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高中生信息社会责任教育的可行性分析与实践
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作者 石晓熹 《中小学信息技术教育》 2025年第S1期3-4,共2页
新课标提出,信息社会责任是信息技术学科核心素养之一。本文对当前高中信息技术课堂教学实践中信息社会责任培养不足的问题进行了分析和思考,并提出了可行性的教学策略和教学方法。
关键词 信息社会责任 高中信息技术 教学实践
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提升初中生数学运算能力的策略探究--以“幂的乘方”一课为例
2
作者 黄华 《数理天地(初中版)》 2025年第4期145-147,共3页
数学运算能力是数学核心能力之一,是学生进行初中数学学习的奠基石,也是持续学习数学的一项基本素养.本文基于教学实践,在对学生数学运算能力的现状、影响学生数学运算能力的因素进行分析的基础上,提出提升学生数学运算能力的教学策略,... 数学运算能力是数学核心能力之一,是学生进行初中数学学习的奠基石,也是持续学习数学的一项基本素养.本文基于教学实践,在对学生数学运算能力的现状、影响学生数学运算能力的因素进行分析的基础上,提出提升学生数学运算能力的教学策略,对提升学生数学运算能力具有一定实践意义. 展开更多
关键词 运算能力 初中数学 幂的乘方
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猪年侃“猪”,例谈中华优秀传统文化在中学英语教学中的应用 被引量:1
3
作者 金安民 吴倩茹 《广东教育(高中版)》 2019年第7期96-97,共2页
近年高考试题,体现以立德树人为引领,坚持不懈培养和弘扬社会主义核心价值观,传承和发扬中华传统文化。如在2016年高考试卷中,一位记者的大熊猫情结、中国筷子及筷子文化;2017年高考试卷中,李华教老外学唐诗、邀请外教参观中国剪纸艺术... 近年高考试题,体现以立德树人为引领,坚持不懈培养和弘扬社会主义核心价值观,传承和发扬中华传统文化。如在2016年高考试卷中,一位记者的大熊猫情结、中国筷子及筷子文化;2017年高考试卷中,李华教老外学唐诗、邀请外教参观中国剪纸艺术展、邀请Eric参加乒乓球队;2018年高考试卷中,人类社会的发展导致部分语言消失、餐桌礼仪问题等。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 中学英语教学 社会主义核心价值观 应用 中华传统文化 高考试卷 高考试题 立德树人
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中学生外语阅读材料的选择 被引量:1
4
作者 倪灵 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2003年第2期125-126,共2页
关键词 中学生 外语 阅读材料 题材 语言文化背景知识 人物传记 能源 环保 生态 人口 科技发展
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初中信息技术教学中学生自主探究能力培养——以《特色班牌同制作》一课为例
5
作者 韩凌 《中国信息技术教育》 2021年第24期52-53,共2页
自主探究学习是新课程理念提倡的一种学习方式,是基于开放性、交流性的一种学习模式,它要求学生要做课堂的主人,要在教师的引导下发挥主观能动性,主动获取知识。对于实践操作要求较高的信息技术课程来说,自主探究具有很好的教学应用价... 自主探究学习是新课程理念提倡的一种学习方式,是基于开放性、交流性的一种学习模式,它要求学生要做课堂的主人,要在教师的引导下发挥主观能动性,主动获取知识。对于实践操作要求较高的信息技术课程来说,自主探究具有很好的教学应用价值。因此,笔者结合初中信息技术教学现状,以《特色班牌同制作》一课为例,研究如何在初中信息技术教学中培养学生的自主探究能力。 展开更多
关键词 自主探究能力 信息技术课程 初中信息技术教学 新课程理念 自主探究学习 实践操作 课堂的主人 特色班
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中学图书馆阅读推广创新服务研究
6
作者 叶红 《文化产业》 2021年第9期66-67,共2页
阅读是青少年汲取知识、了解社会以及认识世界的一项重要活动,不仅能够帮助学生增长智慧、丰富文学养分,同时在学生情感培养、人格塑造中更是发挥着不可替代的作用。所以,在新时期背景下,学校图书馆管理人员应该积极响应教学改革提出的... 阅读是青少年汲取知识、了解社会以及认识世界的一项重要活动,不仅能够帮助学生增长智慧、丰富文学养分,同时在学生情感培养、人格塑造中更是发挥着不可替代的作用。所以,在新时期背景下,学校图书馆管理人员应该积极响应教学改革提出的要求,不断探究影响面较宽、适宜性较强的图书馆管理模式,构建书香校园,同时发挥其重要的教学科研作用,借此为学生更好地学习知识打下稳固的基础。 展开更多
关键词 中学图书馆 创新服务 阅读推广 策略
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基于实践的中小学校园阅读推广 被引量:1
7
作者 叶红 《文化产业》 2024年第8期141-143,共3页
新时代教育背景下,中小学想要进一步提升自身的教学质量,促进学生能力的发展,就必须提高对校园阅读建设的重视,开展各项校园阅读活动,在实践过程中探索推广校园阅读的有效途径,建设书香校园。现首先明确校园阅读推广的内涵及作用,对当... 新时代教育背景下,中小学想要进一步提升自身的教学质量,促进学生能力的发展,就必须提高对校园阅读建设的重视,开展各项校园阅读活动,在实践过程中探索推广校园阅读的有效途径,建设书香校园。现首先明确校园阅读推广的内涵及作用,对当下中小学校园阅读的现状进行探讨,找出影响学生阅读的重要因素,然后结合中小学学生阅读现状和教育部门的相关政策提出几点提升校园阅读质量的策略,在中小学校园内营造良好的阅读氛围。 展开更多
关键词 书香校园 校园阅读 阅读氛围 中小学校园 新时代教育 教学质量 能力的发展 学生阅读现状
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新高考背景下高中政治以考促学路径探究
8
作者 高音 《中学政史地(教学指导)》 2024年第5期20-21,共2页
考试是评价教学效果、进行教学反馈的重要手段。以考促学、用考助学,符合《中国高考评价体系》的要求,也是新高考背景下出现的一项新举措。但是,有些教师受传统教学理念的影响,对以考促学、用考助学存在一些认识和实施误区。那么,如何... 考试是评价教学效果、进行教学反馈的重要手段。以考促学、用考助学,符合《中国高考评价体系》的要求,也是新高考背景下出现的一项新举措。但是,有些教师受传统教学理念的影响,对以考促学、用考助学存在一些认识和实施误区。那么,如何以考促学、用考助学呢?下面,笔者以高中思想政治教学为例,进行分析。 展开更多
关键词 以考促学 传统教学理念 高中政治 教学反馈 路径探究 新高考背景 高中思想政治教学 高考评价体系
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基于TAP模型的科学论证新课教学实践——以匀变速直线运动位移与时间的关系教学为例
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作者 林云强 姚华鑫 +1 位作者 闫俊卿 杨师杰 《物理教学探讨》 2024年第5期15-20,共6页
科学论证是科学工作中非常重要的环节,需要勇于提出观点,然后严谨求证,如此循环往复,推动着科学的发展和进步。对新课程标准中的物理核心素养科学思维方面及其科学论证要素进行解读,说明为什么要提升学生的科学论证能力,并结合图尔敏TA... 科学论证是科学工作中非常重要的环节,需要勇于提出观点,然后严谨求证,如此循环往复,推动着科学的发展和进步。对新课程标准中的物理核心素养科学思维方面及其科学论证要素进行解读,说明为什么要提升学生的科学论证能力,并结合图尔敏TAP论证模型理论,以新课教学为例阐述如何提升科学论证能力,促使学生科学思维的发展。最终倡导教师教学过程中应注重培养学生解决问题时的证据意识和科学论证能力,落实核心素养背景下的学科育人目标。 展开更多
关键词 科学论证 课程标准 证据意识 TAP论证模型 新课教学
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“双减”政策背景下高中生物教学方法探究
10
作者 梁长武 《教学管理与教育研究》 2024年第6期123-125,共3页
“双减”政策的实施要求高中生物教学进行相应调整和探究,以适应新的教育形势。本文旨在探讨“双减”政策背景下的高中生物教学如何通过创新教学方式、优化教学内容、加强实验教学等方式,提高学生的创新能力,减轻学生的课业负担。
关键词 “双减”政策 高中生物 教学路径
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高中政治主观题解题方法
11
作者 丁艳 《中学政史地(高中文综)》 2024年第1期55-57,共3页
主观题是高中政治考试的必考题型。高中政治主观题信息量大,综合要求高,所以,许多学生都觉得解答高中政治主观题有难度。高中政治主观题看似复杂,其实是有特点的。现在的高中政治主观题具有“无情境不命题”的特点,高中政治学科与时政... 主观题是高中政治考试的必考题型。高中政治主观题信息量大,综合要求高,所以,许多学生都觉得解答高中政治主观题有难度。高中政治主观题看似复杂,其实是有特点的。现在的高中政治主观题具有“无情境不命题”的特点,高中政治学科与时政热点联系非常紧密,试题以国内外重大时政热点为情境进行考查的趋势越来越明显。因此,学生要根据高中政治主观题的特征来进行解答。 展开更多
关键词 时政热点 高中政治 解题方法 主观题 必考题型 情境 信息量大 解答
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借助正弦平方差公式,优解数学综合问题
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作者 何巧连 《中学生数理化(高一数学)》 2024年第7期19-20,共2页
三角函数中的公式sin2A-sin2B=sin(A+B)sin(A-B),其形式优美,与平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)的结构特征具有高度的相似性,故称之为正弦平方差公式。证明如下:sin(A+B)sin(A-B)=(sinAcosB+cosAsinB)(sinAcosB-cosAsinB)=sin2Acos2B-cos2As... 三角函数中的公式sin2A-sin2B=sin(A+B)sin(A-B),其形式优美,与平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)的结构特征具有高度的相似性,故称之为正弦平方差公式。证明如下:sin(A+B)sin(A-B)=(sinAcosB+cosAsinB)(sinAcosB-cosAsinB)=sin2Acos2B-cos2Asin2B=sin2A(1-sin2B)-(1-sin2A)sin2B=sin2A-sin2B。该公式是三角函数中的一个重要“二级结论”,也是进一步类比与拓展与之相似的余弦平方差公式的基础,对求解三角函数问题、三角形问题和抽象函数问题有奇效,因此同学们需要高度重视。 展开更多
关键词 三角函数 平方差公式 二级结论 抽象函数问题 数学综合
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微课在高中信息技术课程教学中的应用研究
13
作者 石晓熹 《中国新通信》 2024年第16期59-61,共3页
本文探讨了微课在高中信息技术课程教学中的具体应用,重点分析了微课在提高学生学习积极性、增强教学互动性以及突破教学时间与空间限制等方面的优势。通过提供预习材料、演示复杂操作以及巩固课堂知识,微课有效地促进了学生学习的自主... 本文探讨了微课在高中信息技术课程教学中的具体应用,重点分析了微课在提高学生学习积极性、增强教学互动性以及突破教学时间与空间限制等方面的优势。通过提供预习材料、演示复杂操作以及巩固课堂知识,微课有效地促进了学生学习的自主性,提升了课堂教学效果,展示了其在信息技术课程教学中的重要作用和广阔前景。 展开更多
关键词 微课 高中阶段 信息技术 课程教学
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新课改背景下初中语文写作教学策略探究
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作者 江进 《中学生作文指导》 2024年第13期70-73,共4页
在新课程改革背景下,传统的初中语文写作教学方法已经难以满足学生的发展需求。因此,教师要通过深入理解新课改理念,创新写作教学模式,更好地激发学生的写作兴趣,培养他们的创新思维和表达能力。基于此,本文重点探究了新课改背景下初中... 在新课程改革背景下,传统的初中语文写作教学方法已经难以满足学生的发展需求。因此,教师要通过深入理解新课改理念,创新写作教学模式,更好地激发学生的写作兴趣,培养他们的创新思维和表达能力。基于此,本文重点探究了新课改背景下初中语文写作教学的策略,主要包括激发写作兴趣、培养创新思维、提高语言表达能力、强化写作结构意识、培养批判性思维、促进合作学习等。 展开更多
关键词 新课改 初中语文 写作指导
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锰尾矿中锰对小麦生长的营养效应 被引量:9
15
作者 徐放 王星敏 +2 位作者 谢金连 丁德健 陈林 《贵州农业科学》 CAS 北大核心 2010年第8期56-58,61,共4页
通过盆栽试验研究了锰尾矿中锰对小麦产量构成、叶绿素产量和锰素营养的影响。结果表明:施锰改善了小麦的株高、穗长、穗粒数、百粒重等产量构成因素,其中锰矸石与锰渣混合处理(处理E)的穗粒数最高,达34.17粒,百粒重达4.15 g;小麦拔... 通过盆栽试验研究了锰尾矿中锰对小麦产量构成、叶绿素产量和锰素营养的影响。结果表明:施锰改善了小麦的株高、穗长、穗粒数、百粒重等产量构成因素,其中锰矸石与锰渣混合处理(处理E)的穗粒数最高,达34.17粒,百粒重达4.15 g;小麦拔节期、孕穗期的叶绿素总含量分别提高了10.6%-13.7%和18.1%-26.8%,籽粒和茎叶的锰含量分别提高了37.5%-55.8%和12.6%-25.7%。盆栽试验后,土壤残余锰低于种植前。为综合利用锰尾矿,以锰矸石与电解锰渣混合的形式作为锰肥效果更好。 展开更多
关键词 碳酸锰尾矿 小麦 经济性状 叶绿素 锰素营养
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锰尾矿对萝卜营养效应的研究 被引量:4
16
作者 徐放 谢金连 +1 位作者 丁德健 陈林 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第7期3397-3399,共3页
[目的]研究锰尾矿中锰元素对萝卜生长发育和根部、茎叶和种子中锰素营养的影响,为综合利用锰尾矿资源提供参考。[方法]通过盆栽试验,对萝卜株高、叶片数、展幅和叶绿素含量等指标进行了测定。[结果]锰使萝卜的株高、叶片数和展幅等植物... [目的]研究锰尾矿中锰元素对萝卜生长发育和根部、茎叶和种子中锰素营养的影响,为综合利用锰尾矿资源提供参考。[方法]通过盆栽试验,对萝卜株高、叶片数、展幅和叶绿素含量等指标进行了测定。[结果]锰使萝卜的株高、叶片数和展幅等植物学性状分别比对照增长了9.56%~17.0%、11.7%~21.9%和16.6%~29.7%;但对萝卜冬性无显著的影响;萝卜中叶绿素含量在破白期、根部膨大期和抽薹期比对照组分别提高了6.2%~25.1%、7.2%~27.2%和9.3%~29.5%;萝卜籽粒、茎叶和肉质根部锰含量大小顺序为籽粒(茎叶(肉质根部。[结论]锰尾矿中的锰可以加快萝卜的生长发育和提高其锰素营养。 展开更多
关键词 锰尾矿 萝卜 叶绿素 锰素营养
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镀铋膜修饰玻碳电极方波伏安法测定豆芽中痕量铬 被引量:1
17
作者 刘成伦 杨玉娥 +2 位作者 周庆华 陈林 丁德健 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2010年第5期143-146,共4页
采用铋膜电极方波伏安法测定豆芽中痕量铬。通过正交试验优化Cr(Ⅵ)的测定条件,在最优参数下,Cr(Ⅵ)的浓度在0.1μg/L~200μg/L范围内与峰电流呈良好的线性关系;Cr(Ⅵ)的检测限为0.001μg/L。在最佳检测条件下,测定铬的含量为2.824 mg... 采用铋膜电极方波伏安法测定豆芽中痕量铬。通过正交试验优化Cr(Ⅵ)的测定条件,在最优参数下,Cr(Ⅵ)的浓度在0.1μg/L~200μg/L范围内与峰电流呈良好的线性关系;Cr(Ⅵ)的检测限为0.001μg/L。在最佳检测条件下,测定铬的含量为2.824 mg/kg。试验相对标准偏差<10%,回收率在90%~110%之间。结果令人满意,具有很高的实际应用价值。 展开更多
关键词 Cr(Ⅵ) 铋膜电极 方波伏安法 豆芽 痕量铬
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正交Hermite-Padé表中沿对角递推公式
18
作者 陶长虹 夏迎春 褚标 《合肥工业大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2017年第10期1437-1440,共4页
文章首先建立了正交多项式序列中任意两项乘积的公式,然后在正规性条件下,在s维正交H-P(Hermite-Padé)表中沿对角线递推地构造正交H-P多项式序列,解决了正交H-P多项式的计算问题,并给出了余项估计式。
关键词 正交多项式 唯一性 Hermite-Pade逼近 Hermite-Pade表 对角递推公式
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语文版七年级下册第四单元教学设计
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作者 刘和程 汪玉清 +1 位作者 陈五杰 左雁 《语文建设》 北大核心 2006年第4期14-16,8,共4页
关键词 教学设计 初一 下册 语文版 现代诗歌 第四单元 语文教学
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高中英语阅读教学“以生代教”教学模式初探 被引量:5
20
作者 李悦 《吉林省教育学院学报》 2016年第8期40-42,共3页
本文通过对高中英语阅读"以生代教"教学模式的探索和研究,试图找到高中英语阅读教学方法定势上的突破。笔者记录下了有效提高学生自主阅读能力的问题和方法,力求为提高高中英语阅读教学的时效性做出贡献。也就是说,学生通过... 本文通过对高中英语阅读"以生代教"教学模式的探索和研究,试图找到高中英语阅读教学方法定势上的突破。笔者记录下了有效提高学生自主阅读能力的问题和方法,力求为提高高中英语阅读教学的时效性做出贡献。也就是说,学生通过预先自主学习和小组合作,在课堂上如教师一般展示预习内容,分析语法结构,渗透文化内涵。本文首先阐述了预习在高中英语阅读教学中的作用,以及如何选择阅读材料;论文第二部分中,笔者描述了教学过程以及教学中应注意的问题和解决办法;第三,笔者对此种教学模式进行分析并反思,强调了小组合作、教师指导、文化渗透在英语阅读教学中的重要意义;最后得出结论。在实施这种新型教学模式的过程中,所有学生都充分地参与到教学活动中来,同时也给笔者带来了许多的惊喜与思考,这也成为笔者进行教学研究的源源动力。 展开更多
关键词 阅读教学 预习 以生代教 小组合作 文化渗透
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