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“课程思政”和大学英语教学实践
被引量:
6
1
作者
张慧杰
《文教资料》
2019年第22期227-228,154,共3页
如何从"思政课程"走向"课程思政",实现全程、全员、全方位育人,成为新时代对中国特色社会主义高校思政工作的新要求.作者从自身工作实际出发,阐述对"课程思政"的理解,分析"课程思政"在大学英...
如何从"思政课程"走向"课程思政",实现全程、全员、全方位育人,成为新时代对中国特色社会主义高校思政工作的新要求.作者从自身工作实际出发,阐述对"课程思政"的理解,分析"课程思政"在大学英语课程中的实践背景,挖掘大学英语课程的思政元素和德育元素,探究在"课程思政"视阈下大学英语课堂如何实现对大学生的思政教育.
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关键词
课程思政
大学英语
思政教育
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职称材料
题名
“课程思政”和大学英语教学实践
被引量:
6
1
作者
张慧杰
机构
宁夏大学中卫校区学生工作部
出处
《文教资料》
2019年第22期227-228,154,共3页
文摘
如何从"思政课程"走向"课程思政",实现全程、全员、全方位育人,成为新时代对中国特色社会主义高校思政工作的新要求.作者从自身工作实际出发,阐述对"课程思政"的理解,分析"课程思政"在大学英语课程中的实践背景,挖掘大学英语课程的思政元素和德育元素,探究在"课程思政"视阈下大学英语课堂如何实现对大学生的思政教育.
关键词
课程思政
大学英语
思政教育
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“课程思政”和大学英语教学实践
张慧杰
《文教资料》
2019
6
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