期刊文献+
共找到311篇文章
< 1 2 16 >
每页显示 20 50 100
十年探索路 悠悠翰墨情——记江苏省常州市新北区三井实验小学书法特色教育
1
作者 高定荣 《教书育人(校长参考)》 2011年第12期52-53,共2页
许多事实告诉我们;开展书法教育,有利于学习者提高思想道德素质,提高文化学科素养,养成良好的心理素质,有利于培养爱国主义精神,提高艺术欣赏能力,有利于身心健康,学会如何做人。我校就是本着传承和弘扬’民族文化,努力提升学... 许多事实告诉我们;开展书法教育,有利于学习者提高思想道德素质,提高文化学科素养,养成良好的心理素质,有利于培养爱国主义精神,提高艺术欣赏能力,有利于身心健康,学会如何做人。我校就是本着传承和弘扬’民族文化,努力提升学生个人素养和生命价值的目的,积极探索、开展书法教育。 展开更多
关键词 书法教育 特色教育 实验小学 常州市 江苏省 北区 思想道德素质 爱国主义精神
在线阅读 下载PDF
小学音乐单元整体教学中创意实践活动实施策略研究
2
作者 肖杨 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第4期163-166,共4页
本文探讨小学音乐单元整体教学中实施创意实践活动的重要性。通过阐述创意实践活动在深化情感体验、强化音乐认知结构、增强音乐实践能力及优化音乐学习环境等方面的优势,对比传统教学中存在的问题,提出定制个性化学习目标、构建系统化... 本文探讨小学音乐单元整体教学中实施创意实践活动的重要性。通过阐述创意实践活动在深化情感体验、强化音乐认知结构、增强音乐实践能力及优化音乐学习环境等方面的优势,对比传统教学中存在的问题,提出定制个性化学习目标、构建系统化知识体系、应用多样化教学方法及引入过程性评价机制等策略,旨在全面提升小学生的音乐素养和综合能力。 展开更多
关键词 小学 音乐 单元整体教学 创意实践活动 综合能力
在线阅读 下载PDF
新课程背景下如何搞好小学数学实验教学 被引量:7
3
作者 朱丽萍 《华夏教师》 2019年第1期40-40,共1页
小学数学课堂教学内容与现实生活息息相关,如何让课堂知识的展现更加直观、鲜活,是每一个数学教师必须关注的内容。积极实施实验教学,让数学知识在课堂上自然而然地被学生所接受,让学生在观察、操作、交流等活动中,获得有关数学知识的... 小学数学课堂教学内容与现实生活息息相关,如何让课堂知识的展现更加直观、鲜活,是每一个数学教师必须关注的内容。积极实施实验教学,让数学知识在课堂上自然而然地被学生所接受,让学生在观察、操作、交流等活动中,获得有关数学知识的直接经验,进而扩大学生主动参与和亲身实践的空间,激发学生的学习兴趣。本文结合小学数学实验课程的实施这一问题做些探究,希望能对相关研究起到推动作用。 展开更多
关键词 新课程 小学数学 实验课程
在线阅读 下载PDF
数学实验培养小学生表达能力的研究 被引量:1
4
作者 陈小娇 《求知导刊》 2022年第5期80-82,共3页
数学在小学阶段属于主要学科之一。长期以来,小学教师在数学教育的过程中更关注对学生数学思维的培养,却忽略了学生表达能力对其成长的重要性,导致部分学生不能在数学课堂中很好地表达自己的想法,限制了其全方位发展。数学实验能够增加... 数学在小学阶段属于主要学科之一。长期以来,小学教师在数学教育的过程中更关注对学生数学思维的培养,却忽略了学生表达能力对其成长的重要性,导致部分学生不能在数学课堂中很好地表达自己的想法,限制了其全方位发展。数学实验能够增加教师与学生之间的互动,为学生提供实践机会,使学生能够在实验中学习,在学习中表达自己。为保障每位学生都能积极踊跃地回答教师提出的问题,也为了达到更深层次的教学目标,教师需不断加强对数学实验的研究,积极与学生进行互动和交流,让学生不仅听从教师的安排,还能够独立地思考和自由地表达,为学生的综合发展奠定基础。 展开更多
关键词 数学实验 表达能力 小学数学
在线阅读 下载PDF
核心素养下小学科学创新实验教学的研究 被引量:1
5
作者 钟蕾 《好日子》 2022年第29期154-156,共3页
学生在发展的过程中,应当逐渐培养出适应社会变化与时代发展的关键素质。在这样的情况下,教师在进行科学教学设计时,应当注重学生思维的锻炼。在教学理论,教学体系,教学方式上进行多方探索,为学生提供一个学习科学知识,启蒙科学爱好的... 学生在发展的过程中,应当逐渐培养出适应社会变化与时代发展的关键素质。在这样的情况下,教师在进行科学教学设计时,应当注重学生思维的锻炼。在教学理论,教学体系,教学方式上进行多方探索,为学生提供一个学习科学知识,启蒙科学爱好的良好环境,让学生在主动探索中建立科学学科的核心素养。科学素养中最重要的部分就是创新实验,本文将通过对创新实验教学的探究来寻找一个适合小学生的教育方式。 展开更多
关键词 核心素养 小学科学 创新实验 教学教育
在线阅读 下载PDF
新课标下小学音乐欣赏教学策略研究 被引量:1
6
作者 丁琳 《教育界》 2024年第33期56-58,共3页
文章阐述新课标下小学音乐欣赏教学的原则,探讨新课标指导下的小学音乐欣赏教学策略,旨在全面提升小学生的音乐素养。小学音乐教师应在新课标指导下开展音乐欣赏教学,通过多元化的教学策略让学生在轻松愉快的氛围中接受艺术熏陶,进而全... 文章阐述新课标下小学音乐欣赏教学的原则,探讨新课标指导下的小学音乐欣赏教学策略,旨在全面提升小学生的音乐素养。小学音乐教师应在新课标指导下开展音乐欣赏教学,通过多元化的教学策略让学生在轻松愉快的氛围中接受艺术熏陶,进而全面提升其综合素质与综合能力。 展开更多
关键词 新课标 小学音乐 欣赏教学 音乐素养
在线阅读 下载PDF
小学数学实验教学的实践与体会
7
作者 陈沁 《数理化解题研究》 2018年第11期34-35,共2页
本文从五个方面分析了在小学数学教学中实行实验教学所起到的作用,实验教学不仅能够激发学生学习兴趣并发现数学规律,还能调动学生学习数学的积极性增强学生对计量单位的感受,最后增强学生自主探索的能力和创新能力.
关键词 小学数学 实验教学 实践体会
在线阅读 下载PDF
信息技术支撑下的小学数学学习支架构建
8
作者 丁志根 马晓明 《中小学数字化教学》 2024年第12期64-68,共5页
在小学数学教学中,学习支架作为一种框架或结构,为学生提供了必要的支持和指导。信息技术的发展为学习支架的构建带来了多样化的体验和丰富的学习资源,极大地促进了学生对数学知识结构的构建。笔者结合教学实践,探讨信息技术支撑下构建... 在小学数学教学中,学习支架作为一种框架或结构,为学生提供了必要的支持和指导。信息技术的发展为学习支架的构建带来了多样化的体验和丰富的学习资源,极大地促进了学生对数学知识结构的构建。笔者结合教学实践,探讨信息技术支撑下构建小学数学学习支架(包括情境型、资源型、策略型和评价型支架)的应用策略,帮助学生提高解决问题的能力。 展开更多
关键词 学习支架 应用策略 数学知识结构 信息技术支撑 解决问题的能力 小学数学教学 小学数学学习 教学实践
在线阅读 下载PDF
新课标视域下小学音乐跨学科教学研究
9
作者 龚磊 《教育界》 2024年第36期65-67,共3页
跨学科教学既能促进学生的多元发展,又能加快课程改革的进程,提高教师的专业能力。新课标视域下,各阶段、各学科的教师都需要大力建设跨学科教学体系,促进学生的多元发展。文章基于跨学科教学的特点和优势,探索在整合教学资源、丰富学... 跨学科教学既能促进学生的多元发展,又能加快课程改革的进程,提高教师的专业能力。新课标视域下,各阶段、各学科的教师都需要大力建设跨学科教学体系,促进学生的多元发展。文章基于跨学科教学的特点和优势,探索在整合教学资源、丰富学习过程、贯彻多元评价的过程中提升小学音乐跨学科教学活动效能的策略。 展开更多
关键词 新课标 小学音乐 跨学科教学
在线阅读 下载PDF
小学科学家庭实验的实施策略研究
10
作者 钟蕾 《好日子》 2022年第30期157-159,共3页
实验作为小学科学学科中非常重要的标志,不仅是提升学生探究能力、独立思考能力等的重要的学习方式,也是教师在教学过程中通过让学生亲历科学实验探究去体验科学学习乐趣的重要教学手段之一。在实际科学学科的教学当中,经常会受到各种... 实验作为小学科学学科中非常重要的标志,不仅是提升学生探究能力、独立思考能力等的重要的学习方式,也是教师在教学过程中通过让学生亲历科学实验探究去体验科学学习乐趣的重要教学手段之一。在实际科学学科的教学当中,经常会受到各种时间、空间、地点、内容等各种因素的限制,导致科学教学的内容形式单一,教学质量不高,学生无法在科学的学习当中去真正提升各方面的能力。而科学家庭实验作为一种形式灵活多变并且探究自主、内容丰富开放的特点,极大地填补了小学科学常规实验教学中学生探究活动的不足,为学生扩大了自主探究的空间的同时,也有利于学生创新能力和实践能力的提高。因此,在小学科学教学中,教师要积极建设家校联系的交流平台,提供家庭实验的保障;并在课堂上精心设计教学内容,给予学生科学的实验指导,为家庭实验的顺利实施奠定良好的基础。 展开更多
关键词 家庭实验 科学探究 实施策略
在线阅读 下载PDF
自制教具在小学科学实验教学中的应用
11
作者 蒋何菲 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期90-92,共3页
随着新课改的实行,小学教师不再以传授知识为主,应该注重培养学生的创新能力和思维能力,加强学生的实际动手能力,使得学生树立良好的道德品质。在小学科学实验教学中最重要的内容就是实验过程的探究,为了让学生更加直观观察实验过程,教... 随着新课改的实行,小学教师不再以传授知识为主,应该注重培养学生的创新能力和思维能力,加强学生的实际动手能力,使得学生树立良好的道德品质。在小学科学实验教学中最重要的内容就是实验过程的探究,为了让学生更加直观观察实验过程,教师通过自制教具增加科学实验的探究效果,激发学生学习兴趣和主动参与性,使得科学实验教学内容更加丰富,通过创新教学方式,提升科学实验教学效率。本文通过分析小学科学实验教学中自制教具存在的问题,提出更加有效的应用措施,为自制教具的应用提供借鉴。 展开更多
关键词 自制教具 小学 科学实验教学
在线阅读 下载PDF
趣味学习的魅力:小学综合实践中的游戏化教育
12
作者 陆子洁 《科学之友》 2024年第9期87-89,共3页
游戏化教育让学习变得像玩游戏一样有趣。通过融入游戏元素,孩子们可以在轻松愉快的氛围中探索知识,提升各项能力。这种寓教于乐的综合实践方式不仅激发了孩子们的学习兴趣,还让他们在玩乐中不断成长。
关键词 综合实践 趣味学习 游戏化教育 学习兴趣 寓教于乐 探索知识 愉快的氛围 融入游戏
在线阅读 下载PDF
新课标导向基于学习任务群的小学语文教学对策
13
作者 王秀秀 《品位·经典》 2024年第14期141-144,共4页
学习任务群的科学应用有助于提升学习思辨能力,准确把握文章的脉络,高效完成学习目标;有助于学生学习效率的提高,理清各个知识点之间的关系,形成良好的语文基础。文章立足学习任务群的应用对策,首先分析了应用原则,即情境创设与实践探索... 学习任务群的科学应用有助于提升学习思辨能力,准确把握文章的脉络,高效完成学习目标;有助于学生学习效率的提高,理清各个知识点之间的关系,形成良好的语文基础。文章立足学习任务群的应用对策,首先分析了应用原则,即情境创设与实践探索,前者要求教师注重创设多样化的学习情景,以此拉近学生与语文知识之间的距离;后者要求教师给予学生一定的探索机会,便于他们在亲身实践中加深对课文内容的印象;随后从四个方面,即文字积累、思辨性阅读、创意表达与创设情境支架进行了具体阐述,以期给语文教师提供借鉴。 展开更多
关键词 学习任务群 文字积累 思辨性阅读 创意表达 情境支架
在线阅读 下载PDF
基于政治认同培养的小学道德与法治教学研究
14
作者 钱琪瑶 《教师博览(下旬刊)》 2024年第3期88-90,共3页
人才强国的发展战略落实到教育领域之中,凸显出了核心素养培育的重要性。2022年版的义务教育课程标准强调了道德与法治课程教学要着力发展学生学科核心素养,促进学生政治认同、科学精神、法治意识及公共参与等方面的素养形成。政治认同... 人才强国的发展战略落实到教育领域之中,凸显出了核心素养培育的重要性。2022年版的义务教育课程标准强调了道德与法治课程教学要着力发展学生学科核心素养,促进学生政治认同、科学精神、法治意识及公共参与等方面的素养形成。政治认同作为学科核心素养的重要组成部分之一,对于学生的其他素养发展有着直接的影响,需要教师予以重视。在道德与法治教学中落实政治认同培养,是推进课程改革的需要,也是小学道德与法治课堂教学的应有之义。基于此,文章以小学道德与法治教学为例,主要就小学道德与法治教学中的政治认同培养策略提出几点建议,以供参考。 展开更多
关键词 道德与法治 政治认同 小学教学 教学研究
在线阅读 下载PDF
浅论小学道德与法治教学中学生思辨能力的培养
15
作者 胡晨 《智慧少年》 2024年第11期0016-0018,共3页
本文深入探讨了小学道德与法治教学中学生思辨能力的培养,涵盖了思辨能力的定义与特征、道德与法治教育的目标要求,以及现行教学实践中存在的问题与挑战。通过分析教材和课程内容的局限性、教师专业能力不足,以及学生主观能动性缺失等... 本文深入探讨了小学道德与法治教学中学生思辨能力的培养,涵盖了思辨能力的定义与特征、道德与法治教育的目标要求,以及现行教学实践中存在的问题与挑战。通过分析教材和课程内容的局限性、教师专业能力不足,以及学生主观能动性缺失等多方面因素,提出了改进策略。这包括优化教材内容增加实践性与互动性、提升教师的专业能力与教学方法,以及激发学生的主观能动性和参与度,旨在为小学道德与法治教育提供新的视角和方法,以促进学生思辨能力的有效培养。 展开更多
关键词 思辨能力培养 教材与教学方法 学生主观能动性
在线阅读 下载PDF
浅谈小学高年级英语阅读教学 被引量:6
16
作者 周亚菊 《教育教学论坛》 2010年第35期65-65,共1页
本文从小学英语阅读教学的意义着手,介绍了小学英语阅读教学的过程,即阅读前—阅读中—阅读后,及各步骤的教学目标、组织与实施方式等,从而培养学生的阅读技巧,提高学生的阅读能力。
关键词 英语阅读教学策略 阅读课堂教学模式 阅读前活动 阅读中活动 阅读后活动
在线阅读 下载PDF
小学英语课堂教学的有效性研究系列之例谈课堂提问的有效性 被引量:8
17
作者 陆文洁 《学周刊》 2018年第12期133-134,共2页
提问是课堂教学中教师和学生之间常用的交流方式。通过提问,教师可以了解学生对知识的理解程度,诊断学生在学习中遇到的障碍,反馈教学效果,对学生进行个别指导,同时还能激发学生的学习兴趣,维持学生的注意力。因此,广大教师应积极探究... 提问是课堂教学中教师和学生之间常用的交流方式。通过提问,教师可以了解学生对知识的理解程度,诊断学生在学习中遇到的障碍,反馈教学效果,对学生进行个别指导,同时还能激发学生的学习兴趣,维持学生的注意力。因此,广大教师应积极探究如何有效提问,以使教学取得更好的效果。 展开更多
关键词 小学英语课堂 提问 有效性
在线阅读 下载PDF
小学英语课堂教学的有效性研究系列——浅谈小组合作学习的有效性 被引量:6
18
作者 陆文洁 《名师在线》 2018年第4期14-15,共2页
作为一种新的学习方式,'小组合作学习'通过分组活动使整个班级小班化,促使更多的学生直接参与课堂的各项教学活动。这不仅提高了教学效率,也促进了学生间人际合作关系的良好发展。小组合作学习的前提是学生自主学习、主动探索,... 作为一种新的学习方式,'小组合作学习'通过分组活动使整个班级小班化,促使更多的学生直接参与课堂的各项教学活动。这不仅提高了教学效率,也促进了学生间人际合作关系的良好发展。小组合作学习的前提是学生自主学习、主动探索,通过全面多样的实践活动,促进学生各方面素质的发展。 展开更多
关键词 小学英语课堂 小组合作学习 有效性
在线阅读 下载PDF
小学中年级语文读写一体化教学策略研究 被引量:7
19
作者 胡丹华 《作文成功之路(中考冲刺)》 2015年第9期94-94,共1页
阅读和写作是语文教学中的重要组成部分,在新课标的要求下,小学语文教学更加注重对学生阅读能力以及写作能力的培养。随着教学改革的不断进行,小学生对语文教学提出了更高的要求。因此,语文教师需要在教学过程中注重语文读与写的一体化... 阅读和写作是语文教学中的重要组成部分,在新课标的要求下,小学语文教学更加注重对学生阅读能力以及写作能力的培养。随着教学改革的不断进行,小学生对语文教学提出了更高的要求。因此,语文教师需要在教学过程中注重语文读与写的一体化,培养小学中年级学生的写作能力以及阅读能力,从而提高语文教学效率。1.掌握多种阅读方法,积累写作素材和经验在小学中年级语文读写一体化教学过程中,教师需要把阅读教学和写作教学相结合, 展开更多
关键词 小学语文教学 读写一体化 小学中年级 教学策略 能力的培养 阅读能力 写作能力 教学过程
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 16 下一页 到第
使用帮助 返回顶部