期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到289篇文章
< 1 2 … 15 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
和学生一起“打败”问题——山东省胶州市初级实验中学心理健康教育掠影
1
作者 刘进刚 《教育家》 2019年第4期25-27,共3页
林崇德教授曾经说,现在社会上有一种不科学不严肃的态度,觉得学校之所以开展心理健康教育,是因为许多学生心理不健康,这是对学校心理健康教育认识的最大误区。我们认为如何解决学生的心理问题才是问题。在解决学生心理问题的过程中,我... 林崇德教授曾经说,现在社会上有一种不科学不严肃的态度,觉得学校之所以开展心理健康教育,是因为许多学生心理不健康,这是对学校心理健康教育认识的最大误区。我们认为如何解决学生的心理问题才是问题。在解决学生心理问题的过程中,我们发现,对初中阶段的学生来说,困扰他们的多是成长性的问题,如环境适应、情绪管理、学习压力、青春期烦恼、人际交往、亲子关系等方面的问题。 展开更多
关键词 心理 心理健康 教育 问题 学生
在线阅读 下载PDF
“科教融合”助力学生创新能力培养--基于中科院“中学高端科学探索实验室项目”的实践与思考 被引量：3
2
作者 季慧 赵永刚 +2 位作者 孙刚 李万成 黄建秋 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第10期39-41,共3页
推进中小学阶段的科教融合是落实科学教育的重要途径之一。结合中国科学院联合北京市部分重点高中开展的中学高端科学探索实验室项目实践,对科教融合工作深入开展提出具体建议。一是完善工作机制,通过开展常态化工作沟通和高水平实验室... 推进中小学阶段的科教融合是落实科学教育的重要途径之一。结合中国科学院联合北京市部分重点高中开展的中学高端科学探索实验室项目实践,对科教融合工作深入开展提出具体建议。一是完善工作机制,通过开展常态化工作沟通和高水平实验室共建等使科教融合扎得深走得稳;二是丰富课程供给,通过开发多学科交叉并且充满趣味性、贴近性、自主性的课程内容,使学生爱得上接得住;三是强化师资配备,通过优化师资配比、科学遴选导师等,使人员配得上用得好;四是优化教学组织,通过选择适切的教学组织方式、开展多元评价等使课程可落地见实效。 展开更多
关键词 科学教育 科技教育 科教融合 创新人才培养 中学高端科学探索实验室
在线阅读 下载PDF
高中化学实验教学中学生实验能力的培养探究
3
作者 王启刚 《教书育人（教师新概念）》 2022年第9期68-70,共3页
化学是一门以实验为基础的自然科学,其发展直接促进着社会的发展和进步。在化学教学,尤其是高中化学教学中,实验教学是重要的教学内容,其能帮助学生深刻理解化学含义、扎实掌握化学知识。要想达到实验的相关要求,收获完美的实验效果,则... 化学是一门以实验为基础的自然科学,其发展直接促进着社会的发展和进步。在化学教学,尤其是高中化学教学中,实验教学是重要的教学内容,其能帮助学生深刻理解化学含义、扎实掌握化学知识。要想达到实验的相关要求,收获完美的实验效果,则需要学生具备较强的实践能力。所以,在高中化学实验教学中,教师应着重培养学生的实践能力,通过实验激发学生化学学科学习的兴趣,培养学生的探究能力、实践能力、设计能力,从而为学生今后的化学学习提供保障。 展开更多
关键词 高中化学 实验教学 实验能力
在线阅读 下载PDF
验证机械能守恒定律实验创新习题分类及解析
4
作者 高文玉 《高中数理化》 2024年第4期17-18,共2页
机械能守恒定律是高中物理中第一个体现守恒思想的定律.本文结合典型例题对验证机械能守恒定律实验创新题型进行分类例析,供师生参考.1实验器材类创新例1智能手机在安装Phyphox软件后,可以用于许多物理实验.某同学利用图1所示的实验装置... 机械能守恒定律是高中物理中第一个体现守恒思想的定律.本文结合典型例题对验证机械能守恒定律实验创新题型进行分类例析,供师生参考.1实验器材类创新例1智能手机在安装Phyphox软件后,可以用于许多物理实验.某同学利用图1所示的实验装置验,证机械能守恒定律,所用器材还有铁球、刻度尺、钢尺等. 展开更多
关键词 高中物理 机械能守恒定律 实验器材 智能手机 实验创新 物理实验 守恒思想 典型例题
在线阅读 下载PDF
“城市与区域交通地理”选修课程综合育人策略探索
5
作者 林雄斌 饶继河 +1 位作者 韩子璇 窦茜茜 《地理教育》 2025年第2期77-80,共4页
随着知识更新与社会经济演变,培养高素质人才的需求日益凸显,这对未来地理教师的知识、能力和素质培养提出了更高要求。交通地理学作为地理科学类课程体系和人才培养计划的组成部分,蕴含着丰富的综合育人价值。本文以“城市与区域交通... 随着知识更新与社会经济演变,培养高素质人才的需求日益凸显,这对未来地理教师的知识、能力和素质培养提出了更高要求。交通地理学作为地理科学类课程体系和人才培养计划的组成部分,蕴含着丰富的综合育人价值。本文以“城市与区域交通地理”选修课程为例,从融入思政元素、大学—中学联动、强化实践教学三方面探索其综合育人机制,以期形成“思政—知识—实践—素质”贯通的课程建设与综合育人路径,助推地理科学类创新人才的培养。 展开更多
关键词 交通地理 课程建设 思政教育 实践教学
在线阅读 下载PDF
“双减”背景下开展高中地理特色课后服务的探讨研究
6
作者 辛艳杰 《学周刊》 2025年第2期43-45,共3页
为了实现“减负提质”的目标,开展高中地理特色课后服务显得尤为重要。地理教师要立足于学情,整合利用身边各种资源,设计形式多样的课后服务,让学生摆脱传统学习模式的束缚,以更加自由、灵活的方式去探索地理世界,培养地理兴趣与热爱,... 为了实现“减负提质”的目标,开展高中地理特色课后服务显得尤为重要。地理教师要立足于学情,整合利用身边各种资源,设计形式多样的课后服务,让学生摆脱传统学习模式的束缚,以更加自由、灵活的方式去探索地理世界,培养地理兴趣与热爱,提升地理素养。本文通过对高中地理课后服务开展现状的分析,探讨了如何更好地实施具有地理特色的课后服务,旨在提高地理课后服务质量。 展开更多
关键词 双减 高中地理 课后服务 高中生
在线阅读 下载PDF
初中历史教学中学生问题意识的培养 被引量：10
7
作者 李英 《学周刊》 2017年第24期100-101,共2页
随着新课改在初中历史教学中的不断深入,极大地丰富了历史教学内容,也提高了历史教学质量及效率,但面对初中历史学习中的问题,很多学生还不能独立解决,这说明在初中历史教学中培养学生的问题意识是非常必要和重要的。
关键词 初中 历史教学 问题意识 培养
在线阅读 下载PDF
浅谈中学物理“生活化”教学的策略 被引量：4
8
作者 刘建都 《学周刊》 2018年第22期24-25,共2页
在中学教育教学阶段,中学物理属于十分重要的一门课程,在培养学生物理能力及物理素养方面具有不可替代的作用。在中学物理教学过程中,为能够取得更加理想的教学效果,教师应当对生活化教学进行合理应用,从而对学生物理知识实际运用能力... 在中学教育教学阶段,中学物理属于十分重要的一门课程,在培养学生物理能力及物理素养方面具有不可替代的作用。在中学物理教学过程中,为能够取得更加理想的教学效果,教师应当对生活化教学进行合理应用,从而对学生物理知识实际运用能力进行培养,以促进其更好发展。 展开更多
关键词 中学物理 生活化 教学策略
在线阅读 下载PDF
浅谈中学生物教学评价策略 被引量：10
9
作者 薛会娟 《中学生物学》 2010年第10期39-40,共2页
对学生评价，新课标提出：教学评价的目的不仅在于评定学生的学业成绩，更重要的在于了解学生的学习状况、发现教学中的缺陷，为改进教学提供依据。在具体评价过程中，要以增强学生学习的自信心、提高学习生物学兴趣、激发学习动力为目... 对学生评价，新课标提出：教学评价的目的不仅在于评定学生的学业成绩，更重要的在于了解学生的学习状况、发现教学中的缺陷，为改进教学提供依据。在具体评价过程中，要以增强学生学习的自信心、提高学习生物学兴趣、激发学习动力为目标。因此， 展开更多
关键词 教学评价策略 中学生物 学习状况 学生评价 学业成绩 发现教学 评价过程 学习动力
在线阅读 下载PDF
新课标下高中物理实验教学对策研究 被引量：2
10
作者 杜瑞兰 《教学管理与教育研究》 2017年第16期21-22,共2页
高中物理是一门理论与实践相结合的学科，在学习过程中，学生不仅仅要掌握一定的理论知识，还需要把大量的实验作为研究的基础。因此，高中物理实验成为检验学生是否能将理论与实践相结合的重要环节。但是目前部分学校忽视了对学生实验... 高中物理是一门理论与实践相结合的学科，在学习过程中，学生不仅仅要掌握一定的理论知识，还需要把大量的实验作为研究的基础。因此，高中物理实验成为检验学生是否能将理论与实践相结合的重要环节。但是目前部分学校忽视了对学生实验素养的培养，只是让学生掌握一定的理论知识，却没有引导学生进行实验探究。基于此，文章就新课标下高中物理实验教学的方法和对策进行实际探究，首先论述高中物理实验教学的重要作用，然后对其现状进行客观分析，最后寻求促进实验教学发展的有效措施。 展开更多
关键词 新课标 高中物理 实验教学
在线阅读 下载PDF
高中物理实验和理论教学探讨 被引量：5
11
作者 郄玉霞 《现代教育科学（中学教师）》 2014年第3期106-,共1页
高中物理教学课程，有着较强的实践性特点，因此在教学中不仅需要理论教学，还需要重视实验教学的运用，但在实验教学中，为了更好地掌握实验技能，达到实验目的，还需要理论知识的支撑，因此在高中物理教学中，实验教学和理论教学应该... 高中物理教学课程，有着较强的实践性特点，因此在教学中不仅需要理论教学，还需要重视实验教学的运用，但在实验教学中，为了更好地掌握实验技能，达到实验目的，还需要理论知识的支撑，因此在高中物理教学中，实验教学和理论教学应该齐头并进，相辅相成，来共同达到学好高中物理的目的。本文论述了高中物理教学中实验教学和理论教学之间的辩证关系和应注意的问题。 展开更多
关键词 高中物理实验 理论教学 实验教学 物理知识 教学探讨
在线阅读 下载PDF
高中物理实验教学与创新能力培养研究 被引量：4
12
作者 卞岐凤 《学周刊（下旬）》 2014年第9期204-205,共2页
当前教学过程中,由于条件所致或种种原因,高中物理教师大多对于实验教学缺乏重视,而只是注重课本理论知识的讲授。通过物理实验教学能够培养学生创新能力,达到素质教育的目的,本文着重对高中物理教学中创新能力培养进行了阐释。
关键词 高中物理 物理教学 创新能力 教学研究
在线阅读 下载PDF
例谈提高高中物理探究式实验课教学的有效性
13
作者 徐静丽 《陕西教育（教学）》 2015年第Z1期108-108,共1页
高中物理是一门实验学科,通过实验总结出知识和理论,通过实验展开对问题的探究和研究。基于此,展开高中物理探究式实验教学,采取恰当的策略引导学生展开交流合作、应用探究、实践分析,能强化学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与... 高中物理是一门实验学科,通过实验总结出知识和理论,通过实验展开对问题的探究和研究。基于此,展开高中物理探究式实验教学,采取恰当的策略引导学生展开交流合作、应用探究、实践分析,能强化学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,实现高中物理课程教学的三维目标。一、创设情境,奠定实验探究基础高中物理是一门实验学科,与人们的生活联系紧密。创设问题情境、多媒体情境、生活情境等。 展开更多
关键词 物理探究 高中物理 实验学科 物理课程教学 生活情境 实践探究 情感态度 互助合作 学习模式 学习过
在线阅读 下载PDF
分析对比实验在高中化学中的应用
14
作者 臧守营 《高中数理化》 2016年第16期62-62,共1页
化学学科的基础是化学实验，以其直观、真实形象的教学手段来表现出深奥的知识，在平常的教学中，要让实验多多“开口说话”，化学教学过程中要多从实地实物人手进行实验，为了让化学实验现象更加直观，更具鲜明的对比性，方便推理得出... 化学学科的基础是化学实验，以其直观、真实形象的教学手段来表现出深奥的知识，在平常的教学中，要让实验多多“开口说话”，化学教学过程中要多从实地实物人手进行实验，为了让化学实验现象更加直观，更具鲜明的对比性，方便推理得出结论， 展开更多
关键词 高中化学 对比实验 应用 教学手段 化学实验 化学学科 教学过程 实验现象
在线阅读 下载PDF
浅析物理实验和实验教学的重要地位
15
作者 王昭智 《高中数理化》 2014年第6期46-46,共1页
物理是一门实验科学，物理教学必须以实验为基础．物理学的一些基本原理和基本规律都是在大量实验的基础上归纳总结出来的，同时大量的猜想和假说都是通过实验来判断正误．实验教学是中学物理教学的重要方法和手段之一，又是培养学生从... 物理是一门实验科学，物理教学必须以实验为基础．物理学的一些基本原理和基本规律都是在大量实验的基础上归纳总结出来的，同时大量的猜想和假说都是通过实验来判断正误．实验教学是中学物理教学的重要方法和手段之一，又是培养学生从操作人手通过观察得出结论的重要途径，所以做好实验对学习物理至关重要．多年的教学生活，我对物理实验和实验教学的重要性体会如下． 展开更多
关键词 实验教学 物理实验 中学物理教学 教学生活 实验科学 归纳总结 物理学 学习
在线阅读 下载PDF
挖掘实验精神,推进课堂教学改革
16
作者 薛斌 《教育家》 2022年第51期36-37,共2页
近年来,以“实验”为名的中小学如雨后春笋一般,在大江南北不断涌现。通常来说,一所学校冠名了“实验”二字,就是被寄予了厚望,有探索办学新思路的意味,在家长眼中,冠上“实验”的学校一般都是好学校,这也体现了家长、社会对优质教育资... 近年来,以“实验”为名的中小学如雨后春笋一般,在大江南北不断涌现。通常来说,一所学校冠名了“实验”二字,就是被寄予了厚望,有探索办学新思路的意味,在家长眼中,冠上“实验”的学校一般都是好学校,这也体现了家长、社会对优质教育资源的期盼和向往。然而,实验学校不能空有校名、只是符号,更重要的是实验学校作为改革先锋者,必须搞实验,当领头羊,做到“名副其实”,更有活力和生命力,充分发挥示范引领作用。 展开更多
关键词 实验学校 优质教育资源 课堂教学改革 一所 冠名 中小学 示范引领作用 领头羊
在线阅读 下载PDF
高中英语教学中学生文化意识的培养途径
17
作者 迟月洁 《中学生英语》 2020年第42期89-89,共1页
高中英语教学水平虽然有了一定程度提升,但学生文化意识偏低,教学中文化意识培养状况较差是不争的事实。近几年,高中英语教学理念越发成熟,学生文化意识培养环境也十分良好。但教学层面存在着一些固有不足,相关不足也成为了学生文化意... 高中英语教学水平虽然有了一定程度提升,但学生文化意识偏低,教学中文化意识培养状况较差是不争的事实。近几年,高中英语教学理念越发成熟,学生文化意识培养环境也十分良好。但教学层面存在着一些固有不足,相关不足也成为了学生文化意识培养中的难点性因素。很多教师虽然认识到了学生文化意识培养的重要性,但在教学上却较为茫然。鉴于此,探寻出学生文化意识培养的有效策略十分必要和重要。1.高中英语教学中学生文化意识培养概述新时期,高中英语教学中的目标越发多样. 展开更多
关键词 有效策略 高中英语教学 教学层面 文化意识培养 英语教学理念 文化意识的培养 重要性
在线阅读 下载PDF
初中物理实验教学中师生角色的转变
18
作者 张晓明 《陕西教育（教学）》 2020年第4期60-60,共1页
初中物理注重教学与实验相结合,物理实验方法主要有观察法、比较法、控制变量法、等效替代法、类比法及转换法等。在实验过程中,如果教师采取师生角色互换的方式开展实践教学,一定会取得理想的教学效果,学生的物理实验能力也会得到切实... 初中物理注重教学与实验相结合,物理实验方法主要有观察法、比较法、控制变量法、等效替代法、类比法及转换法等。在实验过程中,如果教师采取师生角色互换的方式开展实践教学,一定会取得理想的教学效果,学生的物理实验能力也会得到切实提升,为他们学好初中物理奠定坚实的基础。一、由被动学习变为主动获取知识养分物理实验环节注重培养学生的动手、动脑能力,充分发挥学生的主观能动性,能够进一步夯实学生的物理知识基础。在实验教学过程中,教师应以学生为实验教学的主体,一改过去传统的教学模式,让学生主动参与实验,验证实验效果。比如在进行水的沸点实验时,教师可以选出几名学生代表到讲台前,将事先准备好的实验器具展示给他们,结合教材知识点,让他们自己动手做实验。 展开更多
关键词 初中物理 师生角色互换 动脑能力 控制变量法 传统的教学模式 类比法 实验环节 物理知识
在线阅读 下载PDF
让高一学生在合作中学习物理
19
作者 卞岐凤 《学周刊（下旬）》 2015年第3期148-148,共1页
新课标强调改变传统教学中的机械训练模式,倡导学生主动参与课堂活动,培养其对问题的分析解决能力,以及与同伴的交流合作能力。因此,本文立足高一的物理教学,提出了从课题导入到总结评价的整个合作学习全过程的实施方案,希望对优化物理... 新课标强调改变传统教学中的机械训练模式,倡导学生主动参与课堂活动,培养其对问题的分析解决能力,以及与同伴的交流合作能力。因此,本文立足高一的物理教学,提出了从课题导入到总结评价的整个合作学习全过程的实施方案,希望对优化物理合作教学有所帮助。 展开更多
关键词 高中物理 教学模式 合作学习 优化策略
在线阅读 下载PDF
高中历史教学中学生学科素养的提升研究
20
作者 王翠萍 《中华活页文选（高中版）》 2020年第14期0102-0104,共3页
随着教育改革的深入发展,高中历史教学已不再是简单的知识传授,而是更加注重培养学生的学科素养。学科素养是指学生在学习过程中,通过教师的引导和自我努力,所形成的具有学科特点的基础知识、基本能力、思维品质和情感态度价值观的综合... 随着教育改革的深入发展,高中历史教学已不再是简单的知识传授,而是更加注重培养学生的学科素养。学科素养是指学生在学习过程中,通过教师的引导和自我努力,所形成的具有学科特点的基础知识、基本能力、思维品质和情感态度价值观的综合体。高中历史学科素养的提升,对于培养学生的历史思维、文化自信、民族精神等方面具有重要意义。本文将从这几个方面探讨高中历史教学中学生学科素养的提升。 展开更多
关键词 高中历史 教学 学科素养 提升研究
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 15 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部