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题名“三心”之中见真情
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作者
陈志兰
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机构
广东五华县华城职业技术学校
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出处
《师道（人文）》
2015年第1期30-30,共1页
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文摘
面对纪律观念淡薄,学习较被动,自卑、有个性、有自尊心的中职学生群体,要搞好班级管理,使学生们在和谐、宽松、民主、愉悦的环境中健康成长,就必须具备爱心、细心和耐心。从中职生心理需要来讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西。如果每个中职班主任都能以发自内心的爱和信任对待班级的每个学生,学生就会把你当作最可信赖的知心朋友,有什么事情会主动向你倾吐,让你帮其出主意、想办法。这样,你会从中了解他们的性格特点以及在日常生活中的兴趣爱好,
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关键词
学生群体
真情
班级管理
中职生
纪律观念
心理需要
兴趣爱好
日常生活
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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题名任务驱动教学法在计算机教学中的实施
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作者
卓涛平
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机构
广东省五华县华城职业技术学校
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出处
《才智》
2013年第9期162-162,共1页
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文摘
随着计算机应用的技术在不断的扩展,针对计算机教学中的特点进行分析,该学科属于一门知识性、操作性、适用性相结合的一门学科。自身的特点是:发展的速度快、实践性比较强、应用的范围广。因此在计算机的学习中,需要在掌握基础知识的前提下,提高技能水平。这就要求计算机的教学要能够在更高的领域实施教学研究,因此这就对教师提出了不同层次的要求,针对学生个人的特点进行具体的教学实施,能够在有效的教学效率中保障学生独立思考问题,做到及时的分析问题,以及完整的解决问题的能力。以便于更快的掌握计算机技术应用,因此在这种背景下,就提出了任务驱动法的教学思想,在本文进行了任务驱动法教学研究,并且展开了计算机教学的实施,最终解决了相关的计算机学习,提高了学习的效率。
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关键词
任务驱动法
计算机
教学
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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