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建立绿色化学理念 深化化工工艺学教学改革 被引量：9
1
作者 杜荣斌 刘涛 +1 位作者 孔学军 张德生 《化学教育》 CAS 北大核心 2009年第11期28-29,57,共3页
为保证21世纪我国的可持续发展战略的实施，必须进行绿色化学教育。文章分析了“化工工艺学”课程中开展绿色化学教育的必要性与可行性；介绍了化工工艺学教学中开展绿色化学教育的改革与实践，以及绿色化学教育在培养和提高人才的全面... 为保证21世纪我国的可持续发展战略的实施，必须进行绿色化学教育。文章分析了“化工工艺学”课程中开展绿色化学教育的必要性与可行性；介绍了化工工艺学教学中开展绿色化学教育的改革与实践，以及绿色化学教育在培养和提高人才的全面素质与综合能力等方面的积极作用。绿色化学教育既是21世纪化学教育所面临的时代挑战，也是化工教育发展的一大机遇，关系着我。国可持续发展战略目标的实现。 展开更多
关键词 绿色化学教育 绿色化工 化工工艺学 教学改革
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物理化学试题库(安庆版)的特色分析
2
作者 张德生 郭畅 《安庆师范学院学报（自然科学版）》 2002年第4期64-67,共4页
物理化学试题库(安庆版)是在高师物理化学标准化考试试题库基础上改版升级而建成的,运行在目前最先进的中文Windows98/2000下,有各类试题一万多个,操作方便,功能齐全,一分钟不到就能生成一套试卷,并能对考试结果进行科学的统计分析,适... 物理化学试题库(安庆版)是在高师物理化学标准化考试试题库基础上改版升级而建成的,运行在目前最先进的中文Windows98/2000下,有各类试题一万多个,操作方便,功能齐全,一分钟不到就能生成一套试卷,并能对考试结果进行科学的统计分析,适用于各类高等院校。是目前国内试题数最多,质量最好,功能最全的物理化学试题库。 展开更多
关键词 物理化学试题库 安庆版 教考分离 物理化学教学 管理程序 高等教育 标准化考试
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邻苯二酚在多壁碳纳米管修饰玻碳电极上的电化学行为及其测定 被引量：5
3
作者 高迎春 陈金龙 +2 位作者 方宾 徐志兵 王张健 《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期540-542,545,共4页
叙述了多壁碳纳米管修饰玻碳电极的制备方法，多壁碳纳米管用前需经硫酸-硝酸（3＋1）混合酸预处理以增强其反应活性。与裸玻碳电极相比，多壁碳纳米管修饰电极具有更高的氧化还原峰电流和更低的氧化电位。试验优化了支持电解质、pH值... 叙述了多壁碳纳米管修饰玻碳电极的制备方法，多壁碳纳米管用前需经硫酸-硝酸（3＋1）混合酸预处理以增强其反应活性。与裸玻碳电极相比，多壁碳纳米管修饰电极具有更高的氧化还原峰电流和更低的氧化电位。试验优化了支持电解质、pH值、扫描速率等测定条件，此法测定邻苯二酚的线性范围为4．0×10^-7～8．0×10^-5mol·L^-1，检出限（3S／N）为6．0×10^-8mol·L^-1应用于模拟水样中邻苯二酚的测定。在4个浓度水平上用标准加入法作了回收试验，测得其回收率在99．2％～103．0％之间，相对标准偏差（n=8）均小于3．5％。 展开更多
关键词 多壁碳纳米管 化学修饰电极 邻苯二酚
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《化学工艺学》教学改革探索与实践 被引量：8
4
作者 王钧伟 官叶斌 +2 位作者 孔学军 杜荣斌 吴根华 《广东化工》 CAS 2012年第4期233-233,232,共2页
根据化学工艺学课程特点,对化学工艺学的教学改革进行了探讨,认为可通过对教材内容精选、改革教学方法、强化实践教学、追踪学科发展、开设专题报告、加强绿色教育等方式,提高学生学习热情,锻炼学生的实际动手能力,培养学生的创新意识,... 根据化学工艺学课程特点,对化学工艺学的教学改革进行了探讨,认为可通过对教材内容精选、改革教学方法、强化实践教学、追踪学科发展、开设专题报告、加强绿色教育等方式,提高学生学习热情,锻炼学生的实际动手能力,培养学生的创新意识,增强教学效果。 展开更多
关键词 教学改革 化学工艺学 创新
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“材料化学”精品课程建设的探索与实践 被引量：6
5
作者 王来国 朱凤 黄荣谊 《广州化工》 CAS 2012年第2期127-130,共4页
材料化学是材料化学专业的一门重要的专业基础课。近年来,安庆师范学院"材料化学"课程组从材料化学专业定位、服务地方发展构建科学的课程体系,实践环节,教学方法与手段改革,实验教学的探索与改革以及加强师资队伍建设等几个... 材料化学是材料化学专业的一门重要的专业基础课。近年来,安庆师范学院"材料化学"课程组从材料化学专业定位、服务地方发展构建科学的课程体系,实践环节,教学方法与手段改革,实验教学的探索与改革以及加强师资队伍建设等几个方面对《材料化学》校级精品课程的建设进行了探索与实践,注重学生学习能力与创新能力的培养。总结了在建设"材料化学"精品课程过程中的经验体会,分析了精品课程建设存在的主要问题,并提出了相关建议。 展开更多
关键词 材料化学 精品课程 教学改革 课程建设
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蛋壳中的化学 被引量：2
6
作者 姚成立 朱金苗 徐汪华 《化学教育》 CAS 北大核心 2009年第6期1-2,共2页
在了解蛋壳的形成机理和理化性质之前，很有必要谈谈什么是生物矿化。所谓的生物矿化，是指在生物体内生成矿物的过程，即在生物体的特定部位，在一定的物理、化学条件下和有机基质的诱导下，生物体将无机物与有机基质通过自组装形成具... 在了解蛋壳的形成机理和理化性质之前，很有必要谈谈什么是生物矿化。所谓的生物矿化，是指在生物体内生成矿物的过程，即在生物体的特定部位，在一定的物理、化学条件下和有机基质的诱导下，生物体将无机物与有机基质通过自组装形成具有生物功能的特殊材料的过程，是一个高度受控的生命过程，也是动物体内一种特有的生理过程，如骨骼的发育、牙齿的生长等。矿化分为正常和异常矿化。顾名思义，正常矿化是生物体生长发育所必须的矿物形成与累积过程。异常矿化就是在内、外界各种因素的干扰下，导致动物体的正常矿化过程失衡， 展开更多
关键词 化学条件 蛋壳 生物矿化 生物体内 生长发育 有机基质 动物体内 矿物形成
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《物理化学》教材中自由能判据的片面性探讨 被引量：4
7
作者 张德生 郭畅 《绍兴文理学院学报》 2010年第8期1-8,共8页
南京大学《物理化学》第五版教材关于Gibbs自由能判断封闭系统自发过程的方向与限度的条件是"等温等压,不做非体积功""不做非条件功"的条件是不必要的,它给自由能判据带来片面性.该教材所以出现这样问题,其原因是... 南京大学《物理化学》第五版教材关于Gibbs自由能判断封闭系统自发过程的方向与限度的条件是"等温等压,不做非体积功""不做非条件功"的条件是不必要的,它给自由能判据带来片面性.该教材所以出现这样问题,其原因是没有区别自然界的自发过程和热力学中自发过程的不同点,没有给自发过程下一个热力学定义,对封闭系统的总熵判据没有加限制条件.由热力学第一、第二定律联合公式,对过程性质(可逆、不可逆)的判据,无法直接从理论上推导出过程方向与限度的判据,因为过程性质与过程方向性之间没有必然的联系,我们提出两种从理论上推导出正确判据的方法. 展开更多
关键词 自发过程 过程性质 过程方向 自由能判据
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化学麦草浆H_2O_2漂白前的木聚糖酶预处理 被引量：2
8
作者 徐志兵 张群 吴毅 《纸和造纸》 北大核心 2001年第5期36-37,共2页
本文探讨了预处理时间、木聚糖酶用量等因素对化学麦草浆漂白前后的影响。结果表明,在相同的H2O2漂白条件下,采用木聚糖酶处理后的浆料白度提高,高锰酸钾值有所下降。
关键词 H2O2漂白 木聚糖酶 白度 预处理 造纸 化学麦草浆
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掺杂Ba^(2+)的锂镍钴复合氧化物合成及电化学性质 被引量：1
9
作者 杜荣斌 刘涛 姜效军 《稀有金属》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第6期790-793,共4页
以LiOH,NiO,Co2O3,Ba(OH)2为原料,利用流变相反应法制备前驱物(优点是反应体积小,原料混合得比较均匀,在反应过程中金属元素的原始比例能够保持不变),然后在空气中灼烧,合成了掺杂钡离子的锂镍钴复合氧化物锂离子电池正极材料。用ICP-AE... 以LiOH,NiO,Co2O3,Ba(OH)2为原料,利用流变相反应法制备前驱物(优点是反应体积小,原料混合得比较均匀,在反应过程中金属元素的原始比例能够保持不变),然后在空气中灼烧,合成了掺杂钡离子的锂镍钴复合氧化物锂离子电池正极材料。用ICP-AES,SEM,粉末X射线衍射法表征了该复合氧化物的组成和结构。用模拟充放电系统,在100 mA.g-1的恒定电流密度下测定其充放电性质,第二周放电比容量高达192 mAh.g-1,循环50周后放电比容量还有158 mAh.g-1,容量保持在83%。 展开更多
关键词 流变相合成 固熔体 电化学性能
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突出工程教育特点的有机化学教学改革-以化学工程与工艺为例 被引量：3
10
作者 刘涛 杜荣斌 +1 位作者 孔学军 徐衡 《广东化工》 CAS 2014年第21期263-264,共2页
有机化学是化学工程与工艺专业必修的基础课之一。文章从教学对象、教学内容、教学方式和实验教学等方面分析了目前高校有机化学教学过程中存在的问题,并提出了有机化学教学改革应该从突出基础、合理选择教学内容、采用多种教学方法和... 有机化学是化学工程与工艺专业必修的基础课之一。文章从教学对象、教学内容、教学方式和实验教学等方面分析了目前高校有机化学教学过程中存在的问题,并提出了有机化学教学改革应该从突出基础、合理选择教学内容、采用多种教学方法和教学手段以及增加实验项目的研究性和趣味性等方面提高教学质量。 展开更多
关键词 有机化学 化学工程与工艺 教学改革
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凝胶色谱在腈纶溶剂净化工艺中的应用 被引量：1
11
作者 开小明 郑学根 邱晓生 《合成纤维》 CAS 北大核心 2006年第11期37-38,42,共3页
根据凝胶色谱的工作原理,介绍了凝胶色谱在腈纶聚合原液除杂、腈纶纺丝溶剂除铁、腈纶废水预处理等三个方面的应用。实践表明:凝胶色谱即使长期使用也无需用化学试剂再生,使用寿命比离子交换树脂更长,是一种比较理想的溶剂净化手段。
关键词 凝胶色谱 腈纶溶剂 净化工艺 腈纶聚合原液 腈纶废水
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化工设备机械基础课程双语教学探索与实践 被引量：1
12
作者 杜荣斌 刘涛 +1 位作者 孔学军 吴根华 《化工高等教育》 2009年第3期71-74,共4页
本文首先阐述了在化工设备机械基础的教学中采用双语教学的重要性,而后具体介绍了双语教学的实践手段,即:课堂上适当地引入英语进行教学,增加一些常用的英文表达,同时加强培养学生用英语进行思维、交流和写作。实践证明,由于教学语言的... 本文首先阐述了在化工设备机械基础的教学中采用双语教学的重要性,而后具体介绍了双语教学的实践手段,即:课堂上适当地引入英语进行教学,增加一些常用的英文表达,同时加强培养学生用英语进行思维、交流和写作。实践证明,由于教学语言的多样性,学生学习兴趣更浓,听课时更为专注,师生互动的同步性更强。学生在英语和基础课方面形成相互促进的良性循环。 展开更多
关键词 双语教学 课程 专业英语 教学改革
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多样性第二课堂在大学有机化学教学中的实践探索 被引量：8
13
作者 冯依玲 陈太杰 徐衡 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第9期266-267,共2页
有机化学多样性第二课堂的开展能有效地解决当前我校化学及相关专业有机化学教学中的日益凸显的教学问题.本文旨在为有效开展有机化学第二课堂教学提供参考.
关键词 有机化学 教学 多样性第二课堂 实践
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《无机化学》教学的探索与实践 被引量：3
14
作者 周菊红 王涛 《广州化工》 CAS 2014年第7期223-225,共3页
无机化学作为高校化学专业的一门专业主干课程,授课对象为大一新生,教学过程相对其它专业课程具有一些独特的特点,本文根据我们的教学实践,分析了无机化学教学过程中面临的教学内容、学生学习方式和教学方法等问题,总结了一些我们采取... 无机化学作为高校化学专业的一门专业主干课程,授课对象为大一新生,教学过程相对其它专业课程具有一些独特的特点,本文根据我们的教学实践,分析了无机化学教学过程中面临的教学内容、学生学习方式和教学方法等问题,总结了一些我们采取的具体有效的做法。极大地促进教学目标的实现,提高学生的学习兴趣的同时增强了创新能力。 展开更多
关键词 无机化学 教学 实践
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《材料化学专业英语》的“教”“学”之道 被引量：3
15
作者 朱凤 耿同谋 《广州化工》 CAS 2014年第21期216-217,224,共3页
《材料化学专业英语》是针对材料化学专业学生开设的一门专业课程,具有很强的专业性、实用性。结合《材料化学专业英语》课程特点对教学内容安排、师资队伍建设以及教学方法与手段的改革等"教"之道和如何学习该门课程的"... 《材料化学专业英语》是针对材料化学专业学生开设的一门专业课程,具有很强的专业性、实用性。结合《材料化学专业英语》课程特点对教学内容安排、师资队伍建设以及教学方法与手段的改革等"教"之道和如何学习该门课程的"学"之道进行了论述。这些为提高《材料化学专业英语》的教学效果提供了一个好的方向。 展开更多
关键词 材料化学专业英语 教学改革 学习方法
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对师范生实验动手能力差的调查分析与探讨 被引量：6
16
作者 夏宏宇 《化学教育》 CAS 2001年第1期25-27,43,共4页
关键词 师范生 动手能力 专业基础 化学教学 实验教学 学生 解决问题 调查分析 观察 训练思维
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初三学生化学学习方法的调查报告 被引量：2
17
作者 张国定 《化学教育》 CAS 北大核心 1994年第8期25-30,共6页
本文通过对初三学生化学学习方法的调查分析了化学学习方法中普遍存在的问题，研究了优生与差生化学学习差异性的原因，并建设性地提出了改善化学学习方法的一些意见。
关键词 化学学习 初三学生 初中化学 复习方法 学习方法 化学教学质量 新课内容 课堂小结 学法指导 学习品质
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论未来化学实验教学发展方向 被引量：4
18
作者 刘俊 赵秀琴 《安庆师范学院学报（自然科学版）》 2006年第3期113-114,共2页
随着我国高等教育的快速发展和高校科技创新能力的快速提升，高校实验室的教学科研内容更加丰富、活动更加频繁。实验室废气、废液、固体废弃物等的排放及其对环境污染问题日渐凸现。尤其是化学实验室排污问题越来越多地引起人们的普遍... 随着我国高等教育的快速发展和高校科技创新能力的快速提升，高校实验室的教学科研内容更加丰富、活动更加频繁。实验室废气、废液、固体废弃物等的排放及其对环境污染问题日渐凸现。尤其是化学实验室排污问题越来越多地引起人们的普遍关注。 展开更多
关键词 化学实验室 教学发展 高校实验室 科技创新能力 环境污染问题 固体废弃物 高等教育 教学科研
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“化学反应工程”课程专题研习教学的引入与实践 被引量：4
19
作者 汪小红 孔学军 官叶斌 《安庆师范学院学报（自然科学版）》 2014年第2期128-130,共3页
"化学反应工程"是化学工程与工艺专业的核心课程之一。针对该课程教学内容多而学时有限的特点,通过分析传统教学模式中存在的问题,设计和实施专题研习教学法,改变教学评价模式等手段来强化工程观念、提升课程教学效果。
关键词 化学反应工程 教学改革 专题研习教学法
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注重化学实验教学改革,培养学生创新能力 被引量：7
20
作者 吴大雨 吴根华 《安庆师范学院学报（自然科学版）》 2009年第3期108-110,共3页
以对高等学校化学专业学生的创新意识和创新能力的培养为目的,结合化学实验教学改革实践经验,对如何深化化学实验改革。
关键词 化学实验 改革 创新能力 培养
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