论如何用多媒体技术提高小学数学教学效率

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作者 纪雯 《学周刊》 2017年第24期145-146,共2页

多媒体技术已经成为现代教学必不可少的组成元素,为了提高小学数学教学的质量水平,实现高效课堂教学的目标,要充分发挥多媒体技术的优势,使其更好地为课堂教学服务,简化教学过程,降低教学难度,让学生更轻松地掌握数学知识,提高学习效率。

关键词 小学数学 多媒体技术 应用

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Scratch在小学信息技术课堂教学中的应用 被引量：1

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作者 赵喆 《新课程教学（电子版）》 2021年第18期147-148,共2页

随着我国新课程标准改革的不断深入,提高信息技术课程在小学基础教育中的地位已经成为人们的共识,同时也对小学信息技术课程教学提出了更高的要求。国家的强盛和民族的复兴离不开创新,Scratch的应用不仅拓宽了教师的教学思路,同时也为... 随着我国新课程标准改革的不断深入,提高信息技术课程在小学基础教育中的地位已经成为人们的共识,同时也对小学信息技术课程教学提出了更高的要求。国家的强盛和民族的复兴离不开创新,Scratch的应用不仅拓宽了教师的教学思路,同时也为小学信息技术开创了全新的教学模式。但从当前情况来看,该教学模式的应用过程仍存在一些问题,在一定程度上影响教学效果。本文进一步探讨Scratch教学在小学信息技术课堂教学中的应用问题,希望能为进一步推动我国小学信息技术的教学改革与创新、不断提升我国小学信息技术的教学水平提供一点参考。 展开更多

关键词 Scratch教学 小学信息技术 应用

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小学书法有效教学途径探析

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作者 孟霞 宋杰 《新课程教学（电子版）》 2020年第3期83-83,共1页

书法教学是传播我国传统文化的一项有效途径。在小学书法教学中,教师需应用有效的教学方法来提高学生的书法水平。教学实践中,教师应善于利用核心观念,指导小学生投身到书法学习中,确定学习目标与教学目标,让小学生能在书法课堂中勤练... 书法教学是传播我国传统文化的一项有效途径。在小学书法教学中,教师需应用有效的教学方法来提高学生的书法水平。教学实践中,教师应善于利用核心观念,指导小学生投身到书法学习中,确定学习目标与教学目标,让小学生能在书法课堂中勤练笔、多反思,并在此过程中逐渐领略到我国书法之韵律美与汉字美等。本文主要探析小学书法有效教学的途径。 展开更多

关键词 小学书法 教学途径 有效性

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撷汉字灵韵 呈课堂妙趣——汉字文化与小学语文教学的多维融合

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作者 陈秀锦 《山东教育》 2020年第27期73-74,共2页

语文是语言、思维、审美与文化的多维融合,而文化蕴含于文本中,浸润在字里行间,是言语的内涵和灵魂。语文课上,我们将一个个富有生命的汉字进行文化解读,使汉字与文化水乳交融,文化与阅读融会贯通,阅读与生活意境融合,促进学生对文本的... 语文是语言、思维、审美与文化的多维融合,而文化蕴含于文本中,浸润在字里行间,是言语的内涵和灵魂。语文课上,我们将一个个富有生命的汉字进行文化解读,使汉字与文化水乳交融,文化与阅读融会贯通,阅读与生活意境融合,促进学生对文本的理解和感悟,使其在获得言语能力的同时,领略汉字的魅力,浸润文化的芬芳。我们的语文课就是这样得法养习于无声,涵养性情于无形的。 展开更多

关键词 小学语文教学 汉字文化 言语能力 文化蕴含 融会贯通 语文课 多维融合 文化解读

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基于核心素养的小学书法教育策略 被引量：1

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作者 朱玉珍 《新课程教学（电子版）》 2023年第8期6-7,共2页

随着新课改教育理念及优质教育的不断深入落实,核心素养培养逐渐渗透到了各个阶段的教育工作之中。在核心素养培养背景下,对小学阶段的书法教育策略进行创新,不仅顺应当前素质教育的改革要求,还有助于促进小学阶段学生的全面发展。本文... 随着新课改教育理念及优质教育的不断深入落实,核心素养培养逐渐渗透到了各个阶段的教育工作之中。在核心素养培养背景下,对小学阶段的书法教育策略进行创新,不仅顺应当前素质教育的改革要求,还有助于促进小学阶段学生的全面发展。本文立足核心素养培养背景,指出当前小学书法教育工作存在的主要问题,并指出小学阶段书法教育的创新策略,提高小学书法教育质量,实现小学生的健康发展,培养德智体美劳全面发展的小学生。 展开更多

关键词 核心素养 小学 书法教育 策略

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小学德育中渗透优秀传统文化的策略

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作者 王燕 宋杰 《新课程教学（电子版）》 2020年第21期91-91,共1页

作为具有五千年历史的国家,我国具有深厚的文化底蕴,而优秀的传统文化无疑是中华民族的精神财富。小学时期是学生个性形成的关键时期,如何在教学过程中渗透优秀传统文化是当下小学教学工作的重点之一。本文主要分析在小学德育中渗透优... 作为具有五千年历史的国家,我国具有深厚的文化底蕴,而优秀的传统文化无疑是中华民族的精神财富。小学时期是学生个性形成的关键时期,如何在教学过程中渗透优秀传统文化是当下小学教学工作的重点之一。本文主要分析在小学德育中渗透优秀传统文化的策略。 展开更多

关键词 小学教育 德育 传统文化 策略

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思维导图在小学英语教学中的作用

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作者 陈秀铭 《中学生英语》 2021年第20期43-43,共1页

思维导图清晰完整地诠释了知识内容之间的联系、规律,其符合人体大脑接收信息的认知规律,因此经常被应用于课堂教学中。在小学英语中,应用思维导图能够具体、清晰、直观地表明句子、词汇、写作之间的关联性,能够很好地丰富英语词汇的外... 思维导图清晰完整地诠释了知识内容之间的联系、规律,其符合人体大脑接收信息的认知规律,因此经常被应用于课堂教学中。在小学英语中,应用思维导图能够具体、清晰、直观地表明句子、词汇、写作之间的关联性,能够很好地丰富英语词汇的外延跟内涵,了解英语词汇是如何彼此作用、互相影响的机理,帮助学生系统、全面、细致地掌握知识点。同时也能够降低学生的理解记忆难度,培养学生的联想发散思维。本文首先介绍了思维导图的概念,接着介绍了小学英语的教学现状,最后分析了思维导图在小学英语教学中的作用。 展开更多

关键词 小学英语 人体大脑 思维导图 英语词汇 发散思维 理解记忆 教学现状 认知规律

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曲径才能通幽——改变评价理念,提高小学语文教学实效

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作者 文娟 《新课程教学（电子版）》 2020年第3期54-54,共1页

在小学语文教学中,评价是不可或缺的教学环节,在新一轮教学改革不断推进的过程中,评价观念发生了深刻的转变。笔者结合自身的教学经验,对新理念教学评价方式做出探讨,希望以此更好地提升小学语文教学实效。

关键词 评价理念 语文教学 实效

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谈在导入中体验“数学好玩” 被引量：1

9

作者 刘玉荣 张继民 《学周刊》 2018年第26期114-115,共2页

导入是课堂教学中的重要环节,对整节课起到铺垫和带动作用。好的课堂导入能够激发学生强烈的好奇心和求知欲,充分调动学生的学习积极性。对于相对严谨枯燥的数学课,生动的导入能够让学生体验到数学的有趣魅力,进而激起学生的学习兴趣,... 导入是课堂教学中的重要环节,对整节课起到铺垫和带动作用。好的课堂导入能够激发学生强烈的好奇心和求知欲,充分调动学生的学习积极性。对于相对严谨枯燥的数学课,生动的导入能够让学生体验到数学的有趣魅力,进而激起学生的学习兴趣,增强学习动力。 展开更多

关键词 课堂导入 小学数学 作用

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开展班级活动实现家校共育的策略探讨

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作者 宋杰 王燕 《新课程教学（电子版）》 2020年第15期66-66,共1页

对于学生的健康成长和全面发展来说,家校共育具有重要意义,因此要积极采取一些策略。建立"好习惯银行",可以加强家校之间的沟通;开展阅读陪伴活动,能帮助学生积累丰富的知识;开展"我和我的祖国"主题活动,进行爱国... 对于学生的健康成长和全面发展来说,家校共育具有重要意义,因此要积极采取一些策略。建立"好习惯银行",可以加强家校之间的沟通;开展阅读陪伴活动,能帮助学生积累丰富的知识;开展"我和我的祖国"主题活动,进行爱国主义教育;举行家务劳动竞赛,大大推进学生劳动教育;开展"三希园"社会公益活动,有效增加孩子的社会体验,培养爱心和奉献意识。家校共育班级活动的实施,可以实现学生综合素质的养成与提升。 展开更多

关键词 小学班级活动 家校共育 策略

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多位数乘法与多项式乘法之间的迁移联系

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作者 牛延凯 李倩 《中学数学杂志》 2024年第6期50-53,共4页

中学阶段,数学学习的一个重要转变是从数到式的抽象,并从数的运算过渡到式的运算.具体到乘法运算,整数乘法看作是整式乘法的算术形式,而整式乘法蕴含了整数乘法所遵循的代数原理.教学中可以通过运算结构的迁移、算理的迁移、算法的迁移... 中学阶段,数学学习的一个重要转变是从数到式的抽象,并从数的运算过渡到式的运算.具体到乘法运算,整数乘法看作是整式乘法的算术形式,而整式乘法蕴含了整数乘法所遵循的代数原理.教学中可以通过运算结构的迁移、算理的迁移、算法的迁移三个角度把握整数乘法与整式乘法之间的迁移联系,进而把整数乘法中的多元计算方法与技巧迁移到整式乘法中,提高多项式乘法运算效率,实现算术运算到代数运算的过渡. 展开更多

关键词 多位数乘法 多项式乘法 学习迁移 知识联系

原文传递

数学文化在STEM课程中的传承与发展探究

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作者 伊雪飞 赵通 《生活教育》 2022年第6期79-81,共3页

信息化技术作为当前社会发展的必要技术之一,被应用到各个领域中。小学教学教学中也融入了信息技术,这为STEM课程等的开展提供了诸多便利。数学文化在教学中的重视度不够,以至于学生无法全面认识数学的文化价值。

关键词 数学文化 STEM课程 传承与探究

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