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中央与地方共建高校人才培养模式的探索——天津科技大学面向地区经济培养合格人才 被引量:6
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作者 王凤玲 《中国高教研究》 北大核心 2004年第1期54-56,共3页
中央与地方共建高校的人才培养,应在继续保持行业学科特色及优势的基础上,拓展服务领域和发展空间,加快实现从为行业服务、到为地方经济建设和发展服务为主的转变,坚持正确处理规模与质量、发展与投入、改革与建设的关系。结合地区经济... 中央与地方共建高校的人才培养,应在继续保持行业学科特色及优势的基础上,拓展服务领域和发展空间,加快实现从为行业服务、到为地方经济建设和发展服务为主的转变,坚持正确处理规模与质量、发展与投入、改革与建设的关系。结合地区经济建设,在课程改革、资源投入、教学管理、校园文明建设等方面协调发展,为地方经济建设培养合格人才。 展开更多
关键词 人才培养模式 天津科技大学 地区经济建设 教学管理 校园文明建设 教学质量 课程改革
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基于产教融合的现代产业学院建设研究——以天津科技大学为例
2
作者 邱强 张琰 《教育进展》 2025年第3期7-11,共5页
现代产业学院是为国家和地方产业培养高素质人才的重要载体,作为地方普通高校的天津科技大学,在现代产业学院设计规划、专业方向定位、校企共管共治、人才定制化培养、实践训练驱动、项目创新引领、质量监测评估等方面实现全方位的产教... 现代产业学院是为国家和地方产业培养高素质人才的重要载体,作为地方普通高校的天津科技大学,在现代产业学院设计规划、专业方向定位、校企共管共治、人才定制化培养、实践训练驱动、项目创新引领、质量监测评估等方面实现全方位的产教融合,积累了宝贵的建设经验,供其他高校借鉴和参考。Modern Industrial College is a significant platform for cultivating high-quality talents for national and local industries. As a local ordinary university, Tianjin University of Science and Technology has achieved comprehensive integration of industry and education in the design and planning of Modern Industrial College, professional orientation, joint management and governance by universities and enterprises, customized talent cultivation, practice-driven training, project-led innovation, and quality monitoring and assessment. The university has accumulated valuable construction experience, which serves as a reference for other universities. 展开更多
关键词 现代产业学院 产教融合 地方高校
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基于K-means聚类的大学教学管理利益相关者分析 被引量:3
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作者 胡海涛 朱建民 《湘潭大学自然科学学报》 CAS 北大核心 2015年第3期107-114,共8页
大学是典型的利益相关者组织,大学的教学管理组织又是大学内部的核心组织.本研究将利益相关者理论引入大学教学管理组织,在调查研究基础上,通过K-means聚类绘制了大学教学管理利益相关者的权利/利益矩阵.在此基础上,通过对大学教学管理... 大学是典型的利益相关者组织,大学的教学管理组织又是大学内部的核心组织.本研究将利益相关者理论引入大学教学管理组织,在调查研究基础上,通过K-means聚类绘制了大学教学管理利益相关者的权利/利益矩阵.在此基础上,通过对大学教学管理利益相关者权利/利益矩阵分析,从理念、行动和制度三个方面提出了教学管理策略. 展开更多
关键词 K-MEANS聚类 大学 教学管理 利益相关者分析
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国外大学教师资格认证变迁及对我国的启示 被引量:1
4
作者 范爱春 曹荣 檀柏红 《洛阳师范学院学报》 2013年第2期123-125,共3页
大学教师资质对一国高等教育的发展具有重要意义,文章考察了国外大学教师资格认证变迁,包括大学师资认证标准日益提高、改革一证终身制、开设教育教学资格证书项目和研究生助教项目、采用替代证书等变化,提出了建立教师资格认证更新制... 大学教师资质对一国高等教育的发展具有重要意义,文章考察了国外大学教师资格认证变迁,包括大学师资认证标准日益提高、改革一证终身制、开设教育教学资格证书项目和研究生助教项目、采用替代证书等变化,提出了建立教师资格认证更新制度、设置相关教育教学课程和助教岗位、教师资格认证中增加教学和实践技能和采用替代证书模式等建议. 展开更多
关键词 高等教育 教师资格 认证 替代证书
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在“象牙塔”与“服务站”之间:对大学服务滨海新区开发开放定位的思考
5
作者 李福星 焦志勇 +2 位作者 杨树峰 顾萍 卢俊森 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 2012年第3期165-169,共5页
自19世纪末大学社会服务职能产生以来,大学与社会的关系便越来越紧密,大学也逐渐从社会的边缘走向中心,大学的主要职能也在逐渐发展变化。笔者结合天津市高校服务滨海新区的实际情况,通过对大学功能变迁的追溯、大学社会服务职能的合法... 自19世纪末大学社会服务职能产生以来,大学与社会的关系便越来越紧密,大学也逐渐从社会的边缘走向中心,大学的主要职能也在逐渐发展变化。笔者结合天津市高校服务滨海新区的实际情况,通过对大学功能变迁的追溯、大学社会服务职能的合法性分析以及现代大学社会服务职能的反思,进而对现代大学的社会服务职能进行了重新定位,进一步明确了大学社会服务职能的有限性,提出了维护大学社会服务的学术性,坚持大学社会服务的公益性,保持大学的自主性与超越性等原则。 展开更多
关键词 大学 社会服务 滨海新区 服务定位
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基于德国弗伦斯堡大学的机电工程专业培养方案对比研究
6
作者 陈强 王贵娟 《中国教育技术装备》 2014年第12期144-146,共3页
德国应用技术类大学在高校与行业企业联合培养工程师的机制方面,与我国"卓越计划"的实施规划异曲同工。就弗伦斯堡大学与天津科技大学在机电工程专业本科层次的培养方案进行对比分析,以期从中发现可能存在的问题,为今后完善... 德国应用技术类大学在高校与行业企业联合培养工程师的机制方面,与我国"卓越计划"的实施规划异曲同工。就弗伦斯堡大学与天津科技大学在机电工程专业本科层次的培养方案进行对比分析,以期从中发现可能存在的问题,为今后完善专业培养方案提供参考借鉴。 展开更多
关键词 德国应用技术大学 卓越工程师 培养方案
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包装工程实验教学示范中心建设与实践 被引量:8
7
作者 宋海燕 黄利强 +4 位作者 李彦启 李光 王建清 张蕾 刘光发 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第9期144-147,共4页
实验教学示范中心建设是教育部本科质量工程的重要内容。探索了包装工程实验教学示范中心的定位、实验师资队伍建设、实验教学体系建设、专业综合实验教学平台构建、实验教学方法改革,以及取得的教学效果,可为兄弟院校相关专业实验教学... 实验教学示范中心建设是教育部本科质量工程的重要内容。探索了包装工程实验教学示范中心的定位、实验师资队伍建设、实验教学体系建设、专业综合实验教学平台构建、实验教学方法改革,以及取得的教学效果,可为兄弟院校相关专业实验教学教学中心的建设提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 中心建设 包装工程 实验教学示范中心
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对特色培养本科软件外包适用型人才的探索 被引量:10
8
作者 赵丛 万丽丽 +1 位作者 南方 胡真 《计算机教育》 2009年第17期125-127,共3页
本文通过分析我国对日软件外包行业的人才现状,指出高校人才培养需要抓住机遇,在专业上大胆改革创新。通过凝练天津科技大学中日合作计算机科学与技术专业的办学特色,探索一条培养对日软件外包行业本科层次适用型人才的道路。
关键词 软件外包 中外合作办学 校企合作 本科层次 适用型人才
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基于实证研究的高校学生学业评价利益相关者分析——以第四代评价理论为视角 被引量:7
9
作者 胡海涛 李杨 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期29-32,共4页
文章以第四代评价理论为视角,把利益相关者理论引入高校学生学业评价研究。通过实证研究,明确当前高校学生学业评价的确定型利益相关者包括学生、教师和学校管理者,潜在型利益相关者包括家长、用人单位和政府。在实证研究基础上,研究者... 文章以第四代评价理论为视角,把利益相关者理论引入高校学生学业评价研究。通过实证研究,明确当前高校学生学业评价的确定型利益相关者包括学生、教师和学校管理者,潜在型利益相关者包括家长、用人单位和政府。在实证研究基础上,研究者对利益相关者进行深入分析。最后,研究从思想观念、行动方式和制度建设等三个维度提出管理建议。 展开更多
关键词 高校学生 学业评价 利益相关者分析 第四代评价理论
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地方高校省级重点实验室服务本科课程群实践教学探讨 被引量:2
10
作者 李瑞宁 裴继诚 惠岚峰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期263-266,共4页
省级重点实验室是地方高校实施科学研究和实践教学的优质平台,其具有的多学科集聚性、多领域辐射性以及配备的先进仪器设备可为相应专业课程群的实践教学提供强有力支持,成为服务本科教学的新型基地。以天津市制浆造纸重点实验室为例,... 省级重点实验室是地方高校实施科学研究和实践教学的优质平台,其具有的多学科集聚性、多领域辐射性以及配备的先进仪器设备可为相应专业课程群的实践教学提供强有力支持,成为服务本科教学的新型基地。以天津市制浆造纸重点实验室为例,分析了其服务轻化工程专业课程群实践教学的场地、设备、人员、制度优势以及可提供的教学模式,提出了省级重点实验室服务本科实践教学中应注意的问题,对提升省级重点实验室服务本科教学效果起到参考作用。 展开更多
关键词 地方高校 省级重点实验室 课程群 实践教学
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生物工程专业课程改革中加强工程能力培养的思考 被引量:7
11
作者 贾士儒 钟成 +4 位作者 邱强 王敏 谭之磊 韩培培 乔长晟 《高校生物学教学研究(电子版)》 2015年第1期24-26,共3页
当前生物工程专业建设过程中,由于工程思维能力培养的缺乏,导致了人才培养质量不能完全满足社会发展的"供-需"的矛盾,围绕着培养高素质与创新型人才的目标,我们提出,应该大力加强创新性课程体系建设、培养高素质的师资队伍,... 当前生物工程专业建设过程中,由于工程思维能力培养的缺乏,导致了人才培养质量不能完全满足社会发展的"供-需"的矛盾,围绕着培养高素质与创新型人才的目标,我们提出,应该大力加强创新性课程体系建设、培养高素质的师资队伍,以及创建可持续的创新与实践平台,培养与提高学生的工程实践和创新能力,满足企业当前发展对人才的要求,适应企业可持续发展。 展开更多
关键词 生物工程 课程改革 人才培养
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国家级精品课——《生物反应工程》建设的探索与实践 被引量:4
12
作者 钟成 贾士儒 +4 位作者 谭之磊 王敏 邱强 乔长晟 韩培培 《广州化工》 CAS 2011年第23期148-150,共3页
课程改革与创新是提升教学质量的关键之一。《生物反应过程》是我校国家级精品课之一,本文围绕该课程在我校的历史沿革、教学方法与教学改革建设、教材与网络的辐射作用、精品课团队建设等方面进行讨论,介绍了本教学团队在上述几个方面... 课程改革与创新是提升教学质量的关键之一。《生物反应过程》是我校国家级精品课之一,本文围绕该课程在我校的历史沿革、教学方法与教学改革建设、教材与网络的辐射作用、精品课团队建设等方面进行讨论,介绍了本教学团队在上述几个方面的探索和实践经验。 展开更多
关键词 《生物反应工程》 国家级精品课 课程改革 生物过程 团队建设
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面向卓越工程师培养的跨学科教材建设研究 被引量:3
13
作者 汤方霄 张贵珍 +1 位作者 胡海涛 滕爽 《现代教育科学(高教研究)》 2013年第4期80-82,98,共4页
教材建设是实施"卓越工程师教育培养计划"的重要环节,现代工程科学集成发展的趋势以及企业对工程人才多学科背景的要求,使跨学科教材建设工作成为当务之急。本文在分析跨学科教材建设必要性及其着眼点的基础上,提出了跨学科... 教材建设是实施"卓越工程师教育培养计划"的重要环节,现代工程科学集成发展的趋势以及企业对工程人才多学科背景的要求,使跨学科教材建设工作成为当务之急。本文在分析跨学科教材建设必要性及其着眼点的基础上,提出了跨学科教材建设的基本途径。 展开更多
关键词 卓越工程师 大工程观 跨学科教材 跨学科教材建设
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略论高校教师发展策略 被引量:5
14
作者 李彦启 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第10期115-117,共3页
高校教师发展策略是为实现教师自主发展而制定的行动方针和激励措施,通过外部激励诱发教师形成发展的内在动力。激励发展、群研协作、评价诊断、定向培养等策略从不同适用对象等方面为策略的研究与制定提出了建议。
关键词 高校教师发展 教师发展策略 激励 发展性教师评价
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论高校国际化教材建设 被引量:8
15
作者 汤方霄 周旭 张贵珍 《甘肃科技纵横》 2013年第8期113-115,共3页
教材国际化是高等教育国际化的重要组成部分。本论述阐述了国际化教材建设的意义,介绍了国外高校教材建设的特点,提出更新教材建设理念、完善原版教材的选用与引进工作,加强国际化教材编写工作,完善相关管理制度,实施教材建设基金项目... 教材国际化是高等教育国际化的重要组成部分。本论述阐述了国际化教材建设的意义,介绍了国外高校教材建设的特点,提出更新教材建设理念、完善原版教材的选用与引进工作,加强国际化教材编写工作,完善相关管理制度,实施教材建设基金项目是实现高校国际化教材建设的重要途径。 展开更多
关键词 国际化 教材建设 引进 输出
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基于互联网的高等教育远程教育的变革研究 被引量:4
16
作者 龚玉霞 汤方霄 《洛阳师范学院学报》 2013年第2期116-118,共3页
互联网的出现给高等教育远程教育带来巨大的变化,文章回顾了高等教育远程教育的发展,分析了互联网发展及其影响,探索了高等教育远程教育中教学资源变革、授课模式变革、师生交流模式变革和考核和认证模式变革等内容,为我国高等教育远程... 互联网的出现给高等教育远程教育带来巨大的变化,文章回顾了高等教育远程教育的发展,分析了互联网发展及其影响,探索了高等教育远程教育中教学资源变革、授课模式变革、师生交流模式变革和考核和认证模式变革等内容,为我国高等教育远程教育发展提供一定的借鉴. 展开更多
关键词 互联网 高等教育 远程教育
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浅谈我国高等工程教育现状 被引量:18
17
作者 万丽丽 《洛阳师范学院学报》 2009年第5期153-155,共3页
经济全球化和我国新型工业化道路的确立,对我国高等工程教育人才培养提出了新的要求,但目前我国高等工程教育的发展现状却与此要求存在一定的矛盾,教育规模大但教育质量不符合国际化要求、对工业的贡献率低、偏离了工程教育的中心以及... 经济全球化和我国新型工业化道路的确立,对我国高等工程教育人才培养提出了新的要求,但目前我国高等工程教育的发展现状却与此要求存在一定的矛盾,教育规模大但教育质量不符合国际化要求、对工业的贡献率低、偏离了工程教育的中心以及没有形成完整的具有中国特色的工程教育体系是我国工程教育的现状.根据我国工程教育现状,文中给出了一些建议. 展开更多
关键词 工程教育 工科专业 经济全球化 国际标准
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基于生态学理论的地方高校建设研究 被引量:3
18
作者 李彦启 龚玉霞 《洛阳师范学院学报》 2009年第5期129-132,共4页
地方高校是由地方管理的高校,地方高校是开放性耗散系统,受社会环境、自然环境和规范性的影响和制约.本文指出地方高校系统受生态学理论指导,具体体现在适应性、平衡性、生态位和共生和竞争四个方面.依据生态学理论,文章分析了地方高校... 地方高校是由地方管理的高校,地方高校是开放性耗散系统,受社会环境、自然环境和规范性的影响和制约.本文指出地方高校系统受生态学理论指导,具体体现在适应性、平衡性、生态位和共生和竞争四个方面.依据生态学理论,文章分析了地方高校在建设和发展过程的现状和生态缺失,并提出了建议和措施. 展开更多
关键词 生态学理论 地方高校 生态位
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地方高校校企协同育人中的利益冲突分析 被引量:2
19
作者 李瑞宁 王怡 陈丽芳 《天津市教科院学报》 2018年第3期34-36,85,共4页
地方高校承担着培养人才服务地方经济的任务,实行校企协同育人为地方高校和企业搭建了联系桥梁,使高校人才培养更具实用性与针对性。以地方高校工科专业为例,分析了高校、企业、大学生、地方政府等相关方在校企协同育人过程中的利益需... 地方高校承担着培养人才服务地方经济的任务,实行校企协同育人为地方高校和企业搭建了联系桥梁,使高校人才培养更具实用性与针对性。以地方高校工科专业为例,分析了高校、企业、大学生、地方政府等相关方在校企协同育人过程中的利益需求及利益冲突,提出防范与化解利益冲突的相关举措,为地方高校理顺校企协同育人工作各方关系、提升培养质量提供参考依据。 展开更多
关键词 地方高校 校企协同育人 利益 冲突
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公共产品视角下的独立学院师资流动研究 被引量:2
20
作者 田先芝 《教育评论》 北大核心 2014年第6期59-61,共3页
独立学院是高等教育的重要组成部分。师资队伍建设是独立学院发展的一个短板,存在结构不合理、稳定性差等问题。本文从高等教育的准公共产品性质出发,剖析高校教师流动的原因,进而分析独立学院自身的特性对师资流动的影响,并提出相应的... 独立学院是高等教育的重要组成部分。师资队伍建设是独立学院发展的一个短板,存在结构不合理、稳定性差等问题。本文从高等教育的准公共产品性质出发,剖析高校教师流动的原因,进而分析独立学院自身的特性对师资流动的影响,并提出相应的解决思路。 展开更多
关键词 独立学院 公共产品 师资流动
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