以项目为载体、以实践为导向的高职日语专业毕业设计模式改革初探——以大连东软信息技术学院日语系应用日语专业为例 被引量：1

1

作者 佟玲 刘瑜 姜微 《科教文汇》 2011年第20期169-170,197,共3页

毕业设计是实现人才培养目标的重要一环,必须注重学生实践环节的设计。日语系应用日语专业在汲取现行高职日语专业毕业设计形式优势的基础上,通过设计"企业实习"和"校内实践"两种形式,解决部分学生因找不到合适实... 毕业设计是实现人才培养目标的重要一环,必须注重学生实践环节的设计。日语系应用日语专业在汲取现行高职日语专业毕业设计形式优势的基础上,通过设计"企业实习"和"校内实践"两种形式,解决部分学生因找不到合适实习单位而无法参加实践的问题。同时,在"校内实践"环节,学生通过接受教师指导和参加大学生创业中心SOVO1短期实习,设计较为完整的商务活动内容,模拟活动的实施过程,记录各阶段成果并加以展示。从而实现毕业设计的职业性和专业性,保障人才培养目标的实现。实现毕业设计成为"压顶石项目"。 展开更多

关键词 高职 日语专业 毕业设计 改革

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面向岗位需求的高职软件技术专业Java课程群建设 被引量：15

2

作者 姜仲 周绍斌 娄钧 《职业技术教育》 北大核心 2009年第8期17-19,共3页

基于企业Java软件开发岗位的能力需求建设Java课程群,课程群由Java语言程序设计、Java技能实习、Web开发技术、Web课程实践、JavaEE、Java项目实训等6门课程组成,涵盖Java技术的主要应用领域。课程群中的实践教学环环相扣,课外活动形式... 基于企业Java软件开发岗位的能力需求建设Java课程群,课程群由Java语言程序设计、Java技能实习、Web开发技术、Web课程实践、JavaEE、Java项目实训等6门课程组成,涵盖Java技术的主要应用领域。课程群中的实践教学环环相扣,课外活动形式丰富,并配有立体化的教材体系,使得"技术为先"的教学理念落到实处。 展开更多

关键词 高等职业院校 JAVA 课程群 实践教学 课外活动

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基于多元整合课程模式构建计算机应用技术专业的课程体系 被引量：1

3

作者 滕英岩 《计算机教育》 2007年第09X期38-39,34,共3页

本文基于多元整合的课程模式,阐述如何构建计算机应用技术专业的课程体系,培养职业化、实用化、个性化的技术应用性人才。

关键词 多元整合课程模式 计算机应用技术 课程体系

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高职IT职业教育实践教学体系的探索研究 被引量：1

4

作者 周子立 吴建宁 董本清 《软件工程师》 2010年第6期49-51,共3页

本文分析了目前IT职业教育及软件行业发展现状,针对高职IT职业教育实践教学体系存在的标准不统一、重视硬件建设而轻视软件建设等问题,从实践教学的目标体系、内容体系、管理体系、保障体系等多方面探索研究了新形势下IT职业教育实践教... 本文分析了目前IT职业教育及软件行业发展现状,针对高职IT职业教育实践教学体系存在的标准不统一、重视硬件建设而轻视软件建设等问题,从实践教学的目标体系、内容体系、管理体系、保障体系等多方面探索研究了新形势下IT职业教育实践教学体系的创新建设,对提高学生就业率和专业对口率都有帮助,值得长期探索研究。 展开更多

关键词 高职IT职业教育 实践教学体系 目标体系 内容体系 管理体系 保障体系

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定制培养——软件外包的人才保证 被引量：1

5

作者 于茜 孙福权 《计算机教育》 2006年第12期67-68,共2页

随着全球软件开发模式的发展,软件外包已经成为一种成熟的软件开发模式。中国以其特有的软件开发环境和特点成为重要的软件外包地,接受日本、美国等国家的软件外包项目。其中大连以其得天独厚的地理优势和发展环境成为中国软件外包的重... 随着全球软件开发模式的发展,软件外包已经成为一种成熟的软件开发模式。中国以其特有的软件开发环境和特点成为重要的软件外包地,接受日本、美国等国家的软件外包项目。其中大连以其得天独厚的地理优势和发展环境成为中国软件外包的重要地域。大连每年需要软件外包人才数以万计,但是传统大学计算机相关专业毕业生在数量和技能上很难满足企业需要,所以我校及时转换教学理念和模式,以独到的视角提出了针对该问题的解决方案——软件外包人才定制培养模式。 展开更多

关键词 软件外包 培养模式 人才 定制 软件开发模式 软件开发环境 地理优势 教学理念

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我国中小软件企业过程管理模型的研究 被引量：1

6

作者 孟萍 孙刘劼 《科技资讯》 2007年第25期186-,共1页

我国大多数软件企业属于中小型企业,企业的规模不大,软件过程管理不够规范,严重的影响了我国软件企业的发展。CMM是目前国际上公认的过程管理的权威模型,因此,在CMM的基础上研究适合中小软件企业过程管理的模型是改进企业软件过程管理水... 我国大多数软件企业属于中小型企业,企业的规模不大,软件过程管理不够规范,严重的影响了我国软件企业的发展。CMM是目前国际上公认的过程管理的权威模型,因此,在CMM的基础上研究适合中小软件企业过程管理的模型是改进企业软件过程管理水平,提升软件质量的一条捷径。 展开更多

关键词 中小软件企业 过程管理 CMM

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SAP软件总账主数据处理方法探讨 被引量：1

7

作者 商秀娟 《商业会计（上半月）》 北大核心 2010年第3期68-69,共2页

SAP是全球最大的企业管理软件及协同化电子商务解决方案供应商,世界500强企业中的80%以上都在使用SAP的管理解决方案,并从中获益。SAP R/3 FI总账主数据包括的控制信息不但影响FI模块的业务处理,还会影响其他业务模块的业务处理。本文... SAP是全球最大的企业管理软件及协同化电子商务解决方案供应商,世界500强企业中的80%以上都在使用SAP的管理解决方案,并从中获益。SAP R/3 FI总账主数据包括的控制信息不但影响FI模块的业务处理,还会影响其他业务模块的业务处理。本文将从业务背景和系统操作两个角度进行详细说明。 展开更多

关键词 SAP软件 方法探讨 数据处理 总账 电子商务解决方案 企业管理软件 世界500强 业务处理

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企业小组软件过程在管理学生软件开发中的研究与应用

8

作者 姜敏 石冬凌 《计算机教育》 2008年第16期138-140,共3页

我院将软件过程改善和小组软件过程的理论引入到项目实训中，在小组软件过程（TSP）的基础上提出了TSP的简化过程TSP-ST（Team Software Process-Student），构建了开发过程模型，并将该模型应用到学生的项目实训中。本文介绍了TSP-ST... 我院将软件过程改善和小组软件过程的理论引入到项目实训中，在小组软件过程（TSP）的基础上提出了TSP的简化过程TSP-ST（Team Software Process-Student），构建了开发过程模型，并将该模型应用到学生的项目实训中。本文介绍了TSP-ST在学生项目实训和毕业设计中的应用实践。 展开更多

关键词 软件过程改善 小组软件过程 模型

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试论职业人才的定制培养模式 被引量：4

9

作者 李慧芬 《职教论坛》 2007年第07X期22-24,共3页

随着我国经济的不断发展，对职业人才的需求也在不断加大，因此如何创新人才培养模式，培养高质量的职业人才是我国目前关注的一个热点问题。而职业人才的企业定制培养模式也成了许多职业院校推崇的职业人才创新培养模式。尝试用管理学... 随着我国经济的不断发展，对职业人才的需求也在不断加大，因此如何创新人才培养模式，培养高质量的职业人才是我国目前关注的一个热点问题。而职业人才的企业定制培养模式也成了许多职业院校推崇的职业人才创新培养模式。尝试用管理学和教育学的相关理论给职业人才定制培养的产学合作模式一个理论上的阐述和解释，提出了推式教育和拉式教育相结合的职业人才企业定制培养模式。 展开更多

关键词 职业人才 定制培养 职业院校

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“双证书制度”——高等职业教育发展之路

10

作者 于晓冬 《科学大众（智慧教育）》 2006年第4期11-12,共2页

通过对就业岗位对人才需求现状的了解,可以看出双证书是实用性、技能性人才的证明。反映了我国以往在人才培养方面的单一学历文凭证书制度的缺陷,可以说,双证书制度势在必行。

关键词 “双证书” 高等职业教育 教育改革

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批判性思维倾向与英语学习的相关性研究 被引量：5

11

作者 刘文宇 张硕 《大连理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2010年第3期124-128,共5页

为探究批判性思维倾向与英语学习的关系,文章采用了香港理工大学彭美慈等修订的CTDI-CV问卷调查表,对大连理工大学机械学院机械制造及其自动化专业的普通班及英语强化班的06、07、08级全日制在校本科生进行了调查。结果表明,批判性思维... 为探究批判性思维倾向与英语学习的关系,文章采用了香港理工大学彭美慈等修订的CTDI-CV问卷调查表,对大连理工大学机械学院机械制造及其自动化专业的普通班及英语强化班的06、07、08级全日制在校本科生进行了调查。结果表明,批判性思维倾向与英语教学强度、英语学习成绩和平时学习英语的时间存在一定的相关性。 展开更多

关键词 批判性思维倾向 英语学习 相关性

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“Linux系统管理”课程教学经验 被引量：2

12

作者 郑俊生 张盈谦 +1 位作者 滕英岩 高志君 《计算机教育》 2008年第16期129-130,共2页

本文探讨了任务驱动式教学、分组教学、案例化教学、情景化实验与开放式实验和知识深入式答疑及其在课程教学中的应用。

关键词 任务驱动 LINUX系统管理 开放式实验

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浅谈技能型IT人才创新素质培养的方法与途径 被引量：2

13

作者 滕英岩 孙建梅 窦乔 《计算机教育》 2009年第1期65-66,52,共3页

本文通过深入地调查研究，结合大连东软信息技术职业学院的实际情况，从课程设置、教学环节、师资队伍、教学管理等方面总结了加强技能型IT人才创新素质培养的方法和途径。

关键词 技能型IT人才 创新素质 方法和途径

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嵌入式系统工程专业课程体系建设与实践 被引量：3

14

作者 申华 《武汉职业技术学院学报》 2007年第6期60-62,共3页

以东软信息学院的嵌入式课程体系的建设为例,系统分析了嵌入式系统工程专业课程体系的建设原则和建设方案,并结合课程对嵌入式人才能力的分级培养提出了建议。

关键词 嵌入式系统 课程体系 培养目标 职业能力

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基于Vegas的视频渲染插件 被引量：1

15

作者 王红 杨世江 《计算机与现代化》 2008年第3期110-111,114,共3页

在Windows平台下使用C#.NET技术开发Sony Vegas视频渲染插件,利用此插件来实现转描机(Rotoscope)效果。运行实例表明,该插件能达到同类非编软件插件的视觉效果。

关键词 转描机 插件 渲染

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高职高专计算机类专业实训教学模式研究 被引量：6

16

作者 吴建宁 乔婧 《软件工程师》 2009年第11期44-46,共3页

本文在分析IT产业发展与IT高等职业教育现状的基础上,对国内高职高专院校计算机类专业实训教学模式进行了分析和总结,针对当前IT实训教学方面普遍存在的问题,结合大连东软信息技术职业学院已有的实践,以及印度等IT产业发达国家的经验,... 本文在分析IT产业发展与IT高等职业教育现状的基础上,对国内高职高专院校计算机类专业实训教学模式进行了分析和总结,针对当前IT实训教学方面普遍存在的问题,结合大连东软信息技术职业学院已有的实践,以及印度等IT产业发达国家的经验,对IT实训教学模式进行了探索,并提出了开放式创新实训教学模式的基本框架,为全面提升计算机类专业应用型人才培养质量提供参考。 展开更多

关键词 高职教育 计算机类专业 实训教学模式

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关于高校团活动品牌建设的思考 被引量：6

17

作者 王秀娟 《中国科教创新导刊》 2008年第28期42-42,共1页

正确把握品牌活动建设的方向实施团的活动品牌战略,于发挥共青团的组织优势,为共青团争得地位,全面提高团的工作水平有重要作用。那么究竟什么样的活动才能成为品牌,能可持续发展呢?

关键词 团学活动 品牌建设

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对培养高职IT类专业“桥梁型”人才实践教学体系的探索

18

作者 董玮 滕英岩 张阳 《计算机教育》 2009年第9期110-114,共5页

本文从构建到实施介绍了我院培养适合软件企业用人需求的"桥梁型"人才的实践教学体系的探索与实践,该实践体系已经在课程、师资、教材、人才培养等诸多方面取得了一些成果,具有连续性、完备性、开放性和广泛性的特点,特别是... 本文从构建到实施介绍了我院培养适合软件企业用人需求的"桥梁型"人才的实践教学体系的探索与实践,该实践体系已经在课程、师资、教材、人才培养等诸多方面取得了一些成果,具有连续性、完备性、开放性和广泛性的特点,特别是有效解决了企业招聘难和学生就业难的"两难"问题,取得了值得借鉴和大力推广的经验,达到了院校、企业、学生和社会"多赢"的效果。 展开更多

关键词 高职IT类专业 “桥梁型”人才 实践教学体系 实训

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Samba服务器的配置 被引量：2

19

作者 傅晓娟 《软件导刊》 2008年第7期89-89,91,共2页

Linux作为优秀的开放源码操作系统之一,以其开放性和技术先进性,成为全球增长最快的操作系统。以德国的SUSELinux为例介绍一种巧用Samba快速共享局域网文件的方法,它可以作为一个实训项目供学生学习。

关键词 服务器 SAMBA LINUX

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高职高专计算机类专业开设《多核编程》课程的探索与实践

20

作者 滕英岩 高志君 张盈谦 《福建电脑》 2010年第1期184-185,共2页

本文介绍了在多核时代,针对高职高专计算机类学生开设《多核编程》课程所做的诸多探索,并以大连东软信息技术职业学院两年的课程实践为例,对课程开设的必要性和可行性做了充分而有力的说明。

关键词 多核编程 高职高专 并行化程序设计

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