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题名沂南县中小企业发展对外贸易所面临的问题及对策
- 1
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作者
刘清泰
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《知识经济》
2017年第5期83-85,共3页
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文摘
中小企业又称中小型企业,它是与所处行业的大企业相比在人员规模、资产规模与经营规模上都比较小的经济单位。根据工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部《关于印发中小企业划型标准规定的通知》(工信部联企业[2011]300号)规定的划分标准,本文所称中小企业包含中型、小型和微型企业。
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关键词
中小企业
发展
对外贸易
问题对策
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分类号
F276.3
[经济管理—企业管理]
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题名政治课堂教学中学生参与意识的培养
- 2
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作者
张秀国
魏延杰
张君秀
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《政治课教学》
2003年第5期41-42,共2页
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关键词
中学
政治课教学
课堂教学
学生培养
参与意识
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名一道解析几何定值问题的解法探究
- 3
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作者
何厚强
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《数理天地（高中版）》
2024年第13期22-23,共2页
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文摘
解析几何问题是高考数学压轴题的常考题型,其考查知识点覆盖面广,同时对于学生的计算能力和思维能力有很高的要求.其中定值问题更是丰富多彩.本文谈一道解析定值问题的解法,以供参考.
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关键词
解析几何
定值
韦达定理
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名教师书画
- 4
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作者
吴旭
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机构
山东省沂南县第一中学
中国新闻漫画研究会
山东美术家协会
临沂美协
临沂漫画家协会
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出处
《山东教育》
2024年第17期F0004-F0004,共1页
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名北美和亚欧大陆的气候比较
被引量：3
- 5
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作者
潘东勋
何玉启
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《地理教育》
2003年第3期25-26,共2页
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文摘
一、北美大陆气候是亚欧大陆气候的"缩影"
1.气候特点
(1)大陆性都较显著,只是北美大陆性弱于亚欧大陆.北美1月份3/4的地区平均气温小于0℃,七月份在部分地区平均气温大于20℃,气温年较差约为50℃;而亚洲气温年较差达65℃.(2)气候类型组成都复杂多样--"齐全".(3)气候类型排列在高纬处具有明显的纬向地带性,在中纬处具有东、中、西气候类型对比特色.(4)都具有寒潮、台风等灾害性天气.
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关键词
北美
亚欧大陆
气候比较
纬度
海陆位置
气压场
中学地理
地理教学
备课参考
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名解析几何中参数取值范围问题求解策略
被引量：3
- 6
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作者
田宝运
牛本富
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
2003年第9期26-28,共3页
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文摘
解析几何中求参数范围问题,一直是高中数学教学的重点与难点,也是各类考试的热点.它所涉及的内容丰富、综合性强.本文就解析几何中如何确定参数取值范围,给出以下几种解答策略,供参考.策略一、分层讨论法对参数的一切可取值,按一定的逻辑分类,进行分析、讨论,最后总结归纳使问题得到解决,这是一种最基本的确定参数取值范围的方法.例1 试就 k 的变化范围讨论方程 x^2/(4-k)+(k-2)y^2=1+k 所表示的曲线形状.解:(1)当 k>4时,原方程化为x^2/(4-k)(1+k)+y^2/(k+1/k-2)=1.(*)
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关键词
解析几何
参数取值范围问题
解题策略
高中
数学
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名向量法解高考解析几何试题
被引量：1
- 7
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作者
田宝运
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
2003年第3期5-6,共2页
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文摘
向量是新编高中数学的基本内容.向量的引入可以启迪学生从一个新的角度分析、解决一些综合问题,有益于开发学生智力,提高学生能力.下面就近几年高考题中的部分解析几何题目用向量法给予解答、阐述.
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关键词
解题分析
向量法
高考
解析几何试题
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
G633.65
[文化科学—教育学]
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题名构造解析几何模型求函数值域
被引量：3
- 8
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作者
王秀奎
李昆
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机构
山东省沂南县第一中学
山东省沂南县辛集中学
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出处
《中学生语数外（高中版）》
2004年第2期37-38,共2页
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关键词
构造法
解析几何模型
函数值域
解法
高中
数学
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
O174
[理学—基础数学]
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题名不等式问题中的数学思想
被引量：2
- 9
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作者
田宝运
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
2004年第1期16-18,共3页
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文摘
不等式问题是中学数学重要内容之一,在数学的各个分支中都有广泛的应用,同时也是历年高考的一个热点,如在函数与方程、立体几何、解析几何、数列、复数,以及应用问题中都存在着大量的不等关系求解问题,特别是不等式问题中所蕴涵的数学思想,更是值得我们在教学过程中去开发和领悟.
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关键词
不等式
数学思想
中学数学
解题思想
分类讨论
函数
方程
换元
数形结合
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名求三角函数单调区间的错误分析
- 10
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作者
王秀奎
田宝运
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《高中数理化》
北大核心
2003年第3期13-13,共1页
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文摘
高一学生在学习三角函数时,常会遇到一些求函数单调区间的问题,但当他们在解决这些问题时,由于对概念和法则的理解不深刻而导致解题错误.
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关键词
三角函数题
单调区间
错解分析
高一
解法
数学
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分类号
G633.64
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名地理教学后记应记些什么
- 11
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作者
潘东勋
何玉启
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《地理教学》
2003年第5期33-34,共2页
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文摘
1.记教学中的体会成功的教学,体现在教师以自己创造性的教学思维,从不同的角度和深度去把握教材的内容,以恰当的方法和表现力去设计教学环节。
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关键词
地理教学
中学
教师
教学思维
学生
学习积极性
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名运用信息反馈 优化课堂教学
- 12
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作者
潘东勋
何玉启
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《地理教学》
2003年第9期41-41,共1页
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文摘
现代心理学认为,学习是信息的加工和贮存,而信息反馈正是为了强化和检验信息加工与贮存的状况。在地理课堂教学中,信息反馈是一个至关重要的环节,也是提高教学质量的保证。然而,在实际教学中,地理课堂信息反馈有相当部分还不到位。
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关键词
中学
地理
课堂教学
优化
信息反馈
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
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题名排列组合问题的类型及解答策略
- 13
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作者
王秀奎
王永强
赵晓梅
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《中学数学研究》
2003年第1期39-41,共3页
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关键词
排列组合问题
类型
解答策略
高中
教学
数学
解题
代数
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分类号
O122.4
[理学—基础数学]
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题名解析几何中参数取值范围问题求解策略
- 14
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作者
田宝运
牛本富
董新波
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2003年第5期1-3,共3页
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关键词
解析几何
参数取值范围
求解策略
分层讨论法
数形接合法
分离参数法
构造函数法
二次方程
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分类号
G633.65
[文化科学—教育学]
-
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题名解析几何运算的求简策略
- 15
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作者
田宝运
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2005年第1期11-12,共2页
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文摘
一、巧用定义 例1设椭圆x^2/a^2+y^2/b^2=1(a>b>0)的右焦点为F1，右准线为l1，若过F1且垂直于x轴的弦AB的长等于点F1到l1的距离，则该椭圆的离心率为——(见图1)．
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关键词
简策
椭圆
解析几何
运算
离心率
准线
垂直
巧用定义
AB
焦点
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G256.1
[文化科学—图书馆学]
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题名例谈高考函数问题的几个热点
- 16
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作者
王秀奎
高然朋
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机构
山东省沂南县第一中学
山东省沂南县职业中专
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出处
《数学教学研究》
2004年第10期29-31,共3页
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关键词
函数问题
高考
中学数学
解题途径
考查
向量
热点
贯穿
导数
空间
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
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题名定义型试题分类解析
- 17
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作者
王秀奎
高贵明
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机构
山东省沂南县第一中学
山东省沂南县辛集中学
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出处
《河北理科教学研究》
2004年第4期10-11,6,共3页
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文摘
定义型试题即试题中给出一个考生从未接触过的新规定,要求考生当即应用,用以考查考生的接受能力和应变能力.
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关键词
考生
试题
分类解析
考查
定义
接受能力
应变能力
接触
要求
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
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题名一类分段函数解析式的求法
- 18
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作者
王秀奎
李成国
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《数学教学研究》
2003年第9期35-37,共3页
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文摘
若函数在定义域的不同子集上的对应法则不同,可用几个式子来表示函数,这种形式的函数叫分段函数.已知一个分段函数在某一区间上的解析式,求此函数在另一区间上的解析式,这是分段函数中最常见的问题.这类问题由于给出条件的不同,常有如下分类:
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关键词
分段函数
解析式
中学数学
解法
对称性
奇偶性
周期性
例题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名一个在高考中创意不断的函数
- 19
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作者
王秀奎
刘京波
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机构
山东省沂南县第一中学
山东省沂南县界湖镇第一中学
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出处
《河北理科教学研究》
2004年第2期65-67,共3页
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文摘
高考对数学基础知识的考查要求全面且突出重点,注重学科的内在联系和知识的综合,强化在知识网络交汇点设计试题.纵观近几年的高考试题,对函数y=A sin(ωx+ψ)+κ从不同角度、不同层次上作了考查,既突出了这一知识的重要地位,又结合了函数的重要性质,体现了常考常新的命题思路.
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关键词
高考
数学
函数
最值问题
命题思路
奇偶性
考查内容
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名排列组合应用题的常见解法
- 20
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作者
田宝运
东野广峰
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机构
山东省沂南县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2004年第11期13-14,共2页
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文摘
1．相邻问题捆绑法。把题目中规定相邻的几个元素并为一组(当作一个元素)参与排列．
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关键词
排列组合
应用题
中学教育
数学教学
解题方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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