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平顶山学院陶瓷学院作品选登
1
作者 张礼坚 刘光甫 刘雨瞳 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2022年第17期F0004-F0004,共1页
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平顶山学院陶瓷学院作品欣赏
2
作者 姚来义 段心定 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第4期F0002-F0002,共1页
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平顶山学院陶瓷学院雕塑作品选登
3
作者 刘光甫 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2018年第5期I0008-I0008,共1页
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平顶山陶瓷特色文化产业发展中的政府职能研究
4
作者 吴鸿昌 《炫动漫》 2024年第8期22-24,共3页
通过对平顶山陶瓷文化产业发展的深入调研和论证分析,认为存在中小微企业多且起步晚、产业链条短,产品结构单一、创新活力不足,管理和销售理念滞后、品牌意识不强,人才缺口较大,政策扶持不足等问题。本文将针对以上问题探讨平顶山陶瓷... 通过对平顶山陶瓷文化产业发展的深入调研和论证分析,认为存在中小微企业多且起步晚、产业链条短,产品结构单一、创新活力不足,管理和销售理念滞后、品牌意识不强,人才缺口较大,政策扶持不足等问题。本文将针对以上问题探讨平顶山陶瓷特色文化产业发展中政府职能的作用进行研究。 展开更多
关键词 平顶山 陶瓷特色文化产业 政府职能
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丝路瓷韵——中原陶瓷与哈密巴里坤彩陶文化融合
5
作者 祝丽君 靳雅彤 +1 位作者 孔燕 王振亮(指导) 《湖南包装》 2025年第1期F0002-F0002,共1页
1新疆约干故城承载着悠久的历史与灿烂的文化,汝瓷作为中国传统瓷器中的瑰宝,以其温润的色泽、精湛的工艺闻名于世,冰裂纹,蕴含着无尽的韵味与禅意。该香器设计灵感源于这两者的融合,旨在将西域文化与中原瓷器文化碰撞出火花,以香器这... 1新疆约干故城承载着悠久的历史与灿烂的文化,汝瓷作为中国传统瓷器中的瑰宝,以其温润的色泽、精湛的工艺闻名于世,冰裂纹,蕴含着无尽的韵味与禅意。该香器设计灵感源于这两者的融合,旨在将西域文化与中原瓷器文化碰撞出火花,以香器这一载体呈现,让使用者在享受香氛的同时,领略到多元文化交织的魅力。2以新疆回王府为灵感,茶具套装设计提取其标志性的拱形建筑符号,形态优雅,线条流畅,宛如微型宫殿,每件茶具都蕴含着王府的辉煌与精致,让人在品茶之际,仿佛置身于回王府的古典韵味之中。 展开更多
关键词 冰裂纹 回王府 古典韵味 西域文化 彩陶文化 建筑符号 茶具 巴里坤
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申韵东窑——海派文化特色陶瓷文创设计
6
作者 郑瑞苗 陈伟凡 +2 位作者 李明月 王振亮(指导) 武璇(指导) 《湖南包装》 2025年第1期F0003-F0003,共1页
1该作品据上海东窑陶瓷特征来确定产品性质,外形取自上海的市花玉兰花与标志建筑东方明珠等元素,扩香器呈圆环状,以东方明珠外轮廓为连接,香油瓶外形呈水滴状,又似花瓣小巧精致。2设计灵感来源于上海市花——玉兰花,其以纯洁高雅、傲然... 1该作品据上海东窑陶瓷特征来确定产品性质,外形取自上海的市花玉兰花与标志建筑东方明珠等元素,扩香器呈圆环状,以东方明珠外轮廓为连接,香油瓶外形呈水滴状,又似花瓣小巧精致。2设计灵感来源于上海市花——玉兰花,其以纯洁高雅、傲然挺立的姿态,象征着上海的城市精神,即开放、包容、创新。该系列餐具旨在将玉兰之美融入日常生活中,使人感受到上海的城市文化和艺术气息。 展开更多
关键词 海派文化 玉兰花 外轮廓 傲然挺立 标志建筑 圆环状 水滴状 艺术气息
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应用型本科院校校企合作协同育人模式与实践——以李国桢陶瓷学院为例
7
作者 吴鸿昌 《新丝路》 2022年第4期68-70,共3页
校企合作模式是应用型本科教育与企业对接联合培养人才的最直接、最优有效方式,是推动应用型本科院校教育发展与企业做大做强,实现双方共赢的有效途径。文章以平顶山学院陶瓷学院的人才培养实践为例,提出“师带徒工作室”校企协同人才... 校企合作模式是应用型本科教育与企业对接联合培养人才的最直接、最优有效方式,是推动应用型本科院校教育发展与企业做大做强,实现双方共赢的有效途径。文章以平顶山学院陶瓷学院的人才培养实践为例,提出“师带徒工作室”校企协同人才培养模式,工作室组建校企双导师团队,通过在人才培养目标、校企师资培养和理论实践教学三个方面展开校企协同育人,实现人才培养与市场需求的无缝对接,全方位培养高素质、应用型陶瓷设计人才。 展开更多
关键词 校企合作 协同育人 师带徒工作室 人才培养模式
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汉口学院艺术设计学院绘画作品选登
8
作者 刘彦鹏 刘翔 +6 位作者 胡卫国 郭晓颖 黎红波 涂轶菲 宋宾 刘卉 李科 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2017年第6期I0002-I0002,共1页
关键词 静姝 暗香 刘春
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计算机辅助设计在陶瓷产品设计中的应用 被引量：1
9
作者 武璇 《陶瓷》 CAS 2024年第7期118-120,共3页
笔者主要对计算机辅助设计在陶瓷产品设计中的应用进行了探讨。首先,对计算机辅助设计、陶瓷产品设计进行了简要论述,其次,阐述了计算机辅助设计在陶瓷产品产业设计中的应用与高校教学过程中的实践,包括利用计算机辅助产品制图,产品三... 笔者主要对计算机辅助设计在陶瓷产品设计中的应用进行了探讨。首先,对计算机辅助设计、陶瓷产品设计进行了简要论述,其次,阐述了计算机辅助设计在陶瓷产品产业设计中的应用与高校教学过程中的实践,包括利用计算机辅助产品制图,产品三维建模以及产品参数化建模。最后,对计算机辅助设计应用于陶瓷产品设计进行了展望,以供参考和借鉴。 展开更多
关键词 计算机 辅助设计 陶瓷产品 产品设计 计算机应用
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探寻艺术活力,促进陶瓷设计持续发展——浅析国家艺术基金项目《新时代中原名瓷精品“黄河流域”巡展》活动
10
作者 武璇 《漫动作》 2024年第1期0183-0185,共3页
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智能药警安全护航智能药盒设计
11
作者 勾怡壬 祝丽君 +1 位作者 靳雅彤 王振亮(指导) 《湖南包装》 2025年第1期F0004-F0004,共1页
该产品的外观与葫芦造型相结合,可以连接云服务器,智能记录吃药时间,提供精准用药提醒,检测药物服用状况,及时对使用者起到提醒作用,提高用药效率和依从性。药盒内部采用分隔处理,上方设置应急药品放置区,全方位守护使用者健康。
关键词 云服务器 智能药盒 依从性 全方位
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浅析高校陶瓷艺术设计教学中创新思维的培养 被引量：4
12
作者 刘光甫 《无锡职业技术学院学报》 2021年第1期47-50,共4页
高校陶瓷艺术设计教学在推动我国高校陶瓷教育的完善和发展、促进我国陶瓷艺术文化的传承和创新以及培养学生的审美能力和创新意识等方面具有重要意义,文章论述了高校陶瓷艺术设计教学中培养学生创新思维的必要性和重要性,并在此基础上... 高校陶瓷艺术设计教学在推动我国高校陶瓷教育的完善和发展、促进我国陶瓷艺术文化的传承和创新以及培养学生的审美能力和创新意识等方面具有重要意义,文章论述了高校陶瓷艺术设计教学中培养学生创新思维的必要性和重要性,并在此基础上提出了高校陶瓷艺术设计教学培养学生创新思维的几个路径:学生自身要树立正确的学习理念并且要积极参加学习实践,教师要注重对学生陶瓷艺术实践技能的培养以及学生创新意识的培养,高校应当为学生营造一个良好的学习环境。 展开更多
关键词 陶瓷 设计 审美 文化传承 师资
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作品·陶瓷
13
作者 刘艳兵 姚来义 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期I0009-I0009,共1页
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《荼蘼》,陶瓷高温颜色釉画
14
作者 刘艳兵 《印染》 北大核心 2019年第2期65-65,共1页
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《卫浴休闲区空间设计》(空间设计)
15
作者 梁翠玲 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期I0002-I0002,共1页
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《卫生洁具空间设计》(空间设计)
16
作者 王振亮 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期I0002-I0002,共1页
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《解构——束缚之境》(绘画作品)
17
作者 黄欣雨 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期I0008-I0008,共1页
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《卫浴产品展示空间设计》(空间设计)
18
作者 宋梦雨 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期I0002-I0002,共1页
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王亚然作品
19
作者 王亚然 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第7期F0002-F0002,共1页
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徐丽敏作品
20
作者 徐丽敏 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第7期F0002-F0002,共1页
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