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小学数学解决问题教学案例中的思维训练策略
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作者 陈国玉 《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》 2025年第3期23-24,共2页
小学数学在教育教学的开展中具有一定的逻辑性,学生“解决问题”能力的培养对学生数学学习有着一定的促进作用。这就要求教师在小学数学的教学中,对学生进行正确的引导,进而有效提升学生解决问题的能力。本文立足于教学实践,深入探讨思... 小学数学在教育教学的开展中具有一定的逻辑性,学生“解决问题”能力的培养对学生数学学习有着一定的促进作用。这就要求教师在小学数学的教学中,对学生进行正确的引导,进而有效提升学生解决问题的能力。本文立足于教学实践,深入探讨思维训练策略在小学数学解决问题教学中的应用,旨在探索一条培养学生数学思维能力的有效途径。 展开更多
关键词 小学数学 促进作用 解决问题教学 解决问题的能力 教学中的应用 学生数学思维能力 有效途径 教学实践
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新课标下初中数学教学评价体系打造分析
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作者 王凤霞 《数理天地(初中版)》 2025年第6期107-109,共3页
本文针对新课标下初中数学教学评价体系的构建进行深入分析,阐述新课标对初中数学教学评价的新要求,提出全面性、发展性、过程性和实践性四项评价原则.从评价内容、评价方法和评价主体三个方面探讨评价体系的构建策略.最后,提出转变评... 本文针对新课标下初中数学教学评价体系的构建进行深入分析,阐述新课标对初中数学教学评价的新要求,提出全面性、发展性、过程性和实践性四项评价原则.从评价内容、评价方法和评价主体三个方面探讨评价体系的构建策略.最后,提出转变评价观念、加强评价培训、完善评价制度、激发学生参与等实施策略,以期为推动初中数学教学评价改革,促进学生数学核心素养全面发展提供理论依据和实践指导. 展开更多
关键词 新课标 初中数学 课堂教学
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基于“大单元整体教学”的小学数学教学设计探索
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作者 安正 《新校园》 2024年第12期27-28,共2页
小学数学课堂上的“大单元教学”是一种以培养学生核心素养为主要目标的教学方式。通过将零散的数学知识整合成有序的“知识块”,这种教学方式能够引导学生深入理解数学知识的内在核心,进而提升他们在数学方面的素养。在“大单元教学”... 小学数学课堂上的“大单元教学”是一种以培养学生核心素养为主要目标的教学方式。通过将零散的数学知识整合成有序的“知识块”,这种教学方式能够引导学生深入理解数学知识的内在核心,进而提升他们在数学方面的素养。在“大单元教学”模式下的数学课堂中,通过对数学知识进行深入整合和有序设计,学生能够在整个学习过程中更加系统地理解和应用数学知识。在进行“板块”式的探究活动时,学生可以通过实践来提高他们的数学能力,从而最大限度地优化数学学习过程。 展开更多
关键词 知识块 学生核心素养 单元整体教学 大单元教学 知识整合 探究活动 数学知识 小学数学课堂
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照片的故事
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作者 周子沫 胡帅 +11 位作者 王慧俊(指导) 黎芯羽 资飞艳(指导) 姜小美 郑童文(指导) 张宛糖 曹一欣 邵锐熙 黄婧(指导) 韩筱莹 韩旭妍(指导) 唐奕皓 《小学生作文》 2024年第23期9-11,共3页
照片定格了我们生活中的瞬间,每次翻看,总能让我们想起很多事情。照片不仅承载着美好的回忆,还是我们成长路上的见证。你们的相册里,有没有特殊的、有意义的照片?快来分享给大家吧!
关键词 成长路上 照片 分享
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小学数学中微课教学的探究 被引量:2
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作者 陈国玉 《新课程》 2015年第19期160-160,共1页
浅谈实际教学中如何在小学数学课中进行微课设计与使用。伴随着新课程改革中微课的推广与实施,小学中的微课教学已经逐步在教学中发挥作用。那么如何用微课的形式上好一堂小学数学课,结合教学实践将针对此问题进行一些浅显的探究。
关键词 讲授法 辅助教学 兴趣学习
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小学语文教学应注重学生阅读能力的培养 被引量:1
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作者 闫秋红 《语文天地(小教版)》 2016年第10期85-85,共1页
阅读能力的培养不仅能提高学生对文字的理解能力,还有助于学生逻辑思维模式的形成,对于学生的语言表达能力和写作水平的提高都有重要的作用。尤其是在小学语文学习阶段,是培养学生阅读习惯的关键期,为学生以后语文的深入学习奠定基础,
关键词 阅读能力 语文教学 学生 培养 小学 语言表达能力 语文学习 理解能力
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初中语文教学中的成长教育研究
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作者 张文娟 《语文天地(初中版)》 2015年第9期83-84,共2页
进入初中,学生的思想逐渐丰富,与周围人的矛盾会增多,甚至有时表现出与父母的对立。语文课上,我利用学生感兴趣的课文进行成长教育,这比生硬的规章制度更容易让学生接受,产生共鸣。下面就以《爸爸的花儿落了》为例,阐述语文教学中的成... 进入初中,学生的思想逐渐丰富,与周围人的矛盾会增多,甚至有时表现出与父母的对立。语文课上,我利用学生感兴趣的课文进行成长教育,这比生硬的规章制度更容易让学生接受,产生共鸣。下面就以《爸爸的花儿落了》为例,阐述语文教学中的成长教育。一、设置情境,为成长教育打好基础《爸爸的花儿落了》选自林海音的《城南旧事》,重点写英子在爸爸的慈爱和磨练中长大的经历,表现英子知错进取、勇敢坚毅、 展开更多
关键词 成长教育 初中语文教学 城南旧事 林海音 情境教学 综合性学习 文学作品 接触社会 人生态度 涵咏
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改变观念,优化课堂——浅谈英语阅读教学课堂的有效性
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作者 张文珍 《中国校外教育(中旬)》 2015年第11期82-82,共1页
在对英语教学改革的实践探索中,课堂有效性是我们积极探索的主题。什么是教学的有效性?存在哪些传统错误?又该如何改进呢?就此进行了探讨。
关键词 英语教学 有效性 情感交流
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