤思想和数学物理方法对匀变速直线运动的位移公式进行推导,可得到与教材完全一致的结论。

关键词 匀速直线运动 匀变速直线运动 夹挤定理 二次函数

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对一个不等式的再探讨 被引量：4

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作者 蒋明斌 《中学教研（数学版）》 2003年第9期24-27,共4页

第42届IMI(2001年)第2题为:对所有正实数a,b,c。

关键词 高中 数学 不等式证明题 推广 证明方法

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Cordon不等式另两个加强式及其它 被引量：1

4

作者 蒋明斌 《福建中学数学》 2003年第7期16-17,共2页

关键词 Cordon不等式 加强式 旁切圆半径 均值不等式 几何不等式

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三元shapiro循环不等式的推广 被引量：1

5

作者 蒋明斌 《中学教研（数学版）》 2004年第4期32-33,共2页

设xi∈R+(ι=1,2,…,n),n≥3,xn+1=x1,xn+2=x2,1954年Shapiro,H.S.猜测有n元不等式这个不等式在数学界引起了强烈的兴趣,经过30多年的研究,问题得以解决,现已得知当n≤12或n为不大于23的奇数时,这个不等式成立,而对其余n均不成立.当n=3... 设xi∈R+(ι=1,2,…,n),n≥3,xn+1=x1,xn+2=x2,1954年Shapiro,H.S.猜测有n元不等式这个不等式在数学界引起了强烈的兴趣,经过30多年的研究,问题得以解决,现已得知当n≤12或n为不大于23的奇数时,这个不等式成立,而对其余n均不成立.当n=3时的(1)为:设x,y。 展开更多

关键词 三元shapiro循环不等式 中学 数学教学 数学题 解题

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教师如何有效教育问题学生 被引量：1

6

作者 段莉 《教师》 2018年第1期26-27,共2页

对问题学生的教育管理是教师最头痛的一件事,而做好问题学生的转化工作又是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证,是每个教师义不容辞的责任。怎样有效教育问题学生,最重要的是要避免简单粗暴,善于抓住问题学生的特点并加以正面引导。

关键词 问题学生 有效教育 责任

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在高三物理总复习中启迪学生思维 形成良好解题能力的探讨

7

作者 郑琳 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2015年第7期70-71,共2页

高三物理总复习要达到启迪学生思维、形成学生良好的解题能力,老师需要对学生充满人文关怀,加强与学生沟通,精心设计例题,用心命制各阶段试题。

关键词 启发式引导 精心设计 人文关怀

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两道高考题的原型与推广

8

作者 蒋明斌 《中学理科（高中内容）》 2000年第7期5-5,共1页

关键词 理科 高考题 文科 复数 函数 最大值 中国 推广 对应

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高中数学探究性教学初探

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作者 范金城 《高中数理化》 2013年第6期23-23,共1页

探究式教学能够极大的提升学生的学习兴趣，增强学生的学习能力，让学生能够有锻炼和发挥自我的学习平台，还能够极大地提升数学课堂的教学质量，本文主要是对探究式教学进行了分析和阐述，说明了展开探究式教学的意义所在．

关键词 探究性教学 高中数学 探究式教学 学习兴趣 学习能力 学习平台 教学质量 数学课堂

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Janic不等式的类似

10

作者 蒋明斌 《福建中学数学》 2004年第3期20-21,共2页

关键词 JANIC不等式 三角形 命题 证明 中学 数学教学

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高考数学试题解析

11

作者 范金城 《基础教育论坛》 2012年第2期26-27,共2页

2011年四川省高考数学试题很受好评，特点明显，立意深刻，构思巧妙，平稳中有创新，试卷中有几道“亮”题，结构新颖、知识交汇自然、方法灵活、思想丰富，我们用了多种方法解答，望对读者有所启迪．

关键词 高考数学试题 试题解析 构思巧妙 四川省 试卷

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Janic不等式的两个加强及其它

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作者 蒋明斌 《福建中学数学》 2003年第11期12-13,共2页

本文约定:△ABC的三边长,外接圆半径,内切圆半径,面积以及三边对应的旁切圆半径分别为a、b,c,R,r,△,ra、rb、rc,∑表示循环和. 1967年,R.R.Janic曾建立如下的不等式(见文[1])

关键词 JANIC不等式 加强 初等数学 几何不等式 证明方法

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“随机变量”教学探索

13

作者 杨兴光 《四川教育学院学报》 2005年第12期62-63,共2页

关键词 教学探索 随机变量 教学内容 数学 概率

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微课助力高中信息技术教学的思考

14

作者 胡耀方 《最漫画·学校体音美》 2018年第29期00190-00190,共1页

高中学校要以良好的姿态迎接这一挑战,积极研究提高高中阶段信息技术教学的有效措施,而微课由于其本身的优势逐渐在教学中广泛的应用起来。因此,本文通过分析微课在高中信息技术教学中存在的问题,进而研究微课在高中信息技术教学中的具... 高中学校要以良好的姿态迎接这一挑战,积极研究提高高中阶段信息技术教学的有效措施,而微课由于其本身的优势逐渐在教学中广泛的应用起来。因此,本文通过分析微课在高中信息技术教学中存在的问题,进而研究微课在高中信息技术教学中的具体应用。 展开更多

关键词 微课 高中教学 信息技术 应用

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新课改背景下高中政治课堂教学中的问题与对策

15

作者 段莉 《学苑教育》 2018年第7期84-85,共2页

新课改的实施为教学注入了新的活力,使得当前的教学效果得到了显著的改善。但是,由于传统教学观念和手段影响的持续时间较长,课堂教学的过程中尚存在着不少的问题。本文就对新课标背景下高中政治课堂教学进行分析,以求发现问题并找到相... 新课改的实施为教学注入了新的活力,使得当前的教学效果得到了显著的改善。但是,由于传统教学观念和手段影响的持续时间较长,课堂教学的过程中尚存在着不少的问题。本文就对新课标背景下高中政治课堂教学进行分析,以求发现问题并找到相应的解决对策。 展开更多

关键词 高中政治 新课程改革 课堂教学 问题与对策

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怎样让学生喜欢你的课

16

作者 陈显胜 《课外语文（下）》 2017年第9期182-183,共2页

俗话说：“亲其师,信其道。”无数事实证明,学生与教师情感越好,就越爱听教师的课,成绩就越优秀。所以,学生优秀始于师生情感的亲近,每位教师只有真正热爱学生、了解学生,把握他们的脉搏,抓住他们的兴奋点,才会使教学活动生动有趣,从而... 俗话说：“亲其师,信其道。”无数事实证明,学生与教师情感越好,就越爱听教师的课,成绩就越优秀。所以,学生优秀始于师生情感的亲近,每位教师只有真正热爱学生、了解学生,把握他们的脉搏,抓住他们的兴奋点,才会使教学活动生动有趣,从而收到良好的教学效果。 展开更多

关键词 课堂教学 教学魅力 教学艺术

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浅谈如何在高中英语课堂上提高学习效率

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作者 李异婉 《神州》 2017年第36期234-234,共1页

现在高中生对学习英语表现得很无奈,甚至表现得很反感,使得高中英语课堂效率很低,学生的成绩也很不理想,但是英语又是学习的重点.因此,在高中英语课堂中提高学习效率是必要的.

关键词 高中 英语课堂 学习效率

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三元Shapiro循环不等式的推广

18

作者 蒋明斌 《中学数学月刊》 2005年第3期46-46,共1页

关键词 循环不等式 猜想 推广

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浅析高中英语阅读教学法的有效应用

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作者 林科建 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第9期00062-00062,共1页

英语作为一种语言来学习已经是我国义务教育里不可或缺的一门课程了。而英语的学习又具有其自身的特点,在高中英语的学习过程中,学生的英语阅读起着至关重要的作用,老师在英语教学的过程中也非常重视学生阅读能力的培养。基于此,本文主... 英语作为一种语言来学习已经是我国义务教育里不可或缺的一门课程了。而英语的学习又具有其自身的特点,在高中英语的学习过程中,学生的英语阅读起着至关重要的作用,老师在英语教学的过程中也非常重视学生阅读能力的培养。基于此,本文主要论述了高中英语阅读教学法的有效应用。 展开更多

关键词 英语教学 阅读技能 阅读训练

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浅谈初中古诗词鉴赏的切入口

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作者 卿清 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2019年第3期77-78,共2页

课堂教育是传承和普及我国传统诗词教育的重要方式之一。而新媒体的出现,又给传统诗词文化注入了新的活力。因此在新媒体时代,诗词课堂教育的内容和方式也需要有所创新,以提高学生对传统诗词的学习兴趣,激发学生的创造性和积极性。这不... 课堂教育是传承和普及我国传统诗词教育的重要方式之一。而新媒体的出现,又给传统诗词文化注入了新的活力。因此在新媒体时代,诗词课堂教育的内容和方式也需要有所创新,以提高学生对传统诗词的学习兴趣,激发学生的创造性和积极性。这不仅能完善提高我国的诗词教育活动,还能推动我国传统文化的传承与发展,实现文化创新。在初中语文教学中,古诗词鉴赏是教学过程的一座坚硬的堡垒,难以攻克。在实际之教学过程中,总结初中古诗词教学策略:重视读写、知人论世、体察诗性、深入鉴赏、多角度、小视角地寻找学生易接受掌握诗歌鉴赏的方法,以期提高学生读诗词的兴趣,提升学生鉴赏诗歌的能力。诗歌中有很多的关键词,比如表时间的词,表景物特征的词,反映情感倾向的词,用典的词,固定含义的词等等,对理解诗歌有重要作用。在教学中和对学生训练时要规范鉴赏思路、找到鉴赏诗歌的切入口,让学生在鉴赏时有一个具体的、全面的思路可依和快速找切入点的具体方法尤为重要。 展开更多

关键词 初中 古诗词鉴赏 切入口

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