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开发儿童运动和智力潜能的实验研究
被引量:
8
1
作者
徐本力
熊斗寅
+3 位作者
梁洪波
郭敏华
苗凤藻
谢香道
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2002年第1期4-7,共4页
依据全脑教育理论与方法,以幼儿园、小学和初中的2622名儿童少年为研究对象,分为以强化左侧肢体体育训练为主的实验班(校)和以右侧肢体体育训练为主的对照班(校)进行了为期5年的实验研究。实验结果表明,实验班,在左、右和双侧肢体的运...
依据全脑教育理论与方法,以幼儿园、小学和初中的2622名儿童少年为研究对象,分为以强化左侧肢体体育训练为主的实验班(校)和以右侧肢体体育训练为主的对照班(校)进行了为期5年的实验研究。实验结果表明,实验班,在左、右和双侧肢体的运动技能、智力、心理和学习成绩以及运动技能与智力和学习成绩的相关性上,均比对照班明显好。表明均衡地发。展双侧肢体运动技能,更好地开发儿童少年运动和智力潜能,培养"全脑型"人,是当前学校体育教育改革的一项重要任务。
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关键词
体育教育
儿童少年
运动与智力潜能
左侧肢体
全能型体育教育
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职称材料
题名
开发儿童运动和智力潜能的实验研究
被引量:
8
1
作者
徐本力
熊斗寅
梁洪波
郭敏华
苗凤藻
谢香道
机构
上海
体育
学院
体育
理论
教研室
国家体育总局科研所体育理论研究室
澳门理工学院
体育
暨运动高等学校
上海黄浦区教育
科研所
教研室
同济大学
体育
部
出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2002年第1期4-7,共4页
基金
国家教委体卫艺司中央教科所学校体育卫生艺术教育研究中心"九五"学校体育卫生重点课题
文摘
依据全脑教育理论与方法,以幼儿园、小学和初中的2622名儿童少年为研究对象,分为以强化左侧肢体体育训练为主的实验班(校)和以右侧肢体体育训练为主的对照班(校)进行了为期5年的实验研究。实验结果表明,实验班,在左、右和双侧肢体的运动技能、智力、心理和学习成绩以及运动技能与智力和学习成绩的相关性上,均比对照班明显好。表明均衡地发。展双侧肢体运动技能,更好地开发儿童少年运动和智力潜能,培养"全脑型"人,是当前学校体育教育改革的一项重要任务。
关键词
体育教育
儿童少年
运动与智力潜能
左侧肢体
全能型体育教育
Keywords
physical education
child
skill
intelligence
laterality
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开发儿童运动和智力潜能的实验研究
徐本力
熊斗寅
梁洪波
郭敏华
苗凤藻
谢香道
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2002
8
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