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互联网背景下小学语文数字化课程资源的整合与应用研究
1
作者 周露 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第3期017-020,共4页
在互联网技术日新月异的时代背景下,教育领域正经历着一场深刻而广泛的变革。尤其在小学语文教学中,数字化课程资源的巧妙整合与高效应用,已成为增强教学效果、点燃学生学习热情的关键举措。本文致力于深度剖析互联网语境下,小学语文数... 在互联网技术日新月异的时代背景下,教育领域正经历着一场深刻而广泛的变革。尤其在小学语文教学中,数字化课程资源的巧妙整合与高效应用,已成为增强教学效果、点燃学生学习热情的关键举措。本文致力于深度剖析互联网语境下,小学语文数字化课程资源的整合策略与实践路径,力图构建一套系统而科学的框架,为广大的教育工作者提供具有前瞻性和实操性的指导。通过详尽探讨,本文旨在促进教育资源的优化配置,激发教学创新活力,为小学语文教育注入新的生机与活力,成为教育工作者在实践中不可或缺的参考宝典。 展开更多
关键词 互联网 小学语文 数字化课程资源 整合与应用
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激发小学生数学学习动机的方法 被引量：3
2
作者 林庆波 《教师博览（下旬刊）》 2019年第7期55-56,共2页
有效激发小学生数学学习的动机,提高学生在数学学习活动中的主动性,是提高现有小学数学教学水平的关键所在。因此,小学数学教师要从充分了解学生的学情出发,给学生在学习目标、学习内容、学习方式方面进行科学的规划和调整,提高学生在... 有效激发小学生数学学习的动机,提高学生在数学学习活动中的主动性,是提高现有小学数学教学水平的关键所在。因此,小学数学教师要从充分了解学生的学情出发,给学生在学习目标、学习内容、学习方式方面进行科学的规划和调整,提高学生在数学学习中的参与性,通过学习动机的激发,打消小学生在数学学习中的畏难情绪,培养学生的学习自信,提高学生学习的效率,收获成绩的提升,从而巩固学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 小学数学 学习动机 数学教学
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基于新课标视域的小学数学课堂教学策略分析
3
作者 刘 艳 《学生·家长·社会》 2022年第42期0037-0039,共3页
随着时间的推移,随着社会的发展,教育事业也随之发生着变化与发展。新一轮课程改革对我国中小学数学教学改革提出了新的要求。在新课程改革的大环境下,怎样对小学数学课堂进行改革,从而提升学生的数学素养和整体素质,成为了广大小学数... 随着时间的推移,随着社会的发展,教育事业也随之发生着变化与发展。新一轮课程改革对我国中小学数学教学改革提出了新的要求。在新课程改革的大环境下,怎样对小学数学课堂进行改革,从而提升学生的数学素养和整体素质,成为了广大小学数学老师和教育工作者所关注的一个重大问题。在具体的教育过程中,小学数学教师要确立以学生为中心的教育理念,改变传统的教育理念,以学生的核心素养为导向,进行有目的的教育改革,以达到“提质增效”的目的。基于此,本文将针对基于新课标视域下的小学数学课堂教学策略进行分析和探究。 展开更多
关键词 新课标 小学数学 课堂教学
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巧用微课,让课堂更精彩 被引量：3
4
作者 罗金联 《教学管理与教育研究》 2017年第14期48-49,共2页
小学语文教学是增长学生语文知识，培养学生语文素养的基础，小学语文也是小学阶段的重要科目，但是小学生的自制力不够，很难长时间集中注意力听老师讲课，从而降低了学生的学习效率。将微课引入小学语文课堂是小学语文教学模式的改革... 小学语文教学是增长学生语文知识，培养学生语文素养的基础，小学语文也是小学阶段的重要科目，但是小学生的自制力不够，很难长时间集中注意力听老师讲课，从而降低了学生的学习效率。将微课引入小学语文课堂是小学语文教学模式的改革，提高了小学语文的教学效率，促进了学生的全面发展。因此文章就微课在小学语文教学中的应用进行详细论述，旨在促进小学语文教学的长远发展。 展开更多
关键词 微课 小学 语文
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如何提高小学数学课堂教学效率
5
作者 陈左 《今天》 2021年第18期143-143,共1页
中小学的数学具有较多的图形、公式、计算等内容,理论性与逻辑性很强。在强调数学素质教育的今天,想要培养和提升中小学生的综合数学知识素养,数学老师就必须不断地创新自己的教学思想理念跟传统的教学模式,摒弃传统的灌输式课堂教学。... 中小学的数学具有较多的图形、公式、计算等内容,理论性与逻辑性很强。在强调数学素质教育的今天,想要培养和提升中小学生的综合数学知识素养,数学老师就必须不断地创新自己的教学思想理念跟传统的教学模式,摒弃传统的灌输式课堂教学。讲授式的教学营造了一种轻松愉快的课堂教学气氛,有利于激发中小学生的自主性和学习積极性,注重中小学生自身主体性的培养和发挥,让中小学生充分了解到基础数学知识的作用和功能,体会到学习的成就感,如此才能够有效地提高中小学语文课堂的质量和教学效率。 展开更多
关键词 小学数学 教学效率 有效策略
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小学语文高质量课堂打造的措施探讨
6
作者 邓德万 《今天》 2021年第18期73-73,共1页
小学语文是学生开启学习的第一扇大门,读书认字是学习的基础。在小学语文学习的过程中,要引导和培养学生的自主意识,提高课堂学习效率,这是每个教师都应该去思考和不断努力的事情。在自主课堂中,教师要通过创设情景,提高学生学习的积极... 小学语文是学生开启学习的第一扇大门,读书认字是学习的基础。在小学语文学习的过程中,要引导和培养学生的自主意识,提高课堂学习效率,这是每个教师都应该去思考和不断努力的事情。在自主课堂中,教师要通过创设情景,提高学生学习的积极性,引导学生自主探究,通过多读、多思来理解课文的深意,掌握课文传递的情感信息,把握文章的主旨,提高学生的理解能力,让学生在探究过程中不断获得提高,实现高效的教学效率。 展开更多
关键词 课堂 高效 策略
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