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基于京东电商的校企地合作研究——以宿迁学院为例
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作者 詹慧芳 袁媛 《现代商贸工业》 2025年第5期125-127,共3页
基于校企地合作模式及与京东电商的校企地合作现状,分析了校企地合作中的人才供需不匹配、联动机制不健全、合作不深入、持续合作机制欠缺等问题,提出了校企地合作4个路径和对策:顶层设计创新合作模式使三方受益;建立多方参与的合作机... 基于校企地合作模式及与京东电商的校企地合作现状,分析了校企地合作中的人才供需不匹配、联动机制不健全、合作不深入、持续合作机制欠缺等问题,提出了校企地合作4个路径和对策:顶层设计创新合作模式使三方受益;建立多方参与的合作机构来负责多方联动;将合作项目内容具体化以实现深入合作;以政策支持完善多方合作机制,以期为其他校企地合作提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 跨境电商 校企地合作 京东 人才培养 产教融合
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产教融合视域下智能财务人才培养的实践与探索——以宿迁学院财务管理专业为例 被引量:3
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作者 杨森 张洁慧 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2024年第9期39-42,共4页
当前,财务管理的环境因企业数字化转型发生了重大变化,应用型智能财务人才的供给和需求出现了错配现象,传统财务专业进行智能化转型升级迫在眉睫。宿迁学院财务管理专业依托数字经济产业学院,以“价值引领+数字赋能+产教融合”为专业建... 当前,财务管理的环境因企业数字化转型发生了重大变化,应用型智能财务人才的供给和需求出现了错配现象,传统财务专业进行智能化转型升级迫在眉睫。宿迁学院财务管理专业依托数字经济产业学院,以“价值引领+数字赋能+产教融合”为专业建设思路,以产教融合型一流课程建设为切入口,强化校企协作,共同打造多学科交叉融合的智能财务核心课程体系,探索建立产教融合长效育人机制,形成资源共建、全程参与、互利共赢的协同育人新模式,并取得了良好的效果。 展开更多
关键词 智能财务 产教融合 人才培养 应用型
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业务管理视角下图书馆数字资源建设的优化策略研究——基于宿迁学院图书馆的实践分析 被引量:1
3
作者 杨建永 《无线互联科技》 2024年第1期114-117,共4页
数字资源建设业务已经成为图书馆各项工作的重点之一,对其进行优化策略研究具有现实意义。但相关研究偏重理论,缺乏实践活动支撑。文章基于对优化策略的外部环境和内部需求的分析,利用B/S架构和数据库技术,提炼业务行为中的关联要素,并... 数字资源建设业务已经成为图书馆各项工作的重点之一,对其进行优化策略研究具有现实意义。但相关研究偏重理论,缺乏实践活动支撑。文章基于对优化策略的外部环境和内部需求的分析,利用B/S架构和数据库技术,提炼业务行为中的关联要素,并通过代码复现业务流程的内在逻辑,在宿迁学院图书馆取得了良好效益,验证了优化策略的可行性。 展开更多
关键词 数字资源建设 优化 业务管理 图书馆
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新工科背景下材料成型及控制工程专业虚拟教研室建设与管理——以宿迁学院为例
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作者 张肖肖 唐友亮 +1 位作者 孙肖霞 丁家伟 《南方农机》 2024年第17期174-177,194,共5页
虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索,是全面提升基层教学组织整体水平的有力支撑,可为新工科建设提供更多的教学研究资源。基于此,文章以由宿迁学院牵头组建的材料成型及控制工程专业虚拟教研室为研究对象,对其建设... 虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索,是全面提升基层教学组织整体水平的有力支撑,可为新工科建设提供更多的教学研究资源。基于此,文章以由宿迁学院牵头组建的材料成型及控制工程专业虚拟教研室为研究对象,对其建设理论与实践进行了探索,将知识共同体理论融入教研室架构中,从多维度调控把握基层教学组织建设,充分发挥其在专业建设、课程建设、教学改革研究中的重要作用,提高教师教学能力和应用型人才培养质量。研究结果表明,虚拟教研室的应用,可以促进各高校之间的交流和合作,整合各高校的实践教学资源,形成优势互补,提高材料成型及控制工程专业的教学培育水平和在整个地区的影响力。 展开更多
关键词 基层教学组织 虚拟教研室 专业建设与管理 材料成型及控制工程
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“新工科”背景下的应用型本科高校土木工程专业“3+1”实践教学体系构建——以宿迁学院土木工程专业为例
5
作者 颜军 孙小荣 蒋连接 《科技风》 2024年第14期118-120,共3页
为提高应用型本科高校土木工程专业实践教学效果,按照“新工科”建设的要求,构建了包括专项技能、综合应用、文化和企业课程的土木工程专业“3+1”实践教学体系,通过增大综合性和设计性实验比例,调整理论学时和上机学时比例,增设调查研... 为提高应用型本科高校土木工程专业实践教学效果,按照“新工科”建设的要求,构建了包括专项技能、综合应用、文化和企业课程的土木工程专业“3+1”实践教学体系,通过增大综合性和设计性实验比例,调整理论学时和上机学时比例,增设调查研究、现场实操等其他实践环节,提高企业课程占比,设置专业综合实训环节,强化毕业设计(论文)的“两性一度”,明确文化实践内容等措施优化实践教学内容和方式,并在实践教学基地、平台、资源和机制等保障措施等方面加大建设力度,在近年来的教学和人才培养中取得良好效果。相关实践以期为同类高校提升土木工程实践教学质量提供参考。 展开更多
关键词 新工科 应用型本科高校 土木工程专业 实践教学体系 保障措施
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基于TQM的地方高校图书馆读者服务TQCS工作探索——以宿迁学院为例
6
作者 张艳梅 《西部素质教育》 2024年第17期181-184,共4页
文章首先对TQM及TQCS管理模型进行了概述,然后阐述了基于TQM的宿迁学院图书馆TQCS工作制度,最后论述了基于TQM的地方高校图书馆读者服务TQCS工作探索,包括最快速度的实践、最高质量的实践、最低成本的实践、最优服务的实践、读者服务工... 文章首先对TQM及TQCS管理模型进行了概述,然后阐述了基于TQM的宿迁学院图书馆TQCS工作制度,最后论述了基于TQM的地方高校图书馆读者服务TQCS工作探索,包括最快速度的实践、最高质量的实践、最低成本的实践、最优服务的实践、读者服务工作TQCS的阅读推广。 展开更多
关键词 读者服务 图书馆 地方高校 TQCS TQM
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应用型本科高校“一站式”学生社区管理育人进路研究——以宿迁学院为例
7
作者 高雷 《办公室业务》 2024年第20期187-189,共3页
管理育人在大学生思想引导、学业指导、行为教导过程中发挥着重要功能,是育人实践的“硬”手段、“强”措施,更是“大思政”的重要保障、主要形式。文章围绕高校属性、社区功能、育人进路等方面,对其如何嵌入应用型本科高校“一站式”... 管理育人在大学生思想引导、学业指导、行为教导过程中发挥着重要功能,是育人实践的“硬”手段、“强”措施,更是“大思政”的重要保障、主要形式。文章围绕高校属性、社区功能、育人进路等方面,对其如何嵌入应用型本科高校“一站式”学生社区综合管理模式建设,在提升新时代应用型高校学生社区场域育人工作系统化、精细化、科学化水平过程中扮演什么样的角色、起着怎样的作用予以进一步研究。 展开更多
关键词 应用型本科高校 “一站式”学生社区 管理育人
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混合式教学模式下地方高校图书馆读者服务工作探索——以宿迁学院为例
8
作者 张艳梅 徐佳佳 《西部素质教育》 2024年第16期143-146,共4页
文章首先阐述了混合式教学模式对地方高校图书馆读者服务工作的影响,然后提出了混合式教学模式下地方高校图书馆读者服务工作路径,包括建立应急保障机制,灵活应对安全事件;加强线上资源供给,注重特色资源建设;创新阅读推广模式,提高线... 文章首先阐述了混合式教学模式对地方高校图书馆读者服务工作的影响,然后提出了混合式教学模式下地方高校图书馆读者服务工作路径,包括建立应急保障机制,灵活应对安全事件;加强线上资源供给,注重特色资源建设;创新阅读推广模式,提高线下服务质量;等等。 展开更多
关键词 混合式教学模式 读者服务工作 图书馆 地方高校
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新农科建设背景下地方应用型本科院校园林专业耕读教育模式创新研究——以宿迁学院为例
9
作者 张惠敏 李庚飞 +4 位作者 谢荣 董蓉 蒋亚华 乔永旭 李权 《安徽农业科学》 CAS 2024年第18期271-274,279,共5页
耕读教育作为加强高校农学相关专业劳动教育的重要载体,对培养地方应用型本科院校学生强农兴农的使命和知农爱农的情怀具有深远意义,有利于当代大学生对耕读传家优秀传统文化的传承。随着新农科建设的推进,地方应用型本科院校在培养高... 耕读教育作为加强高校农学相关专业劳动教育的重要载体,对培养地方应用型本科院校学生强农兴农的使命和知农爱农的情怀具有深远意义,有利于当代大学生对耕读传家优秀传统文化的传承。随着新农科建设的推进,地方应用型本科院校在培养高素质实用技能型园林专业人才方面的作用日趋明显。宿迁学院园林系通过优化顶层设计推动制度建设,开展园林专业“1+1+3+3”耕读教育模式创新探索与实践,共建耕读教育实践基地等举措强化了园林专业耕读教育成效。基于宿迁学院园林专业耕读教育的内涵建设,提出了其耕读教育模式的建构与创新,主要包括:依托多学科交叉融合,优化人才培养目标和方案;打造“跨界整合”课程体系,更新教学方法;依托宿迁学院的产业学院(苏花学院),实施专业特色发展;推动耕读教育与社会实践、创新创业的有机融合;依托“苏北”特色的劳动教育新模式,打造“沉浸式”育人格局。这些举措建构和创新了园林专业耕读教育模式,促进了学生的实践能力、创新思维、社会责任感和综合素质的提升,同时也为新农科建设背景下其他地方应用型本科院校园林专业耕读教育提供了借鉴。 展开更多
关键词 新时代耕读教育 卓越农科人才 实用技能型 “三农”
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新工科背景下材料科学与工程专业应用型人才培养研究——以宿迁学院为例
10
作者 师红旗 陈佳佳 +2 位作者 李新星 孙虎 詹建明 《造纸装备及材料》 2024年第10期226-228,共3页
通过分析材料专业人才培养的需求、国内外先进教育模式,以及人才培养现状,从课程设置、师资队伍、实践教学、校企合作等多个方面提出改革措施,并以学院材料科学与工程专业为例分析改革成效,以期为材料专业应用型人才培养提供有益参考。
关键词 材料科学与工程 新工科 应用型人才培养 教学改革
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基于高校云打印的创新创业工作室建设探索与实践——以宿迁学院“E云”文秘工作室为例
11
作者 张清宇 阮凤娇 +2 位作者 李新 陈英姿 付春明 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第7期0073-0076,共4页
随着大数据、云储存等科学技术的不断发展,消费者对商品的需求呈现多样化和个性化趋势,而高校云打印正在作为一种新兴行业进入人们的视野。“E云”文秘工作室借助高校云打印平台,利用云端存储和传输系统,探索高效的文件处理与打印服务,... 随着大数据、云储存等科学技术的不断发展,消费者对商品的需求呈现多样化和个性化趋势,而高校云打印正在作为一种新兴行业进入人们的视野。“E云”文秘工作室借助高校云打印平台,利用云端存储和传输系统,探索高效的文件处理与打印服务,以满足地方性高校师生多样化的打印需求。同时,通过线上平台的推广与运营,精准定位了目标用户,有效吸引了广大师生使用云打印服务。然而,“E云”文秘工作室面临着设备放置位置受限、系统运营维护困难、前期宣传推广较慢等困难,并针对这些困难提出了与学校后期部门合作、与产品公司建立联盟、充分利用媒体宣传等对策,为师生提供更加便捷、高效、安全的云打印服务。 展开更多
关键词 云打印 共享文印 大学生创新创业 “E云”文秘工作室 探索与实践
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大学校园非正式学习空间塑造分析——以宿迁学院为例
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作者 费欣怡 侍非 +3 位作者 宋田 王一帆 沈羿炯 羊文婷 《安徽建筑》 2024年第5期5-6,18,共3页
校园非正式学习空间是传统教学空间的外延,因其空间多元化、人性化的特点,成为学生课余学习的重要空间场所。文章以宿迁学院非正式学习空间为研究对象,通过实地调研和问卷调查,从空间品质、空间选择及其影响因素、使用者需求与偏好三个... 校园非正式学习空间是传统教学空间的外延,因其空间多元化、人性化的特点,成为学生课余学习的重要空间场所。文章以宿迁学院非正式学习空间为研究对象,通过实地调研和问卷调查,从空间品质、空间选择及其影响因素、使用者需求与偏好三个角度分析非正式学习空间特征,总结非正式学习空间所存在的问题并提出相应的空间塑造优化对策。以期提升校园空间学习氛围与空间品质,也为其他高校校园建设提供借鉴。 展开更多
关键词 非正式学习空间 空间塑造 优化对策
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普通高校退役大学生士兵担任新生军训教官实践与探索——以宿迁学院为例
13
作者 刘尧佩 张田 《中国军转民》 2024年第22期104-105,共2页
国防教育法要求普通高等学校应当按照规定组织学生开展军事训练。高校军训工作是学校国防教育重要内容,是全民国防教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容。新形势下,我国高校每年入学新生数量的不断攀高,地方军训力量压力递增,... 国防教育法要求普通高等学校应当按照规定组织学生开展军事训练。高校军训工作是学校国防教育重要内容,是全民国防教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容。新形势下,我国高校每年入学新生数量的不断攀高,地方军训力量压力递增,而高校退役大学生士兵在军训工作有着熟悉校园环境、朋辈身份等得天独厚的优势。本文聚焦于宿迁学院退役大学生士兵作为军训教官的实践,深入剖析当前高校在军训教官的选拔、聘用机制,以及教官日常管理与考核体系中所面临的多重困境与挑战。明确退役大学生士兵在军训教官岗位上的角色定位,探讨改革措施,充分发挥退役大学生士兵的优势,优化军训教官队伍结构,提升军训质量。同时,研究还关注进一步完善退役大学生士兵的管理与服务体系,从而有效缓解地方军训任务中人力资源紧张的压力,促进高校国防教育与军事训练的可持续发展。 展开更多
关键词 退役大学生士兵 军训教官 国防教育
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宿迁学院 考研引领学风建设 被引量:3
14
作者 王梅 毛广 《教育与职业》 北大核心 2011年第25期77-78,共2页
宿迁学院是在我国高等教育事业从精英化向大众化快速发展、从高等教育大国向高等教育强国昂扬迈进的新形势下,江苏省刨新高等教育体制的产物。宿迁学院采取“省市共建、八校联建”的新型办学体制和模式,江苏省、宿迁市政府和苏州大学... 宿迁学院是在我国高等教育事业从精英化向大众化快速发展、从高等教育大国向高等教育强国昂扬迈进的新形势下,江苏省刨新高等教育体制的产物。宿迁学院采取“省市共建、八校联建”的新型办学体制和模式,江苏省、宿迁市政府和苏州大学、南京师范大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、徐州师范大学、南京财经大学. 展开更多
关键词 学风建设 高等教育事业 考研 宿迁学院 高等教育强国 高等教育体制 南京师范大学 南京工业大学
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地方应用型高校通识选修课“体验式”教学设计与实践——以宿迁学院《白酒生产与文化》课程为例
15
作者 姜谦 李丹 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第6期122-125,共4页
以宿迁学院通识选修课程《白酒生产与文化》为例,分析课程教学与应用型人才培养结合的理念与思路,探讨基于校企合作办学的教学团队建设做法,梳理在结合地方资源环境的基础上发掘特色教学资源的方法,总结形成课程“体验式”教学设计与实... 以宿迁学院通识选修课程《白酒生产与文化》为例,分析课程教学与应用型人才培养结合的理念与思路,探讨基于校企合作办学的教学团队建设做法,梳理在结合地方资源环境的基础上发掘特色教学资源的方法,总结形成课程“体验式”教学设计与实践,以期为地方应用型高校通识选修课程建设研究及教学改革实施提供参考。与酒文化相关专题的课程教育对我国社会教育体系中文化传承、教学育人及知识科普等起到了重要作用。 展开更多
关键词 通识选修课 酒文化 教学设计 教学实践
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园林工程课程思政教育的探索与实践——以宿迁学院为例 被引量:11
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作者 张丽华 刘宇 +2 位作者 蒋亚华 董蓉 张楠 《现代农业科技》 2021年第6期256-257,共2页
随着社会对综合性高素质专业人才的需求,宿迁学院加强了专业课课程思政的引入。本文以2017级园林专业园林工程课程思政教育为例,挖掘课程思政元素,并与教学活动相融合,构建科学合理的课程思政教育模式,实现以价值导向为目标的课程育人... 随着社会对综合性高素质专业人才的需求,宿迁学院加强了专业课课程思政的引入。本文以2017级园林专业园林工程课程思政教育为例,挖掘课程思政元素,并与教学活动相融合,构建科学合理的课程思政教育模式,实现以价值导向为目标的课程育人的教育改革,应用效果良好。 展开更多
关键词 课程思政 园林工程 教学改革 宿迁学院
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新建本科院校图书馆信息服务中存在的问题及其优化——江苏省宿迁学院图书馆的实践 被引量:2
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作者 杨建永 邹宇瑞 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2009年第2期97-99,共3页
新建本科院校是我国高等院校的重要组成部分,新建本科院校图书馆的信息服务水平关系到高校的教学和科研水平。新建本科院校图书馆建设由于起步较晚,在信息服务存在一些不足,但新建本科院校图书馆可以博采众长,通过丰富信息服务内容、提... 新建本科院校是我国高等院校的重要组成部分,新建本科院校图书馆的信息服务水平关系到高校的教学和科研水平。新建本科院校图书馆建设由于起步较晚,在信息服务存在一些不足,但新建本科院校图书馆可以博采众长,通过丰富信息服务内容、提高信息服务水平进一步优化信息服务机制。 展开更多
关键词 新建本科院校 宿迁学院 信息服务 实践
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地方本科院校人文地理与城乡规划专业的社会需求面向探讨——以宿迁学院为例 被引量:2
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作者 岳秋丽 侍非 沈惠新 《安徽农学通报》 2019年第16期138-139,146,共3页
通过调查宿迁学院人文地理与城乡规划专业2013—2017届毕业生去向,对其历届毕业生去向的总体状况,就业结构和发展趋势进行分析。结果表明,该专业毕业生就业趋势由行政事业单位向现代企业转变为主。调查结果可作为该专业人才培养方案优... 通过调查宿迁学院人文地理与城乡规划专业2013—2017届毕业生去向,对其历届毕业生去向的总体状况,就业结构和发展趋势进行分析。结果表明,该专业毕业生就业趋势由行政事业单位向现代企业转变为主。调查结果可作为该专业人才培养方案优化和教育教学改革的重要依据,也为明确应用型人才培养定位提供参考。 展开更多
关键词 人文地理与城乡规划 毕业生去向 社会需求 宿迁学院
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ERP沙盘模拟教学在经管类专业培养应用型人才的探析——以宿迁学院为例 被引量:3
19
作者 史亚利 《经济研究导刊》 2013年第33期77-78,共2页
高校经管类专业培养应用型人才是当前社会的主流需求,这对高校的经管类实践性教学提出了更高的要求。ERP沙盘模拟教学就是在这样的背景下产生并被很多广泛采用。以宿迁学院为例,分析ERP沙盘模拟教学在经管类应用型人才培养中的应用,并... 高校经管类专业培养应用型人才是当前社会的主流需求,这对高校的经管类实践性教学提出了更高的要求。ERP沙盘模拟教学就是在这样的背景下产生并被很多广泛采用。以宿迁学院为例,分析ERP沙盘模拟教学在经管类应用型人才培养中的应用,并从学院实践教学的实际出发,给出相应的提升对策。 展开更多
关键词 经管类专业 ERP沙盘模拟 宿迁学院
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民办高校风景园林专业建设与规划模式探究——以宿迁学院为例 被引量:1
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作者 蒋亚华 李素华 +2 位作者 韩浩章 刘宇 张丽华 《安徽农学通报》 2019年第19期125-126,共2页
该文以民办高校宿迁学院为例,从人才培养方案、师资队伍结构、教学条件等方面阐述了风景园林专业中存在的问题。结合学科建设、师资建设、课程体系建设、教学改革建设等,分析了景园林专业建设与规划的专业建设与规划模式,并提出了建设... 该文以民办高校宿迁学院为例,从人才培养方案、师资队伍结构、教学条件等方面阐述了风景园林专业中存在的问题。结合学科建设、师资建设、课程体系建设、教学改革建设等,分析了景园林专业建设与规划的专业建设与规划模式,并提出了建设与规划相应的保障措施,以期对民办高校风景园林专业建设与规划起到一定的参考作用。 展开更多
关键词 民办高校 风景园林 专业建设 规划 宿迁学院
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