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高职医学院校实验室安全管理体系探索与实践 被引量:2
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作者 岑叶平 吴迪 何月英 《教育教学论坛》 2023年第23期121-124,共4页
通过分析当前形势下高职医学院校实验室安全管理的现状和存在的问题,结合实验室安全管理工作的实际情况,从组建实验室安全管理组织机构、完善实验室安全管理体制、搭建实验室安全管理信息化平台、加强实验室安全管理文化建设、牢筑实验... 通过分析当前形势下高职医学院校实验室安全管理的现状和存在的问题,结合实验室安全管理工作的实际情况,从组建实验室安全管理组织机构、完善实验室安全管理体制、搭建实验室安全管理信息化平台、加强实验室安全管理文化建设、牢筑实验室安全保障体系及注重实验室安全管理团队建设等六方面,对实验室安全管理体系展开了探索与实践,构建出一套具有高效且安全的实验室安全管理体系,为学校的实验教学和科研活动顺利开展做好保障。 展开更多
关键词 高职医学院校 实验室 安全管理
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信息技术支持下高职医学检验“双主体互动”教学模式的构建与应用——以《抗菌药物及细菌耐药性检测》课程为例 被引量:3
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作者 张玲莉 陈菁 +1 位作者 费红军 汪文娟 《中国教育信息化》 2018年第22期64-66,共3页
文章围绕信息技术支持下"双主体互动"教学模式的构建,介绍了在《抗菌药物及细菌耐药性检测》课程中应用的具体方法和过程,讨论"双主体互动"教学效果评价方法的构建和效果分析,具体实践了以"教师"和"... 文章围绕信息技术支持下"双主体互动"教学模式的构建,介绍了在《抗菌药物及细菌耐药性检测》课程中应用的具体方法和过程,讨论"双主体互动"教学效果评价方法的构建和效果分析,具体实践了以"教师"和"学生"为双主体的教学理念,为高职医学检验课堂创新提供了新思路。 展开更多
关键词 双主体互动 信息技术 医学检验
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高职学生“中国梦”关注度调查及对策研究——以宁波卫生职业技术学院为例
3
作者 刘丹 张帆 《才智》 2016年第1期36-37,39,共3页
本文以宁波卫生职业技术学院为例,通过问卷调查的形式了解宁波高职院校学生对"中国梦"的关注程度,并以宁波高教园区(南区)的本科院校为对比。调查发现,相对于本科院校,宁波大部分高职学生对国家社会热点和中国梦关注度不很高... 本文以宁波卫生职业技术学院为例,通过问卷调查的形式了解宁波高职院校学生对"中国梦"的关注程度,并以宁波高教园区(南区)的本科院校为对比。调查发现,相对于本科院校,宁波大部分高职学生对国家社会热点和中国梦关注度不很高,社会责任感相对不强,对个人梦想缺乏一定的实际行动力。高职院校要加强大学生,特别是大学生党员的培养,为中国梦的实现储蓄强有力的后备力量。 展开更多
关键词 中国梦 高职生 对策
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劳动教育融入专业课实训教学的探索与实践——以“微生物检验技术”为例 被引量:3
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作者 岑叶平 魏华 +1 位作者 费红军 张玲莉 《教育教学论坛》 2022年第35期11-14,共4页
劳动教育是专业课程教育的基础,学生树立劳动意识是获得技能的前提,劳动教育融入专业课实验实训教学已成为新时代素质教育的必然要求。从明确劳动教育融入实训教学的目的和内容、提升专业任课教师劳动育人的教学能力、构建劳动教育贯穿... 劳动教育是专业课程教育的基础,学生树立劳动意识是获得技能的前提,劳动教育融入专业课实验实训教学已成为新时代素质教育的必然要求。从明确劳动教育融入实训教学的目的和内容、提升专业任课教师劳动育人的教学能力、构建劳动教育贯穿实验全过程的实训教学模式、建立纳入劳动素养的实验操作综合素养评价体系等方面探讨了劳动教育融入专业课实训教学的全过程,对提升学生劳动素养、拓展学生思维、提高专业技术技能和创新能力等具有重要意义。 展开更多
关键词 劳动教育 微生物检验 实训教学 劳动素养
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DOPS在静脉采血技术考核中的应用实践 被引量:4
5
作者 汪文娟 徐亚君 王浩 《中国继续医学教育》 2021年第35期48-52,共5页
目的探索医学检验技术实训考核中合适的客观评价方法。方法以医学检验技术专业核心技能静脉采血技术为例,采用操作技能直接观察评估(DOPS)为评量工具,设计DOPS评量表和评价标准,DOPS评量表评分设计一般采用6级分法,1~2分为未达到标准,3... 目的探索医学检验技术实训考核中合适的客观评价方法。方法以医学检验技术专业核心技能静脉采血技术为例,采用操作技能直接观察评估(DOPS)为评量工具,设计DOPS评量表和评价标准,DOPS评量表评分设计一般采用6级分法,1~2分为未达到标准,3分为接近标准,4分为达到标准,5~6分为超过标准。对96名医学检验技术学生在岗前训练前进行操作强化培训,使用DOPS评量工具考核。结果经过培训考核,所有学生达到预期考核目标,99.0%的学生认为DOPS考核有助于对核心技能的掌握;100.0%的同学一致认可DOPS及时有效的反馈形式;95.8%的学生认为DOPS考核可以培养自己积极的学习态度,提高自主学习的能力。结论 DOPS促进了教师和学生之间的良性互动,既有助于学生找到自己实训操作中的薄弱环节,又促使教师不断完善实训教学计划。因此,DOPS评价方法可以提高学生的临床技能的学习效果及操作水平。 展开更多
关键词 操作技能直接观察评估(DOPS) 医学检验技术 考核 静脉采血技术 实践 岗前训练 教育
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校企合作模式下临床听力康复技术课程教学改革研究 被引量:1
6
作者 高薇薇 史波宁 +2 位作者 陈淑飞 周静 沈晓丽 《卫生职业教育》 2016年第7期134-135,共2页
为适应21世纪言语听觉康复技术人才培养需要,提高临床听力康复技术课程教学质量,校企合作对课程教学内容、教学方法、考核评价等进行必要的改革,以增强教学效果,提高学生素质。
关键词 临床听力学 校企合作 教学改革
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《临床听力康复技术》实训课程项目的研究与实践
7
作者 高薇薇 沈晓丽 +3 位作者 周静 史波宁 陈淑飞 卢红云 《教育教学论坛》 2018年第51期20-21,共2页
通过对《临床听力康复技术》实训的教学改革,以能力提升为前提,以考取职业资格证书为切入点,从实训项目的选取、实训目标与要求的确定、实训教学过程的设计、实训考核标准的制定等4个方面进行构建,使学生具备听力师的基本职业能力,为进... 通过对《临床听力康复技术》实训的教学改革,以能力提升为前提,以考取职业资格证书为切入点,从实训项目的选取、实训目标与要求的确定、实训教学过程的设计、实训考核标准的制定等4个方面进行构建,使学生具备听力师的基本职业能力,为进一步的顶岗实习及参加"听力师"及"助听器验配师"职业资格考试起到主要支撑作用。 展开更多
关键词 临床听力康复技术 实训考核标准 教学改革
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分子诊断技术课程探索性实验教学的思考与实践
8
作者 陈新江 夏佳音 +1 位作者 何文迪 毛英俊 《科技视界》 2019年第17期210-212,共3页
针对医学检验技术专业高职生在学习《分子诊断技术》实验原理及相关实验技术过程中存在的问题,本文主要从教学内容和教学方法上对分子诊断技术课程的实验教学进行了思考与实践。具体内容主要包括:通过调研选取有代表性的实验作为实验教... 针对医学检验技术专业高职生在学习《分子诊断技术》实验原理及相关实验技术过程中存在的问题,本文主要从教学内容和教学方法上对分子诊断技术课程的实验教学进行了思考与实践。具体内容主要包括:通过调研选取有代表性的实验作为实验教学内容;通过设计开发探索性实验提升学生的学习积极性;培养学生分析数据、撰写论文的能力等。以期为同类课程的教学设计与安排提供有益的参考。 展开更多
关键词 分子诊断技术 探索性实验 实验教学 医学检验技术专业
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高职院校医学生死亡态度与死亡教育需求及其相关性分析
9
作者 万勇 张玲 张玉琳 《中国高等医学教育》 2024年第12期33-35,共3页
目的:调查高职院校医学生的死亡态度与死亡教育需求,并分析二者的相关性。方法:采用整群抽样法进行问卷调查。结果:医学生的死亡态度主要倾向于自然接受;死亡教育需求以死亡相关伦理和法律问题为主。持自然接受态度的学生对各类死亡教... 目的:调查高职院校医学生的死亡态度与死亡教育需求,并分析二者的相关性。方法:采用整群抽样法进行问卷调查。结果:医学生的死亡态度主要倾向于自然接受;死亡教育需求以死亡相关伦理和法律问题为主。持自然接受态度的学生对各类死亡教育内容均有需求,而持逃避态度的学生则更倾向于关注哲学、宗教和民俗等方面的死亡观内容。结论:医学生总体呈正向死亡态度,死亡教育需求存在差异,应注重教学形式与内容的多样化。 展开更多
关键词 医学生 死亡态度 死亡教育
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人体结构与功能课程思政教学改革研究
10
作者 龙香娥 高虹 李伟东 《大学》 2025年第9期91-94,共4页
人体结构与功能作为医学教育的基础课程,其内容丰富且与人类生命健康紧密相关,为课程思政的实施提供了广阔的空间。文章旨在探索如何在人体结构与功能的教学实践中有效融入课程思政元素,提出一套既能满足专业知识体系构建需求,又能同步... 人体结构与功能作为医学教育的基础课程,其内容丰富且与人类生命健康紧密相关,为课程思政的实施提供了广阔的空间。文章旨在探索如何在人体结构与功能的教学实践中有效融入课程思政元素,提出一套既能满足专业知识体系构建需求,又能同步培养学生正确价值观的教学实践策略。通过深入挖掘该课程中所蕴含的科学精神、人文素养及社会责任等思政教育资源,期望在帮助学生掌握扎实的专业知识技能的同时,培养学生尊重生命、关爱他人、服务社会的职业道德情操,从而真正实现“以德育人”的教育目标。 展开更多
关键词 课程思政 人体结构与功能 融合教育
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医学检验高职生血细胞形态学检验综合学习模式的构建 被引量:2
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作者 张士化 《中国医学教育技术》 2020年第1期112-117,共6页
血细胞形态学检验技能是医学检验技术专业高职生的重要岗位技能,传统的相关专业课程教学在该技能的学习过程中扮演着不可或缺的角色,但缺陷和不足明显。结合宁波卫生职业技术学院近几年专业人才培养方案的调整、基于信息化技术的教学改... 血细胞形态学检验技能是医学检验技术专业高职生的重要岗位技能,传统的相关专业课程教学在该技能的学习过程中扮演着不可或缺的角色,但缺陷和不足明显。结合宁波卫生职业技术学院近几年专业人才培养方案的调整、基于信息化技术的教学改革创新、相关科研成果的教学应用以及慕课建设,梳理和总结该校血细胞形态学检验的综合学习模式,以期更好地指导今后的教学,促进医学检验技术人才的优质培养。 展开更多
关键词 血细胞形态学检验 课程改革 信息化教学 科研 慕课 综合学习模式
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利用岛津自动分光光度计进行连续监测法的操作与考核
12
作者 何文迪 黄景明 《微型计算机》 2025年第5期121-123,共3页
本文以连续监测法测定酶活性的实验操作及考核为例,介绍岛津自动分光光度计在酶学分析中的应用。连续监测法选择线性期的反应初速度计算酶活性,测定结果可靠,干扰较小,是目前临床测定酶活性的首选方法。在教学中,连续监测法的相关理论... 本文以连续监测法测定酶活性的实验操作及考核为例,介绍岛津自动分光光度计在酶学分析中的应用。连续监测法选择线性期的反应初速度计算酶活性,测定结果可靠,干扰较小,是目前临床测定酶活性的首选方法。在教学中,连续监测法的相关理论知识繁多且抽象,实验对仪器有特殊的要求,多种因素都可影响测定结果。本文着重探讨构建“基于工作过程”的实验模式,利用岛津UV-2401PC型紫外可见分光光度计体现实验过程的具体化与可视化,设计情景任务加深学生对连续监测法的理解,注重将相关的理论知识贯穿实验操作全过程。建立实验考核评价体系实时反映学生的实训能力,保证学生对课程知识和专业技能的掌握。 展开更多
关键词 岛津自动分光光度计 连续监测法 过程性分析
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卫生检验与检疫专业实践能力培养现状与对策研究 被引量:8
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作者 马少华 《中国教育技术装备》 2016年第10期138-140,共3页
研究宁波卫生职业技术学院卫生检验与检疫专业校内实践教学现状和校外顶岗实习现状,分析存在的问题。针对存在的问题,提出对策:建立职场化实训室;统筹校内实验实训课程内容;开展项目化实训教学;实习期间岗位轮转、校企共育。
关键词 卫生检验与检疫 实践教学 职场化实训室
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宁波市土壤重金属污染研究综述 被引量:1
14
作者 卢金 《世界有色金属》 2017年第2期134-135,共2页
重金属污染近年来一直困扰着城市居民,城市土壤容易受重金属污染,导致经济发展和人类活动受到影响。工业"三废"导致城市土壤重金属污染严重,包括生活垃圾、家庭燃煤、汽车尾气排放,影响人们的身心健康和环境质量。需要采用一... 重金属污染近年来一直困扰着城市居民,城市土壤容易受重金属污染,导致经济发展和人类活动受到影响。工业"三废"导致城市土壤重金属污染严重,包括生活垃圾、家庭燃煤、汽车尾气排放,影响人们的身心健康和环境质量。需要采用一定技术手段对污染源进行综合控制,加紧制定宁波市土壤健康评价标准。 展开更多
关键词 宁波市 土壤污染 重金属 植物
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混合式教学模式下高职“人体机能”课程思政案例
15
作者 张玲 陈慧玲 +1 位作者 龙香娥 何月英 《教育教学论坛》 2024年第26期153-156,共4页
“人体机能”是将生理学、生物化学、病理生理学等多门学科优化、融合形成一门综合性医学基础课程,是高职护理学生的必修课程。从社会主义核心价值观、新时代卫生健康职业精神、辩证唯物主义三个维度充分挖掘蕴含在专业知识中的思政元素... “人体机能”是将生理学、生物化学、病理生理学等多门学科优化、融合形成一门综合性医学基础课程,是高职护理学生的必修课程。从社会主义核心价值观、新时代卫生健康职业精神、辩证唯物主义三个维度充分挖掘蕴含在专业知识中的思政元素,在教学内容中融入思政教育,引导学生树立为人类健康服务的职业责任和无私奉献精神,从而做到育知与育德的有机融合,达到育才和育人的真正统一,落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 人体机能 课程思政 混合式教学
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立德树人背景下人体机能课程思政的探索
16
作者 龙香娥 陈慧玲 +1 位作者 张玲 高虹 《卫生职业教育》 2024年第15期29-32,共4页
为更好地落实立德树人根本任务,从明确课程思政培养目标、整合教育资源、选择实施路径及优化评价机制等方面,进行人体机能课程思政建设的探索与实践。
关键词 高职 人体机能 课程思政
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基于学情分析融入思想政治教育的探索与实践——以“临床检验基础”课程为例
17
作者 汪文娟 王浩 《教育教学论坛》 2024年第35期121-124,共4页
为了探索基于学情分析的课程思政融入方法,以医学检验技术专业核心课程“临床检验基础”为例,从社会主义核心价值观、校训为出发点,结合专业特质和课程特点,深入挖掘课程思政元素,旨在培养学生爱岗敬业、严谨求实的职业素养和吃苦耐劳... 为了探索基于学情分析的课程思政融入方法,以医学检验技术专业核心课程“临床检验基础”为例,从社会主义核心价值观、校训为出发点,结合专业特质和课程特点,深入挖掘课程思政元素,旨在培养学生爱岗敬业、严谨求实的职业素养和吃苦耐劳的职业态度,凝练形成“仁爱、严谨、防护、勤恳”的课程思政育人目标。基于学情分析,从模拟工作岗位、创新多元化教学方法、构建典型临床案例、结合职业场景四个方面深入融入了思想政治教育。实践表明,以学生为中心的课程思政育人理念和实践路径取得育人实效,提升了教学质量。 展开更多
关键词 学情 课程思政 临床检验基础 路径
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宁波地区某医院2012—2022年耐碳青霉烯阴沟肠杆菌的临床分布及碳青霉烯酶种类变迁
18
作者 岑叶平 常燕子 +3 位作者 于纪棉 俞佳 江玲丽 陈兵华 《中国热带医学》 北大核心 2025年第1期95-102,共8页
目的分析宁波地区耐碳青霉烯阴沟肠杆菌(carbapenem-resistant Enterobacter cloacae,CR-ECL)的临床分布及碳青霉烯酶种类变迁,为指导临床抗菌药物合理应用提供依据。方法选取宁波地区某医院2012—2022年临床分离阴沟肠杆菌,用VITEK-2 C... 目的分析宁波地区耐碳青霉烯阴沟肠杆菌(carbapenem-resistant Enterobacter cloacae,CR-ECL)的临床分布及碳青霉烯酶种类变迁,为指导临床抗菌药物合理应用提供依据。方法选取宁波地区某医院2012—2022年临床分离阴沟肠杆菌,用VITEK-2 COMPACT全自动微生物分析仪进行细菌鉴定和药物敏感试验,用VITEK MS质谱仪进行菌种确认;用E-Test方法确认CR-ECL;用碳青霉烯酶快速检测试剂盒和聚合酶链反应(PCR)检测CR-ECL携带碳青霉烯酶情况。结果宁波地区某医院2012—2022年共检出1428株ECL,其中36株CR-ECL,占2.52%;CR-ECL标本来源前3位是痰液(52.78%)、尿液(19.44%)和胆汁(13.89%),患者主要来自神经外科(22.22%)、普外科(13.89%)和ICU(11.11%);CR-ECL的检出率在不同性别和不同年龄组之间差异无统计学意义。CR-ECL对厄他培南、亚胺培南和美罗培南的耐药率分别为94.44%、58.33%和36.11%,对三/四代头孢菌素、氨曲南、酶抑制剂复合物、喹诺酮类的耐药率均在69.50%以上,显著高于非碳青霉烯耐药阴沟肠杆菌(non-carbapenem-resistant Enterobacter cloacae,NCR-ECL)菌株(P<0.05);对氨基糖苷类抗菌药物,CR-ECL和NCR-ECL均保持较低的耐药率(0%和0.22%)。在36株CR-ECL中,31株(86.11%)CR-ECL产碳青霉烯酶,检出酶型有NDM(28株,77.78%)、KPC(4株,11.11%)和IMP(2株,5.56%)3种,OXA-48和VIM未检出。碳青霉烯酶型快速检测和PCR检测结果符合率100%。结论宁波地区某医院2012—2022年CR-ECL检出率总体呈上升的波动趋势,分布于医院不同科室和多种标本,但在不同性别和年龄患者中的分布不存在差异;临床分离的CR-ECL以产NDM型碳青霉烯酶为主,但近年来也出现KPC和IMP等酶型,快速鉴定碳青霉烯酶型别对CR-ECL感染的临床治疗将起到重要指导作用。 展开更多
关键词 阴沟肠杆菌 耐药性 碳青霉烯酶 宁波
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二甲双胍对消化道恶性肿瘤合并糖耐量异常患者胰岛β细胞功能的影响
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作者 吴文清 柯传庆 +4 位作者 王占科 沈建伟 马少华 邓文松 孙玲 《检验医学与临床》 CAS 2024年第18期2724-2727,共4页
目的分析二甲双胍对恶性消化道肿瘤合并糖耐量异常患者胰岛β细胞功能的影响。方法选取2019年6月至2023年6月在联勤保障部队第908医院就诊的120例恶性消化道肿瘤合并糖耐量异常患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为二甲双胍治疗... 目的分析二甲双胍对恶性消化道肿瘤合并糖耐量异常患者胰岛β细胞功能的影响。方法选取2019年6月至2023年6月在联勤保障部队第908医院就诊的120例恶性消化道肿瘤合并糖耐量异常患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为二甲双胍治疗组及治疗对照组,各60例,另选取同期在联勤保障部队第908医院体检的60例健康人群作为健康组。比较3组空腹血糖(GLU0)、空腹乳酸(LA0)、稳态模式评估法胰岛素分泌指数(HOMA-β)、糖负荷30 min后胰岛素增量和血糖增量(ΔINS30/ΔGLU30)比值、糖负荷30 min后乳酸(LA30)、糖负荷30 min后乳酸增量和血糖增量(ΔLA30/ΔGLU30)比值、血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)和白细胞介素-6(IL-6)水平。结果治疗对照组GLU0、LA0、TNF-α、IL-6水平及ΔLA30/ΔGLU30比值高于健康组和二甲双胍治疗组,差异均有统计学意义(P<0.05)。二甲双胍治疗组HOMA-β、ΔINS30/ΔGLU30比值低于健康组,而高于治疗对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论二甲双胍可有效减轻炎症反应,改善恶性消化道肿瘤合并糖耐量异常患者胰岛β细胞功能不全和糖代谢障碍。 展开更多
关键词 二甲双胍 恶性消化道肿瘤 糖耐量异常 胰岛Β细胞功能 炎症因子
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2型糖尿病肾病患者正五聚蛋白3和超敏C反应蛋白及γ-谷氨酰转移酶的检测及其临床意义 被引量:20
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作者 黄景明 徐朝阳 +3 位作者 史煜波 翁跃颂 陈新江 张义喜 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第33期3845-3847,共3页
目的探讨2型糖尿病患者血清正五聚蛋白3(PTX3)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)及γ-谷氨酰转移酶(GGT)的表达及其临床意义。方法选取2011年6月—2012年2月宁波市第一医院门诊和住院的2型糖尿病患者131例,根据尿清蛋白排泄率(UAER)将患者分成3组... 目的探讨2型糖尿病患者血清正五聚蛋白3(PTX3)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)及γ-谷氨酰转移酶(GGT)的表达及其临床意义。方法选取2011年6月—2012年2月宁波市第一医院门诊和住院的2型糖尿病患者131例,根据尿清蛋白排泄率(UAER)将患者分成3组:正常蛋白尿组(UAER<30 mg/24 h,46例)、微量蛋白尿组(UAER 30~300 mg/24 h,43例)和临床蛋白尿组(UAER>300 mg/24 h,42例);另选取同期同院体检健康者30例作为对照组。分别检测并比较4组受试者血清PTX3、hs-CRP、GGT水平。非正态分布资料以〔中位数(四分位数间距)〕表示,多组间比较采用Kruskal-Wallis检验,两组间比较采用Mann-Whitney U检验。结果 4组受试者血清PTX3、hs-CRP、GGT水平比较,差异均有统计学意义(P<0.01);其中正常蛋白尿组血清PTX3水平高于对照组(P<0.05),正常蛋白尿组、微量蛋白尿组、临床蛋白尿组血清PTX3、hs-CRP、GGT水平依次升高,组间两两比较差异均有统计学意义(P<0.05)。相关性分析显示,PTX3、hs-CRP、GGT均与UAER呈正相关(r值分别为0.667、0.633和0.365,P均<0.01)。结论 2型糖尿病患者血清PTX3、hs-CRP和GGT水平显著高于健康者,且随着肾损害程度的加重而升高。故检测这3个指标对2型糖尿病患者早期肾损害具有诊断价值。 展开更多
关键词 正五聚蛋白3 超敏C反应蛋白 Γ-谷氨酰转移酶 糖尿病肾病
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