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设计教育的反思与对策
1
作者 聂路 侯建侠 《当代艺术》 2008年第3期68-69,共2页
本文从批判的角度对中国当代艺术设计和设计教育进行了分析,从设计及设计教育主体的缺位、设计伦理的缺失带来的种种不良后果和产生原因进行了反思,并提出了相应的改革对策。
关键词 设计主体 设计伦理 主体缺位 伦理缺失 异化
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