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题名物理虚拟软件在物理教学应用中的弊端
被引量：2
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作者
张明军
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机构
吉林省大安市龙沼镇中学校
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出处
《新课程（教研版）》
2014年第6期146-147,共2页
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文摘
虚拟软件运用于物理教学越来越受到教师们的青睐。根据多年的物理教学经验,认为物理虚拟软件在物理教学应用中也存在许多弊端。
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关键词
物理教学
实验教学
虚拟实验
兴趣
弊端
创新精神
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名立足实践,活化数学教学
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作者
王春梅
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机构
吉林省大安市龙沼镇中学校
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出处
《新课程（教研版）》
2013年第9期120-121,共2页
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文摘
问题情境与学生生活实际相联系，在学生百思不得其解时，就产生了学习数学的兴趣。用数学的眼光认识生活，感受生活，引导学生从生活中去感受数学的意义。把数学应用干生活，培养学生用数学解决问题的能力。
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关键词
实践
活化
生活实际
兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名《明朝的统治》教学设计
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作者
温丽新
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机构
吉林省大安市龙沼镇中学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第15期56-56,共1页
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文摘
课题:《明朝的统治》第一课时授课日期:2019年5月教学目标1.课标要求:知道明朝的建立。通过皇权的强化和八股取士,初步理解皇帝专权的弊端。2.三维目标知识与技能:了解明朝的建立,朱元璋强化皇权的措施,概括明朝皇权加强的特点及影响,理解皇帝专权的弊端。
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关键词
明朝
教学设计
统治
教学目标
八股取士
三维目标
皇权
朱元璋
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名培养科学思维 提升解题素养
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作者
张丽洁
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机构
大安市龙沼镇中学校
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出处
《中学物理教学参考》
2021年第12期38-39,共2页
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基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题“省域城乡中小学教育信息化推进模式与策略研究”的子课题“物理虚拟软件的创设与应用”(课题编号:112420196)
白城市教育科学“十三五”规划2019年度重点规划课题“培养学生良好的观察、分析习惯,提高解决初中物理实验探究能力的方法研究”(课题编号:BJKYZDKT1950002)。
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文摘
以一道电学综合试题为例,从物理知识素养、逻辑思维、物理模型三个维度进行剖析,深入探究试题对培养学生科学思维、提升解题素养的考查,并提出三点教学建议供广大教师借鉴,在培养学生科学思维的同时,提升解题素养。
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关键词
科学思维
解题素养
中考
逻辑思维
核心素养
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名让文言文也活动起来
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作者
刘宇芳
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机构
大安市龙沼镇中学校
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出处
《中学语文教学参考》
2019年第9期37-38,共2页
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文摘
针对文言文教学中学生缺少兴趣这一现象,从读法多样、译法多导、品法多样、诵法多新四个方面激发学生学习文言文的兴趣,取得了非常好的教学效果。
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关键词
文言文
学习兴趣
激发方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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